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15.5 串、并联电路中电流的规律
知识与技巧
1、探究串联电路中各处电流的关系
（1）实验电路图如图所示
如图所示电路,用三个电流表一次性测出A、B、C三处的电流大小进行比较。
实验过程：
①断开开关,按如图所示电路连接实物图。（连接电路和拆卸电路前都要先断开开关，目的是保护电路，）
注意:使电流从电流表的正接线柱流入，从负接线柱流出。
②用开关试触，根据电流表指针偏转的角度确定所选的量程,若两个量程都可用，改接为小量程。
③闭合开关，读出电流表A1、A2、A3的示数,记录在设计的表格中。
④换用不同规格的灯泡，重复上述操作，并将每次实验的数据记录在下表中:
实验序号 A点电流IA/A B点电流IB/B C点电流IC/C
1 0.30 0.30 0.30
2 0.24 0.24 0.24
3 0.20 0.20 0.20
2、探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系
（1）实验电路图如图所示
如图所示的电路中,用三个电流表-次性测出干路C处和两个支路A、B处的电流,分析数据,找出并联电路中干路电流和各支路电流的关系。
实验过程：
①按照如图所示的电路进行实验，用三个电流表-次性测出干路C处和两个支路A、B处的电流,将实验数据记录在下表中。
②换上另外两只规格不同的小灯泡,再次测量,将实验数据记录在下表中。
③在(2)的基础上,换另一个电源,再次进行实验,将实验数据记录在下表中。
实验序号 A点电流IA/A B点电流IB/B B点电流IB/B
1 0.14 0.16 0.30
2 0.24 0.20 0.44
3 0.16 0.30 0.46
3、串、并联电路中电流的特点
（1）串联电路:电流处处相等,即I1=I2=I3=....=In=I。
（2）并联电路:干路电流等于各支路中电流之和，即I=I1+I2+I3+....+In。
并联电路里哪个支路电阻小，哪个支路的电流就大
知识点补充：
串联电路的各个用电器的电流相等,但各个用电器的电流相等时,这些用电器不一定串联。
提升练习
一、选择题（共10题）
1.有两只定值电阻，上面分别标有“”和“”的字样，若将它们串联在电路中使用，则电路中允许通过的最大电流为（ ）
A． B． C． D．不能确定
2.两只小灯泡 和 连接在同一电路中，以下哪个特点可以确认两灯是串联的（ ）
A．两灯亮度相同 B．两灯同时亮同时熄灭
C．通过两灯的电流相等 D．以上都是
3.在如图所示，将电流表 、 正确连入电路中 、 或 处，闭合电键 ，电路正常工作，各电表的示数均不为零。当移动滑动变阻器 的滑片 时，电流表 与电流表 示数的差值不发生变化，则（ ）
A．电流表 一定串联在 点 B．电流表 可能串联在 点
C．电流表 一定串联在 点 D．电流表 一定不串联在 点
4.如图所示电路，闭合开关后，比较 、 、 、 四处电流的大小，其中正确的是（ ）
A． B． C． D．
5.在“探究串联电路中的电流”实验中，某同学用电流表分别测出图中 、 、 三处的电流大小，并初步得到它们之间关系的结论。为了进一步探究它们之间的关系，下一步他的操作是（ ）
A．将电源两极对调，再次测量 、 、 三处的电流
B．改变开关 的位置，再次测量 、 、 三处的电流
C．将图中两只灯泡位置对调，再次测量 、 、 三处的电流
D．换用不同规格的灯泡，再次测量 、 、 三处的电流
6.如图所示，当 、 闭合时，两灯都能正常发光，当 断开时（ ）
A．灯 变亮，功率变大，电流表读数不变
B．灯 变暗，功率变小，电流表读数变小
C．灯 亮度不变，功率不变，电流表读数变小
D．灯 亮度不变，功率不变，电流表读数不变
7.图所示的四个电路中，开关均闭合后，通过两个灯泡的电流一定相等的是（ ）
A． B． C． D．
8.在图甲所示的电路中 的示数为 ， 的示数如图乙所示，下列判断正确的是（ ）
A．通过 的电流为 B．通过 的电流为
C．通过 的电流为 D．通过 的电流为
9.如图（）所示的电路中，当电键 闭合后，电流表 和 的示数均如图（）所示，则通过灯
和电阻 的电流分别为（ ）
A． 安， 安 B． 安， 安
C． 安， 安 D． 安， 安
10.如图所示，在探究“串联电路的电流关系”时，小明用电流表分别测出 、 、 三处的电流为 、 、 ．记录数据后，他下一步应该做的是（ ）
A．整理器材，结束实验
B．分析数据，得出结论
C．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值
D．换用电流表的另一量程，再测出一组电流值
二、填空题（共5题）
11.最早设计电流表的人，确定了电流表串联在电路中，则电流表的示数就等于此电路中的电流，利用了我们本节课探究的串联电路中的 规律。
