资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台专题十七 解三角形知识归纳一、基本定理公式1、正余弦定理:在△ABC中,角A,B,C所对的边分别是a,b,c,R为△ABC外接圆半径,则定理 正弦定理 余弦定理公式 ;;.常见变形 (1),,;(2),,; ;;.二、已知三边(或三边之比,或三内角正弦之比)判定三角形的形状设a是三角形中最长的边,则(1)若,则是锐角三角形;(2)若,则是直角三角形;(3)若,则是钝角三角形;或(1)若 ,则是锐角三角形;若 ,则是直角三角形;若 ,则是钝角三角形;三、面积公式:(1)(2)(r是三角形内切圆的半径,并可由此计算R,r. )(3)S=,即海伦公式,其中p=(a+b+c)为△ABC的半周长.(4)其中四、相关应用(1)正弦定理的应用①边化角,角化边②大边对大角 大角对大边③合分比:(2)内角和定理:①同理有:,.②;③斜三角形中,④;⑤在中,内角成等差数列.五、实际应用(1)仰角和俯角在视线和水平线所成的角中,视线在水平线上方的角叫仰角,在水平线下方的角叫俯角(如图①).(2)方位角从指北方向顺时针转到目标方向线的水平角,如B点的方位角为α(如图②).(3)方向角:相对于某一正方向的水平角.(1)北偏东α,即由指北方向顺时针旋转α到达目标方向(如图③).(2)北偏西α,即由指北方向逆时针旋转α到达目标方向.(3)南偏西等其他方向角类似.(4)坡角与坡度(1)坡角:坡面与水平面所成的二面角的度数(如图④,角θ为坡角).(2)坡度:坡面的铅直高度与水平长度之比(如图④,i为坡度).坡度又称为坡比.方法技巧与总结1.方法技巧:解三角形多解情况在△ABC中,已知a,b和A时,解的情况如下:A为锐角 A为钝角或直角图形关系式解的个数 一解 两解 一解 一解 无解2.在解三角形题目中,若已知条件同时含有边和角,但不能直接使用正弦定理或余弦定理得到答案,要选择“边化角”或“角化边”,变换原则常用:(1)若式子含有的齐次式,优先考虑正弦定理,“角化边”;(2)若式子含有的齐次式,优先考虑正弦定理,“边化角”;(3)若式子含有的齐次式,优先考虑余弦定理,“角化边”;(4)代数变形或者三角恒等变换前置;(5)含有面积公式的问题,要考虑结合余弦定理使用;(6)同时出现两个自由角(或三个自由角)时,要用到.典例分析题型一、正弦定理的应用例1-1.在中,,,则外接圆的半径为( )A.1 B. C.2 D.3【答案】A【详解】设R为外接圆的半径,故,解得.例1-2.在中,角的对边分别为,且,,则 _________.【答案】【详解】由正弦定理得,即,,∵,∴,,,,∴,由正弦定理得,所以 .例1-3.在中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c若,角C为钝角,.(1)求的值;(2)求边c的长.【答案】(1)(2)【解析】(1)因为C为钝角,由,则,则, C为钝角可得为锐角,所以,,可得.(2)由(1)可知:,则,,则,正弦定理:,,可得:.例1-4.在中,内角的对边分别为,,,已知.(1)若,求的值;(2)若,的面积为,求边,的值.【答案】(1)(2),或,【解析】(1)因为,由正弦定理得,即,因为,所以,由为三角形内角得;由,则,所以,,;(2)因为的面积,所以,由余弦定理 得,则,由解得,或,.题型二、余弦定理的应用例2-1.在中,a,b,c分别是角A,B,C的对边.若a,b,c成等比数列,且,则A的大小是( )A. B. C. D.【答案】B【详解】由已知得,由,得,所以,得,由余弦定理得,又,所以.例2-2.在中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c,且,,,则( )A.1 B.2 C.3 D.4【答案】D【详解】因为,由正弦定理可知,在中,由余弦定理可得:,解得, ,故例2-3.设的内角A,B,C所对边的长分别为a,b,c,若的面积为S,且,则( )A.1 B. C. D.【答案】B【详解】∵,代入,即,∵,∴,即,例2-4.在中,,M是的中点,,则___________,___________.