北京课改版生物七年级上册1.1 认识我们身边的植物和动物素养提升练(含解析)

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北京课改版生物七年级上册1.1 认识我们身边的植物和动物素养提升练(含解析)

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第一章 认识生命
大概念素养目标 对应新课标内容
根据一定的特征对生物进行分类 2.2根据生物的形态结构、生理功能以及繁殖方式等,可以将生物分为不同的类群【P12】 2.3微生物一般是指个体微小、结构简单的生物,主要包括病毒、细菌和真菌【P12】
从结构与功能的角度,阐明生态系统中的生产者、消费者、分解者以及非生物环境是一个有机整体 3.1.1水、温度、空气、光等是生物生存的环境条件【P15】 3.1.2生态因素能够影响生物的生活和分布,生物能够适应和影响环境【P15】 3.1.3生态系统是由生产者、消费者、分解者与非生物环境构成的有机整体【P15】
第一节 认识我们身边的植物和动物
基础过关全练
知识点1 我们身边有多种多样的植物
1.(2023北京房山期中)下列生物中不属于绿色植物的是 (  )
A.香菇  B.月季  C.玉米  D.松树
2.(2023北京昌平期末)在故宫武英殿以东、断虹桥以北的道路两边分布着18棵老槐树,即著名的“紫禁十八槐”。从茎的特点判断,它们属于(  )
A.乔木  B.灌木 C.草本植物  D.藤本植物
3.(2023北京大兴二中期中)下列植物中属于灌木的是 (  )
A.紫藤   B.月季  
C.国槐   D.杨树
4.【新独家原创】市树是城市形象的重要标志,代表一个城市独具特色的人文景观、文化底蕴。例如北京的市树是国槐和侧柏,成都的市树是银杏,南京的市树是雪松。下列关于这几种市树的说法错误的是 (  )
A.国槐、银杏都属于落叶乔木
B.侧柏、雪松属于常绿乔木
C.四种市树都具有明显的高大主干
D.四种市树都属于乔木,常在基部发出多个枝干
知识点2 我们身边有多种多样的动物
5.【时事热点·保护环境】【新独家原创】据报道,为了抓到2条鳄雀鳝,河南汝州的政府工作人员不惜抽干20多万立方米的湖水进行捕捞。鳄雀鳝号称“水中杀手”,对生态环境的破坏性很强。下列动物中与鳄雀鳝(有椎骨)属于同类的是 (  )
A.蜗牛   B.蚯蚓  
C.蜘蛛   D.娃娃鱼
6.【中华传统文化·成语】(2023北京通州期中改编)成语是中国传统文化的一大特色,下列成语所提及的动物中,不属于脊椎动物的是 (  )
A.狐假虎威   B.鸡犬不宁
C.画蛇添足   D.蜻蜓点水
7.【教材变式·P3图片变式】(2022北京燕山期末)下列有关动物的叙述不正确的是(  )
A.青蛙、蟾蜍、娃娃鱼属于脊椎动物
B.老鼠、喜鹊、巴西龟属于脊椎动物
C.苍蝇、蜗牛、蜜蜂属于无脊椎动物
D.壁虎、蚂蚁、蜘蛛属于无脊椎动物
知识点3 观察和记录我们身边的植物与动物
8.(2022北京通州一模)观察法是指人们通过不同方式感知、认识和研究生物及其生活环境的方法,同学们在进行“观察校园植物”的学习活动时,一般不会用到的方式是 (  )
A.听  B.看  C.嗅  D.触摸
9.(2023北京大兴期末)在“观察校园内的植物和动物”活动中,正确的做法是 (  )
A.观察前明确观察目的,制订合理的方案
B.观察过程中可随时根据喜好调整观察路线
C.观察过程中发现不认识的花草可采集后进行研究
D.观察过程中发现其他同学没有观察到的动物,可不记录
能力提升全练
10.(2022辽宁铁岭中考,22,★☆☆)禽流感的传播对象主要是各种禽类,如鸡、鸭等,各种禽类属于)(  )
A.无脊椎动物   B.脊椎动物
C.哺乳动物   D.两栖动物
11.【识图分析题·实物图】(2022山东烟台中考,7,★☆☆)张明在草丛中发现了四种小动物,属于脊椎动物的是 (  )
  
