资源简介

传承红色精神 勇担时代使命——“学党史 知爱国”初中主题班会活动设计
1
活动背景
2021年是中国共产党建党100周年，对于每个中国人来说都是极其重要的“历史时刻”和“关键时间”。站在“两个一百年”的历史交汇点，千百年来中华民族孜孜以求的小康梦想即将实现，开启全面建设社会主义现代化国家新征程。从嘉兴南湖出发的一叶扁舟经历百年风雨，蜕变为巍巍巨轮。中国共产党永葆“为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴”的初心使命，在百年实践中孕育和形成了包括红船精神、长征精神、延安精神、两弹一星精神、抗洪精神、抗震救灾精神、抗疫精神等在内的伟大的红色精神，战胜一个又一个挑战，实现一个又一个的伟大跨越。
值此，开展以“学党史 知爱国”为主题的班会，加强中学生对党史的学习，加强中学的爱国主义和理想信念教育，引导学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，坚定正确的历史观、民族观、国家观，把自己的理想同国家发展、社会进步紧密联系在一起，把自己的梦想融入实现中国梦的伟大奋斗之中。
2
活动目标
1.回顾历史，学党史，知党恩，激发爱党爱国热情。
2.联系时代，学精神，明信仰，树立远大报国之志。
3
活动形式
观看图片、讲故事、观看视频、思考发言、朗诵、诵读等。
4
活动准备
教师查阅资料、收集班会课相关图片、视频、写作活动方案、制作活动课件、设计学案。
5
活动过程
导入：云打卡天府国际机场
教师导入：这就是东部新区的天府国际机场。“神鸟之翼”它拥有炫酷而极具未来感的外型，满满的黑科技收获赞誉无数。同学们去打卡了吗？让我们跟着短片云打卡天府国际机场。
教师播放视频，学生观看视频。
教师引入：天府国际机场是党领导中国人民奉献的又一杰作。在机场的首飞航班上，机场人员告白中国共产党：神鸟展翅，天府腾飞，共祝中国共产党百年华诞。今天，我们也在这里，和同学们一起开展《传承红色精神，勇担时代使命》的主题班会，祝福党的百年华诞。
第一篇章：红色，是一种信仰
教师引入：高高飘扬的党旗上，最引人注目的是党培育和铸造的红色精神。我们从以下几个方面来领悟红色精神的内涵。
1.一封家书承载信仰
教师提问：你知道哪些革命英烈留下的家书呢？
学生回答，教师适时点评指导。
教师展示图片，过渡：今天老师要和大家分享赵一曼的家书。赵一曼，中国家喻户晓的抗日女英雄，是中国革命史上一座永远的丰碑。1936年8月2日，赵一曼在被押往刑场的火车上，她虽知死亡迫近，却没有惊慌。在生命最后时刻，她最为牵念的是唯一的儿子。她向看守人员要来纸和笔，写下了这封家书。
学生配乐朗读赵一曼家书。
教师提问：你从家书中读出了哪些内容？
学生作答，教师适时点评。
教师过渡：烽火连三月，家书抵万金，这封家书，纸短情长间有对儿女无限的牵挂，更有对民族国家的深沉大爱。因为信仰，儿女情长更为壮丽动人，气吞山河。正是无数先烈舍小家、为大国，才有祖国的安稳和平。请看下面的视频，让我们倾听革命先烈的心声。
教师播放视频、学生观看视频。
教师小结：当战士面对敌人的时候，我不知道他有多勇敢，但一个父亲抚摸女儿的照片时，我能想到他有多少牵挂和不舍，但没有国，哪有家！让我们把仗打完吧，下一辈就不用打仗了。今天的中国，父母子女相依，夫妻爱人相守，这已如烈士所愿！我们享受着前人用生命换来的幸福！ 请同学们诵读下面这段文字，致敬英雄！
学生诵读：今天的生活，是你们舍命奔赴的理想！脚下的土地，是你们浴血守卫的河山！未惜头颅新故国，甘将热血沃中华！我辈当不忘历史，致敬英雄！
2.一个姿势凝聚信仰
教师过渡：英雄不只存在历史中，他也在我们的身边，就在我们的周围。
教师展示图片，引入：这幅图片，大家一定不陌生，你能说说这个事件吗？
学生作答，教师适时点评引导。
教师补充：前面是敌军重重，身后是祖国山河。一代又一代戍边战士把最美好的青春，把最宝贵的生命留在茫茫群山中，冰峰雪谷间，他们用壮举告诉世界：中国山河，寸土不让！戍边战士用热血、青春筑起巍峨的界碑，护佑着祖国山河无恙，守护着万家灯火寻常！
教师过渡：在百年风雨中，有许多姿势值得我们铭记：