【答案】 【解析】由题意作出图形,如图,在中,由余弦定理得,即,解得(负值舍去),所以,在中,由余弦定理得,所以;在中,由余弦定理得.故答案为:;.例2-5.在中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,满足,则___________.【答案】【详解】因为,即,由正弦定理可得,又,即,即,由余弦定理,即,所以,所以;例2-6.记的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,分别以a,b,c为边长的三个正三角形的面积依次为,已知.(1)求的面积;(2)若,求b.【答案】(1)(2)【解析】(1)由题意得,则,即,由余弦定理得,整理得,则,又,则,,则;(2)由正弦定理得:,则,则,.题型三、三角形解的个数例3-1.(多选)在中,内角,,所对的边分别为,,,根据下列条件判断三角形的情况,则正确的是( )A.,,,有两解 B.,,,有两解C.,,,只有一解 D.,,,只有一解【答案】CD【详解】对于A,因为,,则,由正弦定理,得,显然有唯一结果,即只有一解,A错误;对于B,,,,由正弦定理得,无解,B错误;对于C,,,,有,则,由正弦定理得,有唯一解,C正确;对于D,,,,有,则,此时,有唯一解,D正确.故选:CD例3-2.设在中,角A、B、C所对的边分别为a,b,c,若满足的不唯一,则m的取值范围为( )A. B. C. D.【答案】A【解析】由正弦定理,即,所以,因为不唯一,即有两解,所以且,即,所以,所以,即;例3-3.(多选题)在三角形ABC中(A点在BC上方),若,,BC边上的高为h,三角形ABC的解的个数为n,则以下正确的是( )A.当时, B.当时,C.当时, D.当时,【答案】ABD【详解】作出外接圆如图所示,因为,所以的外接圆半径为因为,所以,,所以当时,最大为3,此时是唯一的,所以B正确,A正确,当时,由圆的对称性可知,此时,所以C错误,D正确,题型四、判断三角形的形状例4-1.在中,A,B,C所对的边分别为a,b,c,若且,则是( )A.等腰直角三角形 B.等边三角形 C.等腰三角形 D.直角三角形【答案】A【详解】由,得,所以由余弦定理得,因为,所以,因为,所以由正弦定理得,因为,所以,因为,所以,所以,所以为等腰直角三角形,例4-2.设的内角A、B、C的对边分别是a、b、c,若,则的形状是( )A.等边三角形B. C为直角的直角三角形C.C为顶角的等腰三角形 D.A为顶角的等腰三角形或B为顶角的等腰三角形【答案】D【详解】,,即,合并得:,,,,,,或,所以为以为顶角的等腰三角形或为顶角的等腰三角形;例4-3.的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,若,则为( )A.等腰非等边三角形 B.直角三角形C.钝角三角形 D.等边三角形【答案】B【详解】由,可得,所以,所以.在中,,故,因为,所以,因为,所以,例4-4.设的三个内角满足,又,则这个三角形的形状是( )A.直角三角形 B.等边三角形C.等腰直角三角形 D.钝角三角形【答案】B【详解】因的三个内角,而,则,又,由正弦定理得:,由余弦定理得:,整理得,即,是等腰三角形,所以是等边三角形.例4-5.在中,,,的对边分别为,,,,则的形状一定是( )A.正三角形 B.直角三角形C.等腰三角形 D.等腰直角三角形【答案】B【详解】因为,所以,所以即,所以,因为,所以,因为,所以,即是直角三角形.题型五、正、余弦定理与的综合例5-1.在中,内角A,B,C的对边分别是a,b,c,已知,且,,则( )A.1 B. C.1或 D.【答案】C【详解】∵,∴,∴,①当时,,为直角三角形.∵,,∴;②当时,则有,由正弦定理得,由余弦定理得,即,解得,综上,或.故选:C.例5-2.在中,角、、所对的边分别为、、,若,为的角平分线,且,,则的值为( )A. B. C. D.【答案】B【详解】因为,由正弦定理可得,所以,,由余弦定理可得,因为,所以,,因为,由可得,即,解得,,由余弦定理可得,因此,.故选:B.例5-3.在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若,且,则( )A.1 B. C.2 D.