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(共21张PPT)
海水的运动
本节课旨在使学生掌握海水运动的基本形式——海浪、潮汐和洋流及其运动规律；掌握海浪、潮汐和洋流对人类活动的影响；运用图表等资料说明海水性质及运动对人类的影响。
高中地理必修一
1.掌握海水运动的基本形式—海浪、潮汐和洋流及其运动规律
3.运用图表等资料说明海水性质及运动对人类的影响
学习目标
2.掌握海浪、潮汐和洋流对人类活动的影响
二次世界大战期间，盟军发起诺曼底登陆战役，此战役设计多兵种的合作，海军、陆军、空降部队行动要求各不一致，最终指挥部选择在6月6号（农历闰四月十六）作为登陆日。
故事：诺曼底登陆日
思考：这是什么原因呢？
新课导入
潮汐
海浪
本节课
新知预览
新课预览
洋流
海浪的构成
海浪的成因
新课预览
海浪是什么？
1
海浪概念
2
3
海浪构成
海浪成因
海浪：海浪就是海里的波浪。最常见的海浪是由风力形成的。
构成：由波的传播方向、波峰、波谷组成。
成因：由风力形成的，风力越大，浪的能量越大（“风平浪静”）。
海浪的概念
海浪的类型
特点 类型
形成原因
风浪
涌浪
拍岸浪
直接由风的作用形成，随着风速的增加、风吹时间的延长、风作用距离的加长而同步增强
风浪传到无风的海区，或风停止以后的余波
风浪或涌浪传至浅水区，受到海底的摩檫作用，海浪的能量很快衰减，出现破碎和倾倒，形成拍岸浪
海浪的组成要素
◆波峰：海浪周期性运动的高处部分。
◆波谷：海浪周期性运动的低处部分。
◆波长：相邻波峰之间的水平距离。
◆波高：相邻波峰到波谷之间的垂直距离。
一、潮汐的概念、周期、成因
概念：
成因：
周期：
潮汐是海水的一种周期性涨落现象。
由月球、太阳对地球引力有关。
一日两次海水涨落，白天为潮，
晚上为汐，合称潮汐。
二、诺曼底登陆日（农历闰四月十六）背后的地理揭秘
潮汐规律：
1.农历每月的初一和十五前后，潮汐最为明显。2.其中农历十五前后正是月圆之时。
潮汐规律
1.海浪能量越大会产生什么现象呢？除了风还有什么因素会产生海浪？
海啸：海底地震、火山爆发或水下滑坡、坍塌可能会引起海水的波动，甚至形成巨浪，这种巨浪称为海啸。
风暴潮：在强风等作用下，近岸地区海面水位急剧升降，称为风暴潮。
2.人类如何减缓海浪活动所带来危害？结合案例活动“1953年荷兰遭受风暴潮袭击”，请你谈谈自己的做法。
问题探究
观看一段海啸视频…
一、潮汐的概念、周期、成因
概念：
成因：
周期：
潮汐是海水的一种周期性涨落现象。
由月球、太阳对地球引力有关。
一日两次海水涨落，白天为潮，
晚上为汐，合称潮汐。
二、诺曼底登陆日（农历闰四月十六）背后的地理揭秘
潮汐规律：
1.农历每月的初一和十五前后，潮汐最为明显。2.其中农历十五前后正是月圆之时。
潮汐规律
潮汐的形成
思考:农历一个月，大潮和小潮各出现几次？分别出现在哪一天？
大潮和小潮各出现两次。大潮出现在朔和望的时候，即农历初一和十五前后，小潮出现在上弦和下弦月，即农历初七、八和二十二、二十三前后。
归纳探究：人类利用潮汐规律的活动
活动探究
潮汐发电
潮间带采集、养殖活动
沿海港口建设、航运
讨论钱塘江大潮的天时与地利
要求一
1.简述大潮的成因。
要求二
2.找出大潮形成的关键词。
案例探究
天时与地利
天时：中秋十五潮汐规律明显，东南风大。
地利：喇叭状钱塘江口，入海江水量大。
案例探究
1
洋流概念
2
3
关键词
洋流分类
概念：海洋中的海水，常年比较稳定地沿着一定方向作大规模的流动。
关键词：大规模海水运动；常年稳定；沿着一定方向；
暖流：从水温高的海区流向水温低的海区 寒流：从水温低的海区流向水温高的海区
洋流的概念
洋流的分类
暖流是指从水温高的海区流向水温低的海区； 寒流是指从水温低的海区流向水温高的海区。
南
28
寒
读某海区纬线和等温线分布图，回答下列问题。
1.该海区为____半球。如果等温线数值分别是24℃，26℃，28℃，则A所在的等温线数值为_____ ℃。
2.从性质上看：A可能为 流。
纬线
等温线
新知讲解
纽芬兰渔场
泰坦尼克号沉没所在地
纽芬兰岛
在纽芬兰岛附近是著名的世界四大渔场之一，同时也是海轮沉没地，这与洋流有什么关系呢？
纽芬兰岛处于寒暖流交汇，海水扰动将营养盐类带至表层，利于浮游生物繁殖。
而该岛附近有北下的寒流，该寒流将极地的冰山漂流，海轮极有可能撞击冰山沉没。
活动探究
大西洋洋流分布图
海水的
运动
课堂总结
海浪
海水的起伏
潮汐
周期性涨落
洋流
海水沿一定方向的大规模流动。
感谢您的观看
本节课旨在使学生掌握海水运动的基本形式——海浪、潮汐和洋流及其运动规律；掌握海浪、潮汐和洋流对人类活动的影响；运用图表等资料说明海水性质及运动对人类的影响。
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