资源简介

(共88张PPT)
班主任工作中的常见问题
我选择这个职业的原因
感恩与传承
班主任经常会遇到的问题
琐事繁多
1
2
师生关系
3
班风建设
4
家校沟通
5
卫生纪律
2
班主任经常会遇到的问题
借鉴前辈的经验
从书上进行学习
加强同事间交流
借鉴前辈的经验
前辈们的经验在工作伊始时的帮助十分巨大，但要注意在吸取前辈们的经验时，要考虑取舍，毕竟主体对象发生了翻天覆地的变化。有的适合，有的需要改变。
自己总结经验
一紧， 二领， 三放。
自己总结经验
初一要紧,多盯班级管理,多进班,少讲废话,保持距离。初二要统领班级,让学生形成学习,上课等各种习惯,减少去班级,让班干部多做事，班主任加强亲和力,多做个别谈话。初三基本放手,多关心学生,多交流，让学生没有思想负担地去学习,初三第二学期要跟学生打成一片。
从书上进行学习
加强同事间交流
要注意远离负能量，
吸收正能量。
我的第一届学生
男
生
皮
女
生
懒
我的第一届学生
1.迟到，屡教不改
2.作业总收不齐
3.两操不认真做
4.课间追逐、打闹
5.自习课吵闹
我的第一届学生
6.逃做值日
7.班干部没威信
8.游戏成瘾
9.早恋倾向
10.与家长老师对抗
我的第一届学生
小希的故事
一、迟到，屡教不改
1、先礼后兵
2、制度强调
3、家校配合
4、同伴力量
谁来当组长
二、作业总收不齐
1、找出症结
2、责任认定
3、习惯养成
4、个别处理
监督员的作用
三、两操不认真做
1、学习到位
2、及时肯定
3、加强监督
4、每周评选
坐不住的小哲
四、课间追逐打闹
1、安全学习
2、锁定重点
3、有事可做
4、肯定表扬
为什么静不下来？
五、自习课吵闹
1、班规监督
2、奖罚分明
3、纸条交流
4、轮流值日
怕脏的小林
六、逃做值日
1、责任教育
2、快乐体验
3、技能训练
4、班会竞赛
班长竞选
七、班干部没威信
1、慎重选择
2、岗位培训
3、试用锻炼
4、信任鼓励
半夜出逃的小飞
八、游戏成瘾
1、家校协作
2、逐步控制
3、注意转移
4、鼓励陪伴
小潘与小佳
九、早恋倾向
1、家庭了解
2、疏胜于堵
3、正面引导
4、反差教育
他就爱挑战权威
十、与家长老师对抗
1、理解宽容
2、平稳情绪
3、合理宣泄
4、耐心引导
校外积极联系家长
家长
有效沟通
班主任
信任
合作
面谈
电话
短信
开学前后的准备工作：
情绪层面
政治：有选举权和被选举
经济：生活水平不是很高
文化：文化生活较为单调
心理层面
技术层面
静下心来
远离负能量
输入正能量
给自己积极暗示
反思总结
调整生物钟
了解情况
制定计划
安排工作
设备准备
了解情况
技术层面
填写健康状况调查表
做一份暑期情况调查表
填写《让我了解你更多》
报到时填写家长信息
制定计划
技术层面
制定班主任工作计划
制定班级发展计划
制定本学期个人发展目标
设备准备
技术层面
领劳动工具、检查教室设备,损坏报修
设备准备
技术层面
了解本班科任教师情况,做好沟通
设备准备
技术层面
写好给学生的建议,设计好家校联系单
设备准备
技术层面
准备学生席卡，方便新任老师快速认识学生
设备准备
技术层面
准备一个档案袋
安排工作
技术层面
组织打扫教室卫生
安排班级工作岗位
开好骨干学生会议
1、用好早读前的时间管理卫生和作业。
1、充分备课，提高45分钟的效率。
2、抓紧课间时间订正错题、个别辅导。
3、认真参加每周固定的集体备课，钻研教材。
4、通过听课，总结、学习老教师的经验。