  
12.(2023北京燕山期末,1,★☆☆)根据植物的外形,下列植物分组正确的是(  )
①国槐 ②牡丹 ③菊花 ④侧柏 ⑤牵牛花 ⑥凤仙花 ⑦玉米
A.①②、③⑥⑦、④、⑤
B.①④、②⑥、③⑤、⑦
C.①③、②⑥、④⑤、⑦
D.①④、②、③⑥⑦、⑤
13.(2023北京房山期中,27,★☆☆)下列动物及其分类中,不正确的是(  )
A.蜜蜂是昆虫,属于无脊椎动物
B.麻雀是鸟类,属于无脊椎动物
C.乌龟是爬行类,属于脊椎动物
D.老虎是哺乳类,属于脊椎动物
素养探究全练
14.【学科素养·科学思维】某班同学分别在三个观察点进行“观察校园内的植物和动物”的实践活动。
(1)同学们观察1号观察点的植物,记录的文字描述如下(部分)。
泡桐:非常高大,树皮颜色为灰褐色,有纵向的裂纹。
狗尾草:茎多汁,较柔软,高20 cm左右。
迎春花:没有明显的主干,基部发出多个枝干。
爬山虎:茎很长,不能直立,攀附在墙上。
根据植物的外形进行分类,属于乔木的是   ,属于藤本植物的是    。
(2)科学研究发现,昆虫(成虫)具有三对足。如图是同学们在2号观察点通过拍照记录的四种无脊椎动物的成虫,据图判断:可能是昆虫的有      (填字母)。
(3)如表为汇总的全班同学在三个观察点的记录数据,请据表中数据,用铅笔补充绘制1号观察点动植物种类总数的柱形统计图。
观察点 1号 2号 3号
植物 11种 14种 8种
动物 6种 8种 3种
合计 种 22种 11种
(4)老师评价说,上表中3号观察点的数据不准确。同学们在3号观察点的以下做法中,正确的是     ,影响数据准确性的有    。
A.发现一种不认识的植物,先记录上,再拔掉带回家研究
B.草丛中的一只蟋蟀,蹦到校园外面去了,把它记录下来
C.自己的调查记录中有蚰蜒,但其他同学的调查记录中都没有,把它删掉
D.发现一只老鼠,太恶心了,不记录
答案全解全析
基础过关全练
1.A 题干中的月季、玉米和松树都属于绿色植物,香菇属于真菌,A符合题意。
2.A 由图可知,槐树有明显的高大主干,属于乔木。
3.B 国槐、杨树具有明显的高大主干,属于乔木;紫藤的茎长而不能直立,依附其他物体向上生长,属于藤本植物;月季没有明显的主干,能在基部发出多个枝干,属于灌木。B符合题意。
4.D 国槐、侧柏、银杏和雪松都属于乔木,都具有明显的高大主干,而常在基部发出多个枝干是灌木的特点,D符合题意。
5.D 由题意可知,鳄雀鳝体内有椎骨,属于脊椎动物,而选项中只有娃娃鱼属于脊椎动物,蜗牛、蚯蚓与蜘蛛都属于无脊椎动物,D符合题意。
6.D 狐、虎、鸡、犬、蛇都属于脊椎动物,蜻蜓属于无脊椎动物,D符合题意。
7.D 壁虎体内有椎骨,属于脊椎动物。
8.A 在进行“观察校园植物”的学习活动时,同学们常常通过看、嗅、触摸等方式认识植物,不通过听的方式来认识植物。
9.A 观察前要明确观察目的,制订合理的方案,A正确;观察过程中要按选定的路线观察,最好选择一条生物种类多的路线,不可以随时根据喜好调整观察路线,B错误;观察时要保护生物及其生活环境,不能采集花草,C错误;观察过程中要如实记录,其他同学没有观察到的动物也要如实记录,D错误。
能力提升全练
10.B 禽类分为家禽和飞禽,都属于鸟类,鸟类体内有椎骨,属于脊椎动物。
11.B 图中蜗牛、蝗虫和七星瓢虫身体里都没有椎骨,属于无脊椎动物;蜥蜴身体里有椎骨,属于脊椎动物。
12.D 国槐、侧柏具有明显的高大主干,属于乔木;牡丹没有明显的主干,可在基部发出多个枝干,属于灌木;菊花、凤仙花和玉米属于草本植物;牵牛花茎长而不能直立,依附其他物体向上生长,属于藤本植物。
13.B 麻雀属于鸟类,体内有椎骨,属于脊椎动物,B错误。
素养探究全练
14.(1)泡桐 爬山虎
(2)A、D
(3)
(4)B C、D
解析 (1)根据植物的外形进行分类,属于乔木的是泡桐,属于藤本植物的是爬山虎,属于草本植物的是狗尾草,属于灌木的是迎春花。
(2)由题干可知,昆虫(成虫)具有三对足,据题图判断,A和D属于昆虫。
(3)1号观察点动植物种类总数为11+6=17(种);作图见答案。
(4)调查时不能伤害动植物和破坏生物的生存环境,发现一种不认识的植物,记录下来后不能拔掉带回家;调查时要如实记录,草丛中的一只蟋蟀,蹦到校园外面去了,也要把它记录下来;自己的调查记录中有蚰蜒,不能因为其他同学的调查记录中都没有就把它删掉;不能以个人喜好记录,要如实记录,发现一只老鼠,也要记录。由此可见,做法正确的是B,影响数据准确性的有C、D。

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