资源简介

第一章 走近细胞
第2节
细胞的多样性和统一性
讨论：
图中共有几种细胞？它们分别叫什么？有哪些共同的结构？
请举一两个例子，说说不同种类细胞的形态结构不同的原因。
问题探讨
碘液常用于细胞核染色
叶绿体
液 泡
细胞壁
细胞膜
细胞核
细胞质
细胞膜
细胞质
细胞核
动物细胞模式图
同：如细胞膜、细胞质、细胞核
异：植物细胞有细胞壁、液泡、叶绿体
细胞所处位置不同，功能不同，是细胞分化的结果
想要看到这些细胞，我们需要借助的工具是？
导
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}学习目标
核心素养
1. 学会高倍显微镜的使用
2. 说出原核细胞与真核细胞的区别与联系。(重点)
1. 通过使用显微镜观察多种多样的细胞，提高观察、提问的科学探究能力。
2. 通过对原核细胞和真核细胞的比较，养成归纳概括的科学思维方式。
一、阅读教材9-11页，思考下列问题并在课本上进行勾画。
1.使用高倍镜观察的步骤和要点是什么？
2.真核细胞和原核细胞的区分依据是什么？
3.常见的原核生物有哪些？常见的蓝细菌有哪些？自养型还是异养型？
二、完成导学案【基础感知】部分
三、存在的疑问写在导学案【我有问题要问】
思
在合作中解决问题
讨论重点：
导学案上的【深入学习】、【拓展延伸】
要求： 拿起资料，全员参与，
求同解疑，注重效率。
议
自由展
规范用语：我提问、我回答、我质疑、
我纠错、我补充
展
一、显微镜的使用
显微镜成的像是上下左右颠倒的放大虚像
上
上
物像：将原观察物
水平旋转180°即可。
显微镜下的字母“e”
评
一、显微镜的使用
偏哪，移向哪
评
二、显微镜的使用
1.低倍镜的使用:取镜→安放→_____→压片→_____→观察。
对光
调焦
评
低倍镜　
视野中央　
转换器　
细准焦螺旋　
反光镜或光圈　
高倍显微镜的使用
评
一、显微镜的使用
评
放大的倍数＝目镜倍数×物镜倍数
放大的倍数是该物体的长度或宽度，而不是表面积或者体积
视野中细胞数量与放大倍数的关系(1)视野中细胞呈一行排布。
放大后视野中的细胞数目=原数目÷放大倍数
(2)视野中细胞呈充满排布。放大后视野中的细胞数目=原数目÷(放大倍数)2
二、原核细胞和真核细胞
分析比较下面两种细胞，完成原核细胞与真核细胞的比较。
比较项目
原核细胞
真核细胞
本质区别
__________________________
有无以核膜为界限的细胞核
评
不是，如哺乳动物成熟的红细胞。
思考：是不是所有的真核生物细胞都具有细胞核？
比较项目
原核细胞
真核细胞
不
同
点
大小
较小
较大
细胞壁
___(支原体除外)
植物细胞和真菌细胞___，动物细胞___
细胞器
___核糖体，无其他细胞器
___核糖体、线粒体等复杂的细胞器
细胞核
___拟核，无核膜，无染色体
____成形的细胞核，有染色体
生物
类群
放线菌、蓝细菌、_________
_____________、立克次氏体
__________________
统一性
都有_______________________，都以______作为遗传物质
有
有
无
有
有
有
有
细菌、支
原体、衣原体
真菌、动物、植物
细胞膜、细胞质、核糖体
DNA
二. 原核细胞和真核细胞
评
生物体（根据有无细胞结构
非细胞生物:
细胞生物（根据有无以核膜为界限的细胞核）：
病毒：动植物病毒、噬菌体
无—原核细胞：
有—真核细胞：
细菌
放线菌
支原体
立克次氏体
衣原体
所有动物
植物
真菌：如蘑菇、酵母菌、 霉菌、食用菌
杆菌（乳酸菌）、球菌、 弧菌、螺旋菌
色球蓝细菌
颤蓝细菌
念珠蓝细菌
发菜
三. 生物体分类
蓝细菌
乳酸菌，醋酸菌，根瘤菌也是细菌。
评
口诀：细线织（支）蓝衣
蓝细菌细胞内含有藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作用的自养生物。
大多数细菌种类是营腐生或寄生生活的异养生物。
原核生物:
蓝细菌
淡水富营养化→蓝细菌及绿藻等爆发→水华现象
海水富营养化→蓝细菌等爆发→赤潮现象
池塘中的水华
海洋中的赤潮
评
颤蓝细菌
念珠蓝细菌
色球蓝细菌
发菜
结
课堂巩固
1.真菌和细菌是原核生物。（ ）
2.原核生物中既有自养生物，又有异养生物。（ ）
3.原核生物是单细胞生物，真核生物既有单细胞生物也有多细胞生物。（ ）
4.没有细胞核的细胞都是原核细胞。（ ）
×
√
√
×
5．(不定项)如图所示，甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与盖玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下列分析正确的是 ( 　　)
A．观察物像丙时应选用甲图中①④⑥组合
B．从图中的乙转为丙，正确的调节顺序为移动标本→转动转换器→调节光圈→调节细准焦螺旋
C．若丙是由乙放大10倍后的物像，则细胞的面积增大为原来的10倍
D．若丙图观察到的细胞是位于乙图右上方的细胞，从图中的乙转为丙时，应向右上方移动装片
B.D

展开更多......

收起↑