如何平衡学科教学和班主任工作的时间
2、用好午休时间个别谈心。
班主任工作
学科教学
3、用好放学时间做好一天小结。
4、用好放学回家路上时间个别谈心。
关键窍门：
各司其职
关键窍门：
坚守主阵地
点面结合，因材施教
发掘优点
微型班会
共性
问题
寻找最佳切入点
及时鼓励
全班评选
个别
问题
一、期初班会
—— 抓好学生的起始点　　　　　　
新生入学班会
学生作自我介绍（同时照下他们的笑脸）
宣布治班纲领，对学生提出具体要求
讨论班级公约，自荐加公选产生临时干部，
班级事务分派，做到人人有事做，事事有人管
我班花名册
初二入学班会
邀请任课老师担任记者
来对学生进行采访、拍照
初三入学班会
游戏体验时间的有限与重要性
丛心理上、身体上、行动上三方面
谈如何度过初三这一年
体验积极的观点看待困难
二、改良习惯
—— 尊重学生的情感点　　　　　　　
关注不同学生身上
存在的闪光点和积极因素，
引导其主动发展。
三、关爱父母
—— 解决学生的矛盾点　　　　　　　
听故事，谈感想，
用行动，爱父母。
班会课后学生写给父母的信
部分摘录
章季洁同学：亲爱的爸爸和妈妈，从小到大，你们把我当成一朵花一样，把我捧在手心里，几乎是衣来伸手饭来张口。可是我做事总是粗心，惹你们生气，我觉得很对不起你们，可是每次下定决心要改正以后，很快又忘记了。以后，我一定会懂事了，不让你们再为我操心。
顾志成同学：亲爱的爸妈，这几年来，你们养我们姐弟很辛苦，我还常常和姐姐吵架，还导致妈妈哭了，我也十分伤心。对不起，你们辛苦了。
邢一鸣同学：我想起了自己生病的时候,您在旁边精心的照顾我,我想起每次我遇到困难的时候,您总是一次又一次的帮我渡过困难……我真想大声对您说:"妈妈,我爱您!"
汤依琳同学：爸爸,您为我付出了那么多,我却没有感谢过您对我的恩情,我现在真的感到惭愧和难过。爸爸,往日的无知请您原谅,尽管我还没有成熟,但是我想我一定会报答您的,孝顺您的,我心中充满了我对您的感激,我一定要好好学习,天天向上,要做一个爱学习的好孩子,我还要好好画画,认真画画,到以后做一个有名气的设计师。千言万语,就是一句话:“爸爸,我要报答您!爸爸,谢谢您!"
四、考试总结
—— 关注学生的荣辱点　　　　　　　
表扬、奖励成功者、进步者
关注、引导其他学生
念可洁同学，
在本次考试中英语学科成绩优异。
特此鼓励！
娄江实验学校初二11班
2014年10月12日
吴竞则同学，
在本次考试中总分进步明显，成绩优异。
特此鼓励！
娄江实验学校初二11班
2014年10月12日
谷天昊同学，
在本次考试中总分进步明显。
特此鼓励！
娄江实验学校初二11班
2014年10月12日
林琳同学，
在努力学习方面表现十分出色，被全班评为：学习最刻苦的同学
特此鼓励！
娄江实验学校初二11班
2014年10月121日
奖励有窍门
奖励有窍门
奖励有窍门
陈凯鸿同学，
在本次考试中，你有一些小失误，但相信下次你一定会做得更好。让我们一起为你加油！
娄江实验学校初二11班全体老师、同学
2014年10月12日
把优点装进袋子里
来自老师和家长的祝福
来自老师和家长的祝福
来自老师和家长的祝福
巩固效果要重视
建立心锚起长效
班主任工作对于一个年轻教师意义
挑起重担，经得起锻炼，才会有成长。
在做班主任的过程中，可以完善自己的人格。
只有更贴近学生，才会有更大的收获。
感谢 聆听

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