【答案】B【解析】,化简得.由正弦定理、余弦定理,得,化简得,由,展开整理得,则,即,所以,故选:B.例5-4.(多选)在中,在边上,且,,若,,则下列结论中正确的是( )A. B.为锐角三角形C.的外接圆半径为 D.的内切圆半径为【答案】ACD【详解】设,则,由,,可得,在中,由正弦定理可得,故A正确;在中,由余弦定理,有:,即:,解得,故在中,,,故,所以,又,由,可知为钝角三角形,故B错误;设的外接圆半径,由正弦定理可得,,故C正确;设的内切圆半径为,则,解得,故D正确.例5-5.如图,在中,D是AC边上一点,为钝角,.(1)证明:;(2)若,,再从下面①②中选取一个作为条件,求的面积.①; ②.注:若选择两个条件分别解答,则按第一个解答计分.【答案】(1)证明见解析 (2)【解析】(1)因为,所以,故;(2)选①.因为,所以在中,由余弦定理可得,由正弦定理可得所以,故,在中,因为,所以,又.选②,设,则,在中,,由(1)得,解得,即在中,则,,所以,所以.所以.例5-6.在①,②,③这三个条件中任选一个,补充在下面问题中,并解答.已知在四边形ABCD中,,,且______.(1)证明:;(2)若,求四边形ABCD的面积.【答案】(1)证明见解析 (2)【解析】(1)方案一:选条件①.在中,由正弦定理得,,在中,由正弦定理得,,因为,所以,因为,所以,因为,所以,因为,所以.因为,,所以,即,所以,所以.方案二:选条件②.在中,由正弦定理得,,在中,由正弦定理得,,因为,所以,因为,所以.因为,所以.因为,,所以,即,所以,所以.方案三:选条件③.因为,,且,,所以在中,由正弦定理得,,在中,由正弦定理得,,因为,所以,因为,所以,因为,所以.因为,,所以,即,所以,所以.(2)选择①②③,答案均相同,由(1)可设,则,在中,由余弦定理得,,在中,由余弦定理得,,因为,所以,解得或(舍去),所以,所以,所以四边形ABCD的面积.例5-7.△的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知△的面积为.(1)证明:;(2)若,求.【答案】(1)证明见解析;(2).【解析】(1)由题设,,又,所以,由正弦定理可得,所以,又,所以,即.(2)由(1)及题设,,且,所以,则,故,又,可得,若,则,而,故不合题设;所以,所以.例5-8.在中,内角的对边分别为,.(1)求角;(2)是边上的点,若,,求的值.【答案】(1)(2)【解析】(1)由得:,由正弦定理得:,,又,,;有意义,,,即,又,.(2),,设,则,在中,由正弦定理得:,即;在中,由余弦定理得:;,解得:,即,又,.例5-9.记是内角,,的对边分别为,,.已知,点在边上,.(1)证明:;(2)若,求.【解析】(1)设的外接圆半径为R,由正弦定理,得,因为,所以,即.又因为,所以.(2)[方法一]【最优解】:两次应用余弦定理因为,如图,在中,,①在中,,②。由①②得,整理得.又因为,所以,解得或,当时,(舍去).当时,.所以.[方法二]:等面积法和三角形相似如图,已知,则,即,而,即,故有,从而.由,即,即,即,故,即,又,所以,则.[方法三]:正弦定理、余弦定理相结合由(1)知,再由得.在中,由正弦定理得.又,所以,化简得.在中,由正弦定理知,又由,所以.在中,由余弦定理,得.故.[方法四]:构造辅助线利用相似的性质如图,作,交于点E,则.由,得.在中,.在中.因为,所以,整理得.又因为,所以,即或.下同解法1.[方法五]:平面向量基本定理因为,所以.以向量为基底,有.所以,即,又因为,所以.③由余弦定理得,所以④联立③④,得.所以或.下同解法1.[方法六]:建系求解以D为坐标原点,所在直线为x轴,过点D垂直于的直线为y轴,长为单位长度建立直角坐标系,如图所示,则.由(1)知,,所以点B在以D为圆心,3为半径的圆上运动.设,则.⑤由知,,即.⑥联立⑤⑥解得或(舍去),,代入⑥式得,由余弦定理得.题型六、解三角形的实际应用例6-1.我国古代数学典籍《九章算术》卷九“勾股”中有一测量问题:“今有立木,系索其末,委地三尺.