资源简介 【课题】9.3 JK触发器【教学目的】掌握JK触发器的电路结构及逻辑功能。【教学重点】1.JK触发器的逻辑符号、真值表、逻辑功能。2.主从和边沿触发方式。3.会绘制JK触发器的波形图。【教学难点】会使用JK触发器集成电路。【教学方法】讲授法【参考教学课时】2课时【教学过程】一、复习提问简述基本RS触发器的逻辑功能。二、新授内容1.电路结构及符号2.逻辑功能(1)J=0、K=0 输出保持原态不变,即Qn+1=Qn 。(2)J=0、K=1 从触发器被置为0态,即Qn+1=0。(3)J=1、K=0 从触发器被置为1态,即Qn+1=1。(4) J=1、 K=1 每输入一个CP脉冲,触发器将向相反的状态翻转一次,即Qn+1=。电路特点:(1)主从JK触发器采用主从控制结构,从根本上解决了输入信号直接控制的问题,具有CP=1期间接受输入信号,CP下降沿到来时触发翻转的特点。(2)输入信号J、K之间没有约束。3. 波形分析(举例分析)4. 边沿触发5. 集成JK触发器(1)TTL集成JK 触发器。。。。(2)CMOS集成JK触发器。三、课堂小结1.JK触发器的电路结构及符号2.逻辑功能3. 波形分析(举例分析)4. 边沿触发5. 集成JK触发器四、课堂思考1.列出JK 触发器的真值表。2. JK触发器的初始状态为Q=0,CP、J、K信号波形如图9.1所示,试画出触发器Q端的波形。(学生练习,老师讲解)图9.1五、课后练习1. P206 思考与练习题:1、3。2.上网查阅有关JK触发器应用的资料,以扩展知识面。【课题】9.4 D触发器【教学目的】了解D触发器的电路结构和逻辑功能。【教学重点】1. D触发器的逻辑符号、真值表、逻辑功能。2会绘制D触发器的波形图。【教学难点】会使用D触发器集成电路【教学方法】讲授法【参考教学课时】1课时【教学过程】一、复习提问简要叙述基本RS触发器及JK触发器的逻辑功能二、新授内容1.电路结构及逻辑符号2.逻辑功能(结合JK触发器分析)在时钟脉冲CP到来后,D触发器的状态与输入端D的状态相同,即Qn+1 = D。3.波形分析(举例分析)4.集成边沿触发D触发器(1)类型(2)电路特点三、课堂小结1. D触发器电路结构及逻辑符号2. D触发器的逻辑功能3.D触发器的波形分析(举例分析)4.集成边沿触发D触发器四、课堂思考1. P208思考与练习题:1。2. 列出D 触发器的真值表。五、课后练习1. P208思考与练习题:2。2.上网查阅有关D触发器应用的资料,以扩展知识面。PAGE40 展开更多...... 收起↑ 资源预览