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2017年11月27日世界上首个体细胞克隆猴在我国诞生。
为什么一个体细胞能形成一只猴子？
每一个生物学问题的答案必须在细胞中寻找。
威尔逊
第1章
走进细胞
第1节
细胞是生命活动的基本单位
大熊猫和冷箭竹形态迥异，但它们
生命活动的基本单位都是细胞。
讨论：如果让你提供证据说明大熊猫和冷竹都
是由细胞构成的，你将如何获取和提供证据？
答：可以将大熊猫和冷箭竹的几种器官、
组织制成装片或者切片，在显微镜下观察
这些组织是否由细胞组成；或者查阅科学
研究文献，利用科学家已经获得的研究结
果为证据。
一、细胞学说及其建立过程
自主阅读P2-4的内容，思考：
1、细胞学说建立的大致过程？
2、细胞学说的建立者？细胞学说的主要内容、意义？
1、建立过程
时间
科学家
贡献
不足
1543年
维萨里、比夏
器官、组织水平研究生命
未深入到细胞水平
1665年
罗伯特·胡克
用显微镜发现细胞并命名细胞
观察到的是死细胞
17世纪
列文虎克
用显微镜观察到了活细胞
未上升到理论水平
17世纪
马尔比基
用显微镜观察了动植物的微细结构
未用细胞来描述
时间
科学家
贡献
不足
19世纪
施莱登
首先提出细胞是构成植物体的基本单位
未与动物界联系
施旺
与施莱登共同提出：一切动植物都是由
19世纪
未搞清细胞的来源
细胞发育而来的
19世纪
耐格里
发现新细胞的产生是
细胞分裂的结果
未上升到理论水平
未考虑非细胞结
1858年
魏尔肖
总结出“细胞通过分裂产生新细胞”
构生命的增殖
思考讨论
1、科学家是如何通过获得证据来说明动植物体由细胞构成这一结论的？
从材料角度：尸体解剖、
器官解剖、多种动植物细胞等
从工具角度：肉眼观察、
显微镜观察
从科学方法角度：直接观察一获得结论口归纳概括口形成理论
联想质疑
科学方法—一」
归纳法
(1)概念：由一系列具体事实推出一般结
我研究了植物，
我们归纳
你研究了动物
概括一下。
论的思维方法。
(2)分类：完全归纳法和不完全归纳法。
施莱登
施旺
(3)科学研究中经常运用不完全归纳法，
该方法得出的结论很可能是可信的，因此
可以用来预测和判断，不过，也需要注意
存在例外的可能。
思考讨论
2、施莱登和施旺只是观察了部分动植物的组织，却归纳出
“所
有的动植物都是由细胞构成的”。这一结论可信吗？为什么？这
结论对生物学研究有什么意义？
可信。因为在细胞学说的建立过程中，科学家不仅运用了不完全归纳
法，还揭示了动物植物的个体与细胞的内在规律性关系，这样的科学归
纳比一般的不完全归纳更具可信度，这一结论实际上是阐释了植物和动
物在结构上的一致性，由此突破了植物学和动物学之间的壁垒，也推动
了人们对细胞深入的开展研究。

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