引索却行,去本八尺而索尽,问索长几何 这个问题体现了古代对直角三角形的研究,现有一竖立的木头柱子,高4米,绳索系在柱子上端,牵着绳索退行,当绳索与底面夹角为75°时绳索未用尽,再退行米绳索用尽(绳索与地面接触),则绳索长为( )A.米 B.米 C.米 D.米【答案】B【解析】依题意可得如下图形:则,,,所以,所以,所以,所以,所以绳索长为米.故选:B例6-2.我国油纸伞的制作工艺巧妙.如图(1),伞不管是张开还是收拢,伞柄始终平分同一平面内两条伞骨所成的角,且,从而保证伞圈能够沿着伞柄滑动.如图(2),伞完全收拢时,伞圈已滑到的位置,且,,三点共线,,为的中点,当伞从完全张开到完全收拢,伞圈沿着伞柄向下滑动的距离为24cm,则当伞完全张开时,的余弦值是( )A. B. C. D.【答案】A【解析】依题意分析可知,当伞完全张开时,,因为为的中点,所以,当伞完全收拢时,,所以,在中,,所以.故选: A例6-3.沈阳二中北校区坐落于风景优美的辉山景区,景区内的一泓碧水蜿蜒形成了一个“秀”字,故称“秀湖”.湖畔有秀湖阁和临秀亭两个标志性景点,如图.若为测量隔湖相望的、两地之间的距离,某同学任意选定了与、不共线的处,构成,以下是测量数据的不同方案:①测量、、;②测量、、;③测量、、;④测量、、.其中一定能唯一确定、两地之间的距离的所有方案的序号是_____________.【答案】②③【解析】对于①,由正弦定理可得,则,若且为锐角,则,此时有两解,则也有两解,此时也有两解;对于②,若已知、,则确定,由正弦定理可知唯一确定;对于③,若已知、、,由余弦定理可得,则唯一确定;对于④,若已知、、,则不确定.故答案为:②③.例6-4.如图,某沿海地区计划铺设一条电缆联通A、B两地,A处位于东西方向的直线MN上的陆地处,B处位于海上一个灯塔处,在A处用测角器测得,在A处正西方向1km的点C处,用测角器测得.现有两种铺设方案:①沿线段AB在水下铺设;②在岸MN上选一点P,设,,先沿线段AP在地下铺设,再沿线段PB在水下铺设,预算地下、水下的电缆铺设费用分别为2万元/km、4万元/km.(1)求A、B两点间的距离;(2)请选择一种铺设费用较低的方案,并说明理由.【答案】(1)5千米;(2)选择方案②,在点正西方千米处,理由见解析.【解析】(1)由,若千米,则,可得,所以千米.(2)方案①:铺设费用为万元;方案②:,,铺设费用为,令,则,当,时,当,时,所以在上递减,上递增,则,故铺设费用最小为万元万元,综上,选择方案②,在点正西方千米处.例6-5.在某海域处的巡逻船发现南偏东方向,相距海里的处有一可疑船只,此可疑船只正沿射线(以点为坐标原点,正东,正北方向分别为轴,轴正方向,1海里为单位长度,建立平面直角坐标系)方向匀速航行.巡逻船立即开始沿直线匀速追击拦截,巡逻船出发小时后,可疑船只所在位置的横坐标为.若巡逻船以30海里/小时的速度向正东方向追击,则恰好1小时与可疑船只相遇.(1)求的值;(2)若巡逻船以海里/小时的速度进行追击拦截,能否搃截成功?若能,求出搃截时间,若不能,请说明理由.【答案】(1)(2)能够拦截成功拦截,时间为2小时【解析】(1)由题意,直线的倾斜角为,若巡逻船以30海里/小时的速度向正东方向追击,设1小时后两船相遇于点C,如图所示,则轴,,且关于y轴对称,所以,所以.(2)若巡逻船以海里/小时进行追击,设t小时后两船相遇于点D,如图所示,则,,,,因为可得整理得,解得或(舍去),所以能够拦截成功拦截时间为2小时.例6-6.如图所示,遥感卫星发现海面上有三个小岛,小岛 B位于小岛A 北偏东距离60海里处,小岛B北偏东距离海里处有一个小岛 C.(1)求小岛A到小岛C的距离;(2)如果有游客想直接从小岛A出发到小岛 C,求游船航行的方向.【答案】(1)海里(2)游船应该沿北偏东的方向航行.【解析】(1)在中,,根据余弦定理得:..所以小岛A到小岛 C的最短距离是海里.(2)根据正弦定理得:解得在中,为锐角.由得游船应该沿北偏东的方向航行答:小岛A到小岛 C的最短距离是海里;游船应该沿北偏东的方向航行.例6-7.如图,测量河对岸的塔高时,可以选取与塔底在同一水平面内的两个测量基点与.现测得,,.在点测得塔顶的仰角为50.5°.(1)求与两点间的距离(结果精确到);(2)求塔高(结果精确到).参考数据:取,,.【答案】(1)324m (2)669m【解析】(1)在中,,由正弦定理得,则(2)由正弦定理得,则.