资源简介

【课题】
9.3 JK触发器
【教学目的】
掌握JK触发器的电路结构及逻辑功能。
【教学重点】
1.JK触发器的逻辑符号、真值表、逻辑功能。
2.主从和边沿触发方式。
3.会绘制JK触发器的波形图。
【教学难点】
会使用JK触发器集成电路。
【教学方法】
讲授法
【参考教学课时】
2课时
【教学过程】
一、复习提问
简述基本RS触发器的逻辑功能。
二、新授内容
1．电路结构及符号
2．逻辑功能
（1）J=0、Ｋ=0 输出保持原态不变，即Qn+1=Qn 。
（2）J=0、Ｋ=１ 从触发器被置为0态，即Qn+1=0。
（3）J=1、Ｋ=0 从触发器被置为１态，即Qn+1=１。
（4） J=1、 Ｋ=１ 每输入一个CP脉冲，触发器将向相反的状态翻转一次，即Qn+1=。
电路特点:（1）主从JK触发器采用主从控制结构，从根本上解决了输入信号直接控制的问题，具有CP=1期间接受输入信号，CP下降沿到来时触发翻转的特点。
（2）输入信号J、K之间没有约束。
3. 波形分析（举例分析）
4. 边沿触发
5. 集成JK触发器
（1）TTL集成JK 触发器。。。。
（2）CMOS集成JK触发器。
三、课堂小结
1．JK触发器的电路结构及符号
2．逻辑功能
3. 波形分析（举例分析）
4. 边沿触发
5. 集成JK触发器
四、课堂思考
1.列出JK 触发器的真值表。
2. JK触发器的初始状态为Q=0，CP、J、K信号波形如图9.1所示，试画出触发器Q端的波形。（学生练习，老师讲解）
图9.1
五、课后练习
1. P206 思考与练习题：1、3。
2.上网查阅有关JK触发器应用的资料，以扩展知识面。
【课题】
9.4 D触发器
【教学目的】
了解D触发器的电路结构和逻辑功能。
【教学重点】
1. D触发器的逻辑符号、真值表、逻辑功能。
2会绘制D触发器的波形图。
【教学难点】
会使用D触发器集成电路
【教学方法】
讲授法
【参考教学课时】
1课时
【教学过程】
一、复习提问
简要叙述基本RS触发器及JK触发器的逻辑功能
二、新授内容
1.电路结构及逻辑符号
2.逻辑功能（结合JK触发器分析）
在时钟脉冲CP到来后，D触发器的状态与输入端D的状态相同，即Qn+1 = D。
3.波形分析（举例分析）
4.集成边沿触发D触发器
（1）类型
（2）电路特点
三、课堂小结
1. D触发器电路结构及逻辑符号
2. D触发器的逻辑功能
3．D触发器的波形分析（举例分析）
4．集成边沿触发D触发器
四、课堂思考
1. P208思考与练习题：1。
2. 列出D 触发器的真值表。
五、课后练习
1. P208思考与练习题：2。
2.上网查阅有关D触发器应用的资料，以扩展知识面。
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