12.在一电路中，一盏灯每秒钟有 库的电量通过，另一盏灯每分钟有 库的电量通过，则两盏灯通过的电流之比是 ，这两盏灯是 联连接的。
13.家用空调与电视机是 （选填“串联”或“并联”）连接的，当电路中同时工作的家用电器减少时，电路的总电流 （选填“变大”“不变”或“变小”）。
14.有一种节日灯， 只一组，若电源头处的电流为 ，则通过第 只灯的电流为 ，通过第 只灯的电流为 。
15.如图所示，闭合开关，若在电路 、 两处接入电流表，其读数分别是 , ，则电流表接在 处时，其读数应为 。
三、计算题（共2题）
16.如图电路中，开关 闭合后，三只电流表 、 、 的示数分别为 安 安和 安，那么三只灯泡 、 、 中的电流分别为多大？
17.认真观察图，分析并解答下面的问题（需写出简要的说明）：
(1) 当只闭合 时，若电流表 的示数为 ，通过 的电流是多少 ？
(2) 如果只闭合 ，此时电流表 的示数为 ，则 的示数为多少 ？
(3) 若只闭合 、 ，电流表 的示数为 ， 的示数如图乙所示，则通过 的电流是多少 ？
四、实验题（共2题）
18.在串联电路中，流入第一个灯泡的电流用 表示，流出第二个灯泡的电流用
表示，请自选实验器材证明：在串联电路中， 等于
(1) 画出实验电路图。
(2) 写出实验步骤。
(3) 画出实验数据记录表格。
19.小刘小组按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路图如图甲所示。
(1) 若要测量 处的电流，小刘连好电路闭合开关前，发现电流表指针位置如图乙所示，你认为原因可能是 ；调整正确后闭合开关，发现指针又偏向如图乙位置，其原因是 。
(2) 小刘按在图丙连接电路，发现闭合开关后，电流表 始终为零（选填“”或“”）。
(3) 改正错误后，他们在本实验中电流表改变了位置进行了多次测量，这样做的目的是： 。
五、综合应用题（共2题）
20.读图并回答下列问题：
(1) 如图甲图中两灯是 联的。请在右侧的方框内画出甲图对应的电路图 。
(2) 甲图中两电流表的指针都指在同一位置上（如图乙所示），则通过 的电流是 ，干路的电流是 ，通过 的电流是 。
21.昌赣高铁自北向南在万安西站引出后，成 度向东延伸，就是为了把对革命作出巨大牺牲的兴国县纳入中国高铁版图，线路因此比从万安直接向南到达赣州延长将近 公里，并因此产生了全线最长的两座隧道，即万安隧道（）和兴国隧道（），均为全线控制性工程，为此增加投资 多亿元。昌赣高铁的开通，将为将军县经济社会发展插上腾飞的翅膀。小青与同学乘坐了高铁体验，爱思考的他们发现了高铁上许多与物理有关的知识。
(1) 高铁的车头设计成如图 所示的子弹头型，目的是为了减小 。如图 是车上的红外线感应水龙头，使用时，感应窗发出的红外线照到手上发生了光的 现象，使感应窗内的红外线接收管接收到信号后控制出水。
(2) 列车进站前要提前刹车，这是因为列车刹车后由于 ，还要继续运动一段距离。
(3) 乘坐高铁时，感觉比普通列车噪声小很多。车内采用了很多降低噪声的技术，如安装中空玻璃，利用了在 中减弱噪声的道理。
(4) 通过隧道时，每个车厢的照明灯都会亮起，而且亮度相同。他们想：车厢的照明灯是并联的，并联电路中电流有什么规律呢？
【设计实验与进行实验】
小青设计了如图 所示的电路，通过实验，得到下表数据：
电流 第一次 第二次 第三次 第四次
0.18 0.22 0.24 1.4
0.18 0.22 0.24 0.28
0.36 0.44 0.48 0.56
i 【分析与论证】
①小青分析数据时，发现表格中数据有一个错误，请指出错误的原因： ；
②改正错误后，根据实验数据可以得到：并联电路干路中的电流 各支路电流之和。
ii 【交流与合作】
与同学讨论交流后，发现她的实验设计有不足之处，请指出： 。
参考答案
1. A
2. D
3. D
4. D
5. D
6. C
7. D
8. A
9. D
10. C
11. 电流处处相等
12. ；
13. 并联；变小
14. ；；
15.
16. ；；
17.
(1)
(2)
(3)
18.
(1) 略
(2) ①按照电路图连接电路；
②闭合开关，调节滑动变阻器滑片 到适当位置，观察电流表 、 的示数，分别用 和 表示，并将 和 的数据记录在表格中；
③改变滑动变阻器滑片 的位置，读出电流表 、 的示数和 ，并记录在表格中；
④仿照步骤③，再改变四次滑动变阻器滑片 的位置，并将对应的电流表 、 的示数 和 记在表格中
(3) 略
19.
(1) 电流表没有调零；电流表正负接线柱接反了
(2)
(3) 避免实验的偶然性，得出普遍性的结论
20.
(1) 并；
(2) ；；
21.
(1) 空气阻力；反射
(2) 惯性
(3) 传播过程
(4) i 电流表选用小量程，却按大量程读数了；等于
ii 没有选用不同规格的灯泡（没有多次实验）

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