故塔高例6-8.如图,某城市有一条公路从正西方通过市中心后转向东偏北角方向的,位于该市的某大学与市中心的距离km,且. 现要修筑一条铁路,在上设一站,在上设一站,铁路在部分为直线段,且经过大学,其中,,km. (1)求大学与站的距离;(2)求铁路段的长.【答案】(1)km(2)km【分析】(1)在中运用余弦定理即可;(2)首先利用正弦定理求得,根据同角三角函数的关系求得和的值,再在中利用正弦定理即可求得的长.【详解】(1)在中,,,且,,由余弦定理,得,所以,所以大学与站的距离为km;(2)因为,且为锐角,所以,在中,由正弦定理得,即,解得,由题意知为锐角,所以,所以,因为,,且为锐角,所以,,所以 ,又,所以,在中,由正弦定理,得,即,解得,所以铁路段的长为km .题型七:三角形中的面积与周长问题例7-1.已知在非 中,,,且,则的面积为( )A.1 B. C.2 D.3【答案】C【详解】,,又不是直角三角形,,,即,又,,解得,,即,,,例7-2.在中,角所对的边分别为,.(1)若,求的值;(2)若,求的面积.【答案】(1) (2)【详解】(1)由题设,,又,故,解得.(2)若,由(1)知:,解得,又,故,即,所以,所以是以为顶角的等腰三角形,,所以的面积为.例7-3.记的内角的对边分别为,已知.(1)证明:;(2)若,求的周长.【答案】(1)见解析 (2)14【解析】(1)证明:因为,所以,所以,即,所以;(2)解:因为,由(1)得,由余弦定理可得, 则,所以,故,所以,所以的周长为.例7-4.在中,角的对边分别为已知,,(1)证明:(2)若求的周长.【答案】(1)证明见解析;(2)【解析】(1),所以由正弦定理得,即,所以,所以由正弦定理得,(2)由,可得,由正弦定理得,即,所以,化简得,因为,所以化简得,因为,所以,所以,所以,所以,所以,,,为直角三角形,因为,所以由正弦定理得,所以,,所以的周长为.例7-5.在①,②,③,.这三个条件中任进一个,补充在下面问题中并作答.已知中,内角所对的边分别为,且________.(1)求的值;(2)若,求的周长与面积.【答案】(1);(2)周长为11,面积为【解析】(1)若选①:由正弦定理得,故,而在中,,故,又,所以,则,则,故.若选②:由,化简得,代入中,整理得,即,因为,所以,所以,则,故.若选③:因为,所以,即,则.因为,所以,则,故.(2)因为,且,所以.由(1)得,则,由正弦定理得,则.故的周长为,的面积为.题型八、利用正余弦定理解多三角形问题例8-1.中,,,,为边上一点,且,则的面积等于________.【答案】【详解】在中,,,,由余弦定理得:,即有,而,解得,由正弦定理得:,显然为锐角,则,EMBED Equation.DSMT4 ,因为D为BC边上一点,且,则,所以的面积.例8-2.如图,在平面四边形中,,,,,三角形的面积为,则( )A.2 B.4 C. D.【答案】B【详解】在中,,由正弦定理有:,即,解得.由三角形的面积公式有:,则.在中,由余弦定理有:.则.故选:B例8-3.在中,已知的平分线,则的面积为_____________.【答案】【详解】如图:因为是的平分线,所以,不妨设,,由题意得,由余弦定理得:,,所以,解得,负值舍去,所以.所以,可得,所以.例8-4.已知A、B、C、D四点共圆,且AB=1,CD=2,AD=4,BC=5,则PA的长度为______.【答案】【解析】法一:连接,由四点共圆,可得∠PAB=∠BCD,∠PBA=∠ADC,由,,且∠BAD+∠BCD=180°,可得cos∠BAD=﹣cos∠BCD,则1+16﹣2×1×4cos∠BAD=25+4﹣2×5×2×cos∠BCD,化为17+8cos∠BCD=29﹣20cos∠BCD,解得,即,则,又,,且∠ABC+∠ADC=180°,可得cos∠ABC=﹣cos∠ADC,则1+25﹣2×1×5cos∠ABC=16+4﹣2×4×2×cos∠ADC,化为26+10cos∠ADC=20﹣16cos∠ADC,解得,即,则,则=sin(∠PAB+∠PBA)=sin∠PABcos∠PBA+cos∠PABsin∠PBA,在△PAB中,由,可得,解得.