人教版 生物2024年高考一轮复习 第24讲 体液调节 第二课时(课件共26张PPT)

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人教版 生物2024年高考一轮复习 第24讲 体液调节 第二课时(课件共26张PPT)

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(共26张PPT)
第24讲
体液调节
第二课时
2
1
3
激素与内分泌系统
血糖平衡调节与反馈调节
考点梳理
甲状腺激素的分泌与分级调节
知识梳理
DNA的复制相关计算
4
神经调节和体液调节的关系
甲状腺激素的分泌与分级调节
考点3
1. 甲状腺激素的调节
(1)分级调节:下丘脑—垂体—甲状腺轴。
(2)反馈调节:
当血液中的甲状腺激素含量增加到一定程度时,
又会抑制下丘脑和垂体分泌相关激素,
进而使甲状腺激素的分泌减少而不至于浓度过高。
(1)概念:
(2)分级调节实例
① 下丘脑—垂体—甲状腺轴;
② 下丘脑—垂体—性腺轴;
③ 下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴。
(3)意义:
下丘脑、垂体和靶腺体之间存在的分层调控,称为分级调节。
分级调节可以放大激素的调节效应,形成多级反馈调节,
有利于精细调控,从而维持机体的稳态。
2. 分级调节
动物激素分泌的调节过程中激素含量变化的分析
(1)在“下丘脑→垂体→相应内分泌腺”的分级调节中,
若顺序靠前的腺体被切除,
则其后的腺体分泌的激素含量降低,
其前的腺体所分泌的激素含量升高。
(2)在“促激素释放激素→促激素→激素”中,
若顺序靠前的激素分泌量增加(减少),
则其后的激素分泌量增加(减少),
其前的激素分泌量减少(增加)。
1.(2020·全国卷Ⅰ)某研究人员以小鼠为材料进行了与甲状腺相关的
实验,下列叙述错误的是(  )
A.切除小鼠垂体,会导致甲状腺激素分泌不足,机体产热减少
B.给切除垂体的幼年小鼠注射垂体提取液后,其耗氧量会增加
C.给成年小鼠注射甲状腺激素后,其神经系统的兴奋性会增强
D.给切除垂体的小鼠注射促甲状腺激素释放激素,其代谢可恢复正常
D
精题精练
2. 男性睾丸的发育受“下丘脑—垂体—睾丸”控制,如下图所示,下丘脑分泌
GnRH促进垂体合成与释放卵泡刺激素(FSH)和黄体生成素(LH)等激素,促进
睾丸分泌睾丸酮(雄性激素)。回答下列问题:
(1)睾丸酮的化学本质为 ____________,其可通过________方式进入靶细胞。
(2)GnRH的中文名称应为__________________,
上图显示睾丸酮(T)的分泌存在 ___________________ 等调节机制。
分级调节和负反馈调节
脂质(或固醇)
 自由扩散
促性腺激素释放激素
精题精练
男性睾丸的发育受“下丘脑—垂体—睾丸”控制,如下图所示,
下丘脑分泌GnRH促进垂体合成与释放卵泡刺激素(FSH)和黄体生成素(LH)等激
素,促进睾丸分泌睾丸酮(雄性激素)。回答下列问题:
(3)有些运动员违规服用人工合成的睾丸酮衍生物(兴奋剂的一种),来促进肌肉
的生长,增强肌肉的力量,提高比赛成绩。但长期服用睾丸酮衍生物对身体
危害巨大,比如造成自身分泌的睾丸酮减少,请结合所学知识分析,原因是
____________________________________________________________。
(4)通过医学CT可检查垂体的结构有无问题,而反映垂体的功能有无问题则可通
过测定血液中FSH和LH的含量,请根据激素调节的特点分析,依据是_______。
睾丸酮衍生物可抑制下丘脑分泌GnRH和抑制垂体分泌LH和FSH,从而使睾丸分泌的睾丸酮减少
FSH与LH分泌后进入血液,
通过体液(血液)运输(才能作用
于靶器官、靶细胞)
精题精练
神经调节和体液调节的关系
考点4
1. 体液调节
(1)概念:
(2)组成:
(3)传递方式:
激素等化学物质,通过体液传送的方式对生命活动进行调节,
称为体液调节。
参与体液调节的化学物质有激素、组胺、某些气体分子(NO、CO等)
以及一些代谢产物(CO2)等,主要是激素。
主要由体液进行运输,然后作用于靶器官、靶细胞。
2. 神经—体液调节
通过神经影响激素的分泌,再由激素对机体功能实施调节的方式。
比较项目 神经调节 体液调节
作用途径 反射弧 体液运输
反应速度 迅速 较缓慢
作用范围 准确、比较局限 较广泛
作用时间 短暂 比较长
传递信号 电信号和化学信号 化学信号
联系 ① 不少内分泌腺直接或间接地受中枢神经系统的调节 ② 内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能 2. 神经调节与体液调节的特点及联系
体温
产热
散热
皮肤
肝、脑等
器官的活动
骨骼肌活动
辐射
传导
对流
蒸发
甲状腺激素、肾上腺素等
呼气、排便、排尿等
主要是有机物代谢产热
3. 体温调节
温度感受器
表皮
真皮
皮下
压力
感受器
神经
末梢
图 皮肤中的感受器
冷觉感受器
热觉感受器
(1)温度感受器
(2)体温调节中枢:
下丘脑体温调节中枢
(3)体温感觉中枢:
(4)调节方式:
大脑皮层
3. 体温调节
神经——体液调节
寒冷刺激
冷觉感受器
传入神经
下丘脑体温调节中枢
传出神经
减少散热
寒冷刺激
冷觉感受器
传入神经
下丘脑体温调节中枢
传出神经
减少散热
TRH
垂体
甲状腺
TSH
分泌甲状腺激素,
增加产热
增加产热
寒冷刺激
冷觉感受器
传入神经
下丘脑体温调节中枢
传出神经
减少散热
TRH
垂体
甲状腺
TSH
分泌甲状腺激素,
增加产热
增加产热









