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(共24张PPT)
1.牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
2.相互作用力：大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在两个物体上，同时产生，同时消失。
G
F
G
F浮
G
F浮
G
F
静止的电灯
静止的轮船
匀速上浮潜水艇
匀速降落的运动员
它们各处于怎样的状态
它们分别受到哪些力的作用
2.经历探究二力平衡条件的实验过程，归纳、总结出结论。 （重点）
3.会应用二力平衡的条件去分析、解决简单的问题。 （难点）
学习目标：
1.依据生活经验认识平衡力和平衡状态的概念，会判断物体受到的力是否为平衡力。
1.运动状态不变（平衡状态)指：
物体保持 或 状态。
2.物体受到几个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这几个力 ，物体处于 。
一、平衡状态和平衡力
静止状态
匀速直线运动
相互平衡
平衡状态
物体受到两个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这两个力相互平衡。
3.二力平衡的定义：
灯泡处于什么状态？
Ｆ
Ｇ
静止状态——平衡状态
分析：教室里的吊灯
做匀速直线运动的小汽车呢？
N
G
牵引力
阻力
匀速直线运动状态——平衡状态
放在桌子上的书
G
F
G
F
跳伞运动员
匀速直线运动状态
静止状态
那么，两个力要满足什么样的条件，物体受力才会平衡呢？
上述的物体虽然都受到了力，但是由于其所受力是平衡力，作用效果相互抵消，所以，它们能保持静止或匀速直线运动的平衡状态。
二、探究二力平衡的条件
1.作用在同一物体上的两个力大小相等、方向相反、且作用在同一条直线上，物体会保持平衡状态吗？
2.作用在同一物体上的两个力方向相反、作用在同一条直线上，但大小不相等，物体会保持平衡状态吗？
3.作用在同一物体上的两个力大小相等、方向相反，但没有作用在同一条直线上，物体会保持平衡状态吗？
F1
F2
F2
F1
4.两个力大小相等、方向相反、且作用在同一条直线上，但没有作用在同一物体上，物体会保持平衡状态吗？
小卡片在水平方向的受力情况 运动状态是否改变
大小 方向 是否在一条直线上
总结归纳：
不相等
相反
在同一条直线上
改变
相等
相反
在同一条直线上
不改变
相等
相反
在同一条直线上
改变
相等
相同
改变
不在同一条直线上
实验结论：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。（同物、等大、反向、共线）
注意：彼此平衡的两个力的合力一定为零
1.实验中，如何判断小车处于平衡状态？
2.小车在水平方向上受力情况如何？
3.小车为什么要放在“光滑”的水平桌面上？
4.拉力的大小通过什么来改变？
5.把小车在水平桌面上扭转一个角度后释放目的是什么？
6.实验中，用纸片代替小车有什么好处？
小车在水平桌面上是否静止
向左、向右的拉力（摩擦力忽略不计）
减小摩擦力对实验的影响
改变砝码的质量
探究不在同一条直线上的两个力，是否平衡
小组合作探究，完成下列问题：
小纸片几乎不受摩擦力的影响，且重力小可忽略不计。
三、二力平衡条件的应用
G
F
已知物体受力情况
已知物体运动状态
已知拉力大小
求重力大小
二力平衡条件
G=F
测重力大小
已知物体受力情况
已知物体运动状态
已知拉力大小方向
求阻力大小
二力平衡条件
F1=3×105N
F2=
3×105N
F
=
G=100N
匀速直线下降
一辆小车受到50N的拉力和30N的阻力，车怎样运动？
v
G
F
F1=50 N
F2=30 N
已知物体受力情况
二力平衡条件
注意：物体受非平衡力时，运动状态改变。
物体受平衡力时，运动状态不变。
判断物体的运动状态
四、区分二力平衡与相互作用力
大小 方向 作用点
二力平衡
相互作用力
相等
相等
相反共线
相反共线
不同体
同体
某人用绳提着一条鱼静止不动，此时鱼受到的平衡力是______和 。而绳子拉鱼的力和鱼拉绳子的力是一对___________。
绳子的拉力
重力
相互作用力
1.平衡状态：静止或匀速直线运动状态。
2.二力平衡的定义：物体受到两个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这两个力相互平衡。
3.二力平衡条件：作用在同一物体上，大小相等、方向相反，并且在同一条直线上。（同物、等大、反向、共线）
4.判断二力平衡的方法：
根据物体的运动状态判断 根据二力平衡条件判断
5.应用： 求力大小 判断物体的运动状态
6.平衡力与相互作用力的比较（导学P32释疑解难1表格)
课堂小结
1.实验中，如何判断小车处于平衡状态？
2.小车在水平方向上受力情况如何？
3.小车为什么要放在“光滑”的水平桌面上？
4.拉力的大小通过什么来改变？
5.把小车在水平桌面上扭转一个角度后释放目的是什么？
6.实验中，用纸片代替小车有什么好处？
小车在水平桌面上是否静止
向左、向右的拉力（摩擦力忽略不计）
减小摩擦力对实验的影响
改变砝码的质量
探究不在同一条直线上的两个力，是否平衡
实验注意事项：
小纸片几乎不受摩擦力的影响，且重力小可忽略不计。
平衡力 相互作用力
不
同
点 示
意
图
作用对象 作用在同一个物体上 分别作用在两个物体上
力的性质 不一定是同种性质的力 同种性质的力
作用时间 不一定同时产生，同时消失 同时产生，同时消失
作用效果 使物体保持平衡状态 一般产生不同的效果
相同点 大小相等、方向相反、作用在同一直线上
1.下列物体中，受到平衡力作用的是（　 ）
A.正从地面腾空而起的火箭　　　　
B.竖直向上抛出的石子
C.沿光滑斜坡越滚越快的小球
D.在水平直路上匀速行驶的汽车
D
课堂练习
2.下图中的A、B、C、D分别用照相机拍摄（每0.1s拍摄一次）的小球在四种不同运动状态下的照片，其中小球受到平衡力作用是( )
B
3．物理书放在水平桌面上，下列属于平衡力的是（ ）。 A．物理书所受的重力与物理
书对桌面的压力 B．物理书对桌面的压力与桌面对物理书的支持力 C．物理所受的重力与地面对桌子的支持力 D．物理书所受的重力与桌面对物理书的支持力
G
Ｆ
D

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