法二:由A,B,C,D四点共圆,可得∠PAB=∠PCD,∠PBA=∠PDC,则△PAB∽△PCD,即有,设PA=x,PB=y,可得,即有2x=5+y,即y=2x﹣5,2y=4+x,即有2(2x﹣5)=4+x,解得,即.例8-5.在中,角,,对边分别为,,,且,.(1)求;(2)若,边上中线,求的面积.【答案】(1);(2)【解析】(1)由正弦定理有,因为,有,因为,故,;(2)法一:在和中,,因为,,则,因为,所以,所以;法二:因为,所以,有,因为,所以,所以;法三:如图,作交于,则是的中点,所以,,,即,解得,所以.例8-6.如图,在中,角的对边分别为.已知.(1)求角;(2)若为线段延长线上一点,且,求.【答案】(1);(2)【解析】(1)由条件及正弦定理可得:,即故,则有,又,故有,或(舍去),或(舍去),则,又,所以;(2)设,在和中,由正弦定理可得于是,又,则,,;综上,,.例8-7如图,在梯形中,AD//BC,且,.(1)若,,求梯形的面积;(2)若,证明:为直角三角形.【答案】(1);(2)证明见解析【解析】(1)在中,由余弦定理得,在中,由余弦定理得,由有,,解得,,又,,同理可求得,梯形的面积:.(2)设,,则,,,在中,由正弦定理得,即①,在中,由正弦定理得,即②,由①②得:,化简得,,又,所以,又,所以,,为直角三角形.例8-8.如图,在四边形中,已知.(1)若,求的值;(2)若,四边形的面积为4,求的值.【答案】(1);(2)【解析】(1)在中,∵,则∴.在中,由正弦定理得,,∴.∵,∴,∴.(2)在、中,由余弦定理得,,,从而①,由得,②,得,,∴.21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台专题十七 解三角形知识归纳一、基本定理公式1、正余弦定理:在△ABC中,角A,B,C所对的边分别是a,b,c,R为△ABC外接圆半径,则定理 正弦定理 余弦定理公式 ;;.常见变形 (1),,;(2),,; ;;.二、已知三边(或三边之比,或三内角正弦之比)判定三角形的形状设a是三角形中最长的边,则(1)若,则是锐角三角形;(2)若,则是直角三角形;(3)若,则是钝角三角形;或(1)若 ,则是锐角三角形;若 ,则是直角三角形;若 ,则是钝角三角形;三、面积公式:(1)(2)(r是三角形内切圆的半径,并可由此计算R,r. )(3)S=,即海伦公式,其中p=(a+b+c)为△ABC的半周长.(4)其中四、相关应用(1)正弦定理的应用①边化角,角化边②大边对大角 大角对大边③合分比:(2)内角和定理:①同理有:,.②;③斜三角形中,④;⑤在中,内角成等差数列.五、实际应用(1)仰角和俯角在视线和水平线所成的角中,视线在水平线上方的角叫仰角,在水平线下方的角叫俯角(如图①).(2)方位角从指北方向顺时针转到目标方向线的水平角,如B点的方位角为α(如图②).(3)方向角:相对于某一正方向的水平角.(1)北偏东α,即由指北方向顺时针旋转α到达目标方向(如图③).(2)北偏西α,即由指北方向逆时针旋转α到达目标方向.(3)南偏西等其他方向角类似.(4)坡角与坡度(1)坡角:坡面与水平面所成的二面角的度数(如图④,角θ为坡角).(2)坡度:坡面的铅直高度与水平长度之比(如图④,i为坡度).坡度又称为坡比.方法技巧与总结1.方法技巧:解三角形多解情况在△ABC中,已知a,b和A时,解的情况如下:A为锐角 A为钝角或直角图形关系式解的个数 一解 两解 一解 一解 无解2.在解三角形题目中,若已知条件同时含有边和角,但不能直接使用正弦定理或余弦定理得到答案,要选择“边化角”或“角化边”,变换原则常用:(1)若式子含有的齐次式,优先考虑正弦定理,“角化边”;(2)若式子含有的齐次式,优先考虑正弦定理,“边化角”;(3)若式子含有的齐次式,优先考虑余弦定理,“角化边”;(4)代数变形或者三角恒等变换前置;(5)含有面积公式的问题,要考虑结合余弦定理使用;(6)同时出现两个自由角(或三个自由角)时,要用到.典例分析题型一、正弦定理的应用例1-1.在中,,,则外接圆的半径为( )A.1 B. C.2 D.3例1-2.在中,角的对边分别为,且,,则 _________.例1-3.