穿


(行为性调节)
(生理性调节)
寒冷刺激
冷觉感受器
传入神经
下丘脑体温调节中枢
传出神经
减少散热
TRH
垂体
甲状腺
TSH
分泌甲状腺激素,
增加产热
增加产热
神经调节
体液调节









穿



体液调节和神经调节的协调
——体温的调节
炎热环境体温调节
增加散热,减少产热
炎热刺激
热觉感受器
传入神经
下丘脑体温调节中枢
传出神经
增加散热
皮肤血管舒张,血流量增加,
增加散热
汗腺分泌增加,
增加散热
立毛肌舒张,
增加散热
神经调节
(或行为性调节,减衣物)
炎热刺激
热觉感受器
传入神经
下丘脑体温调节中枢
传出神经
增加散热
神经调节
皮肤血管舒张,血流量增加,
增加散热
汗腺分泌增加,
增加散热
立毛肌舒张,
增加散热
(或行为性调节,减衣物)
下丘脑中的渗透压感受器
(1)感受器:
(2)调节中枢:
下丘脑水盐调节中枢
(3)感觉中枢:
(4)调节方式:
大脑皮层
神经——体液调节
4. 水和无机盐平衡的调节
项目 抗利尿激素 醛固酮
参与的调节  水平衡调节 盐平衡调节
来源 下丘脑(产生);垂体(释放) 肾上腺皮质
功能 促进肾小管和集合管 对水分的重吸收 促进肾小管和集合管
对Na+ 的重吸收
(+)
饮水不足、体内失水
过多或吃的食物过咸
细胞外液渗透压
下丘脑渗透压感受器
垂体
释放
抗利尿激素
肾小管、集合管
刺激
尿量减少
大脑皮层
产生渴觉
主动饮水
补充水分







(-)
升高


细胞外液量减少血钠降低
细胞外液渗透压下降
醛固酮
肾上腺皮质
重吸收水
吸钠泌钾
谢谢
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