资源简介

【课题】
7.3 逻辑门电路
【教学目的】
1.掌握基本逻辑门和常用复合门的逻辑功能及电路符号。
2.了解集成逻辑门的内部结构和常用集成逻辑门的系列品种。
【教学重点】
1.基本逻辑门的逻辑功能。
2.与非门、或非门、与或非门、异或门等复合逻辑门的逻辑功能，会画电路符号，会使用真值表。
【教学难点】
特殊逻辑门的作用和应用。
【教学方法】
讲授法、讨论法及实物展示。
【参考教学课时】
4课时
【教学过程】
一、复习提问
1.简述各数制之间的转换方法。
2.将下列十进制数用8421BCD码表示。
（1）28 （2〕3895
二、新授内容
7.3.1 基本逻辑门
基本概念： 逻辑关系、 逻辑门电路
1.与逻辑门
（1）与逻辑关系：“只有当决定一件事情（灯亮）的各种条件（开关S1、S2闭合）完全具备时，该事情（灯亮）才发生，否则就不发生”，这样的逻辑关系称为与逻辑关系。
（2）与门电路： 逻辑符号、表达式、真值表
讨论：联系生活说明有哪些常见的与逻辑。
2．或逻辑门
（1）或逻辑关系：“在决定一件事情（灯亮）的各种条件（开关S1、S2闭合）中，只要有一个条件具备，该事情（灯亮）就会发生”，这样的逻辑关系称为或逻辑关系。
（2）或门电路：逻辑符号、表达式、真值表
讨论：联系生活说明有哪些常见的或逻辑。
3．非逻辑门
(1)非逻辑关系：“事情的结果（灯亮）与条件（开关闭合）总是呈相反状态”。
(2)非门电路：逻辑符号、表达式、真值表
讨论：联系生活说明有哪些常见的非逻辑。
7.3.2 复合逻辑门
1．与非门：逻辑功能、逻辑符号、表达式、真值表
2．或非门：逻辑功能、逻辑符号、表达式、真值表
3．与或非门：逻辑功能、逻辑符号、表达式、真值表
4．异或门：逻辑功能、逻辑符号、表达式、真值表
5. 同或门：逻辑功能、逻辑符号、表达式、真值表（补充）
* 7.3.3 特殊逻辑门
1.集电极开路与非门（OC门）
（1）OC门的工作原理、逻辑符号、逻辑表达式及逻辑功能
（2）OC门的应用举例
①实现线与
②驱动显示器
③实现电平转换
2.三态门（TSL门）
（1）三态门的逻辑符号及功能
（2）三态输出门的应用举例
①用三态输出门实现数据单向传送
②用三态输出门实现数据双向传送
7.3.4 常用集成逻辑门
1. 集成门电路的内部结构（教材图7.19）
补充： 双列直插式集成电路
(1) 外形封装（实物展示）
（2） 引脚的编号辨认
2.集成与门、与非门：逻辑功能，电路符号
3.集成或门、或非门：逻辑功能，电路符号
4.常用集成非门
三、课堂小结
1．基本逻辑门的逻辑符号及逻辑功能
2．复合逻辑门的逻辑符号及逻辑功能
3．特殊逻辑门的逻辑符号及逻辑功能
4．常用集成逻辑门
四、课堂练习
1．写出下列各门电路的输出结果：
2. 如何判别双列直插式集成电路引脚的编号顺序？
3. 在一条长廊中，想用三个开关去控制一盏灯，如奇数个开关合上时，则灯亮；如偶数个开关合上时（0是偶数），则灯熄。根据该文字描述建立真值表。
五、课后练习
1. P156思考与练习题： 2、3、5。
2.将学过的各种门电路的逻辑功能归总列表。
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