在中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c若,角C为钝角,.(1)求的值;(2)求边c的长.例1-4.在中,内角的对边分别为,,,已知.(1)若,求的值;(2)若,的面积为,求边,的值.题型二、余弦定理的应用例2-1.在中,a,b,c分别是角A,B,C的对边.若a,b,c成等比数列,且,则A的大小是( )A. B. C. D.例2-2.在中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c,且,,,则( )A.1 B.2 C.3 D.4例2-3.设的内角A,B,C所对边的长分别为a,b,c,若的面积为S,且,则( )A.1 B. C. D.例2-4.在中,,M是的中点,,则___________,___________.例2-5.在中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,满足,则___________.例2-6.记的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,分别以a,b,c为边长的三个正三角形的面积依次为,已知.(1)求的面积;(2)若,求b.题型三、三角形解的个数例3-1.(多选)在中,内角,,所对的边分别为,,,根据下列条件判断三角形的情况,则正确的是( )A.,,,有两解 B.,,,有两解C.,,,只有一解 D.,,,只有一解例3-2.设在中,角A、B、C所对的边分别为a,b,c,若满足的不唯一,则m的取值范围为( )A. B. C. D.例3-3.(多选题)在三角形ABC中(A点在BC上方),若,,BC边上的高为h,三角形ABC的解的个数为n,则以下正确的是( )A.当时, B.当时,C.当时, D.当时,题型四、判断三角形的形状例4-1.在中,A,B,C所对的边分别为a,b,c,若且,则是( )A.等腰直角三角形 B.等边三角形 C.等腰三角形 D.直角三角形例4-2.设的内角A、B、C的对边分别是a、b、c,若,则的形状是( )A.等边三角形B. C为直角的直角三角形C.C为顶角的等腰三角形 D.A为顶角的等腰三角形或B为顶角的等腰三角形例4-3.的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,若,则为( )A.等腰非等边三角形 B.直角三角形C.钝角三角形 D.等边三角形例4-4.设的三个内角满足,又,则这个三角形的形状是( )A.直角三角形 B.等边三角形C.等腰直角三角形 D.钝角三角形例4-5.在中,,,的对边分别为,,,,则的形状一定是( )A.正三角形 B.直角三角形C.等腰三角形 D.等腰直角三角形题型五、正、余弦定理与的综合例5-1.在中,内角A,B,C的对边分别是a,b,c,已知,且,,则( )A.1 B. C.1或 D.例5-2.在中,角、、所对的边分别为、、,若,为的角平分线,且,,则的值为( )A. B. C. D.例5-3.在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若,且,则( )A.1 B. C.2 D.例5-4.(多选)在中,在边上,且,,若,,则下列结论中正确的是( )A. B.为锐角三角形C.的外接圆半径为 D.的内切圆半径为例5-5.如图,在中,D是AC边上一点,为钝角,.(1)证明:;(2)若,,再从下面①②中选取一个作为条件,求的面积.①; ②.注:若选择两个条件分别解答,则按第一个解答计分.例5-6.在①,②,③这三个条件中任选一个,补充在下面问题中,并解答.已知在四边形ABCD中,,,且______.(1)证明:;(2)若,求四边形ABCD的面积.例5-7.△的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知△的面积为.(1)证明:;(2)若,求.例5-8.在中,内角的对边分别为,.(1)求角;(2)是边上的点,若,,求的值.21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 专题17 解三角形(原卷版).doc 专题17 解三角形(解析版).doc