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第一章 水和水的溶液
第二节 水的组成
你知道水的哪些知识？
水能变成别的物质吗
水是由_________构成。
水分子
水蒸气
冰
液态水
水的电解
——
止水夹
在水中加少量氢氧化钠或稀硫酸，可增强导电性
电源负极
阴极
电源正极
阳极
水的电解
无色透明
都下降且有高低
负极：正极=2 : 1
气泡
淡蓝色火焰
带火星木条复燃
氢气
氧气
可燃性
助燃性
小兰通过计算知道，电解水时生成氢气和氧气的体积比是2：1，但实验所得数据氢气和氧气的体积比却略大于2：1。针对这一发现，你认为下列做法中不可取的是（ ）
A.反复多次实验查找原因
B.实验所得数据与理论值差不多，可认为实验已经成功
C.大胆提出假设；氧气比氢气易溶于水
D.查找实验装置是否漏气
练一练
水的电解
水电解的文字表达式：
水
通直流电
氢气 + 氧气
（_______变化）
化学
____极
____极
负
正
2 ∶ 1
气体体积比
记忆:
负氢氧正，
氢二氧一
总结氢气与氧气的检验方法
氢 气
氧 气
检验：直接点燃(用燃着的木条)
检验：带火星的木条靠近
现象：淡蓝色火焰，证明是氢气
现象：木条复燃，证明是氧气
点燃的氢气会与空气中的氧气燃烧，推测将产生什么物质？
方法2
检验氢气的方法
方法1
有人说“因为水电解生成了氧气和氢气，所以水是由氢气和氧气组成的”？你认为这个说法对吗
上述说法是错误的。因为水在通电条件下，生成了氢气和氧气这两种物质，水中没有氢气和氧气。
水的电解
水分子
氢分子
氧分子
氢原子
氧原子
氢原子
氧原子
氧原子
氢原子
根据水电解的过程示意图及实验现象，分析水在通电情况下是如何分解产生氢气和氧气的？
水分子
通电
代表氢原子
代表氧原子
氢分子
氧分子
水是由水分子构成的，水分子在通电情况下分裂成氢原子和氧原子，每2个氢原子重新组合形成1个氢分子，每2个氧原子重新组合形成1个氧分子。氢分子和氧分子分别构成了氢气和氧气，氢气和氧气的体积比是2:1。
水分子的构成
水是由_________组成的
水分子的构成
氢和氧
微观角度表示水电解的全过程：
通电
这个实验可以说明水分子中含有两种不同的、更小的粒子，这种粒子就是原子。
一个水分子由__________________________构成
两个氢原子和一个氧原子
分子→原子→新分子
水的电解实验可以证明:
化学变化的实质是:
分子分成原子，原子再组成新的分子。
在化学反应中，______可分， ______不能分。
水分子的构成
分子
原子
氧气和氧、氢气和氢是否一样？
不一样。
氧气、氢气是物质，氧、氢是组成水的元素。
课堂小结
水
通直流电
氢气 + 氧气
体积比 2 : 1
电解器 负极 正极
说明:水是由氢和氧组成的
氢气：能燃烧,产生淡蓝色火焰
氧气：能使带火星的木条复燃
水
电解
建模
水是由水分子构成的
水分子是由氢原子和氧原子构成。
如图所示，在电解水的实验中可以直接观察到的现象是 ( )
A.水由氢、氧组成
B.有氢气和氧气产生，且体积比为2：1
C.每个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成
D.两电极均冒气泡，a管内气体与b管内气体的体积此约为2：1
D
练一练
关于水的组成或构成的说法中，不正确的是（ 　）
A．由氢、氧两种元素组成
B．2个氢原子和1个氧原子构成
C．由水分子构成
D．每个水分子由1个氧原子和2个氢原子构成
B
练一练
(1)写出带标号仪器的名称：A______；C ______ 。
(2)在电解水的实验中，与电源负极相连的试管内
得到_____，用点燃的火柴靠近这种气体，发现它
会______ ，产生_______的火焰。在正极产生的气体是______ ，它可以使________________。
试管
水槽
氢气
燃烧
淡蓝色
氧气
带火星木条复燃
-
+
练一练
(3)电解一段时间后，A, B两管水位均下降，其中A管水位下降快，其原因是：_____________________________
(4)通过该实验能得到的结论是：___________________。
产生氢气的体积是氧气体积的两倍
水是由氢、氧组成的
练一练

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