展示图片，适时补充：为开辟前进道路，董存瑞用身体做支架，高举起炸药包；长津湖，冰雕连战士在零下40的严寒中，宁死不屈的战斗姿态；只要人民需要，地震、洪水，人民子弟兵也绝不退缩；汶川地震中，为保护学生，谭千秋老师张开瘦弱双臂；疫情下，医护人员逆行抗疫前线，按下一个又一个红手印；孟晚舟女士即使脚戴镣铐，也绝不屈服，昂着高傲的头颅，乐观而坚韧。
教师小结：无论是战乱漂泊之际，还是国家太平之时，总有人用自己的方式深深地爱着我们的祖国！没有人生来勇敢，只是国家和人民需要我！请同学们诵读下面这段文字，感恩英雄！
学生诵读：从没有天生的英雄，只因心怀信仰，背负责任，才拥有了无畏的勇气。有了一群挺身而出的中国人！
3.一首歌曲唱响信仰
教师引入过渡：要理解党的信仰，老师还想讲一首歌曲。这首歌无论是在战火纷飞中，还是在和平年代里，无论何时何地响起，都能在你心中油然而生出民族荣誉感和强烈的爱国情怀。它就是中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》。
教师提问：对我们的国歌，同学们了解哪些内容呢？
学生作答、学生互相补充
教师小结： 从成形到诞生，国歌，承载了革命先辈的热血岁月；从中国走向世界，国歌，承载着亿万国人的爱国之心。地震、疫情、洪水、台风，每当中华民族危难时刻，总有挺身而出的中国人拼命前进，用血肉筑成中国最坚固的长城。在这一刻你会更明白这些歌词的力量！那一句“起来”，是世界上最动听的旋律。接下来，让我们一起见证中国健儿让国歌响彻东京。爱国，从唱响国歌开始。
教师播放视频，师生同唱国歌。
教师过渡：看到这里就能解释为什么我们的爱国壮举感天动地？为什么我们的辉煌成就举世瞩目？因为中国人有一种红色基因，这就是伟大的红色精神！
教师补充：“红色精神”是共产党领导中国人民在革命、建设和改革各个时期形成的伟大精神。在党的百年历史中形成了很多可歌可泣的“红色精神”。
教师提问：同学们知道哪些红色精神？
学生作答、互相补充：五四精神、红船精神、井冈山精神、延安精神、北大荒精神、西柏坡精神、两弹一星精神、载人航天精神、抗震救灾精神、女排精神、戍边精神、抗疫精神等。
教师小结：红色精神的内涵各有侧重，但核心都是爱国主义，号召我们为了国家和民族的需要不畏艰险、顽强拼搏。红色精神是共产党人砥砺奋进的精神密码，更是维系一个民族蓬勃发展的精神支柱和力量源泉。红色是信念的颜色，它照亮了每一个中华儿女的心，照亮着我们砥砺前行的路。孟晚舟女士在被非法拘留1028天后回到祖国，她说正是那一抹绚丽的中国红，燃起我心中的信念之火，照亮我人生的至暗时刻，令人动容。请同学们齐读下面句子，感受中国红的力量。
学生齐声诵读：有五星红旗的地方，就有信念的灯塔。如果信念有颜色，那一定是中国红！
第二篇章：百年之路，敢叫日月换新天
教师过渡：在中国共产党红色精神的感召下，亿万中国人民同心同向，奋勇前进，逐步实现了救国、兴国、富国、强国的奋斗目标。今天我们走在民族复兴的伟大征程上，中华民族将以更加昂扬的姿态屹立于世界民族之林。
厉害了我的国
教师引入：民族复兴离不开科技的发展。10月16日神州十三号载人飞船发射成功。中国科技实现了从一穷二白到科技大国的跨越。让我们从走进神州十三号载人飞船的发射现场，感知中国成就。
教师播放视频、学生观看视频。
教师小结：飞船与明月同框，硬核又浪漫。把梦想变成现实是中国人的浪漫。上九天揽月，观天上宫阙。中国航天让世界惊叹中国速度！未来中国人探索太空的脚步会迈得更大、更远，也许不久的将来，普通人也可以漫步太空，去拥抱属于自己的“太空梦”。
教师提问：今天的中国神舟上天、蛟龙下海、从港珠澳大桥通车到天府国际机场启航……中国创造了一个又一个令世界惊叹的奇迹。在我们为祖国成就骄傲的时候，也不禁思考，为什么中国能够取得如此巨大的成就？
学生思考作答、教师适时点评。
教师小结：有中国共产党的正确的领导，有中国人民听党指挥，跟党走，团结一心，自强不息，发挥英雄的力量，先锋的作用。放眼未来，奇迹还将继续诞生。
教师引入、过渡：我们学习党史，学习红色精神，不仅仅是为了铭记和感恩，更重要的是为了发扬党的红色精神，光大党的革命事业，跟党走。
第三篇章：传承精神报家国
1.坚定信仰跟党走：
教师引入：“天下兴亡，匹夫有责”，始终心系党和祖国伟业，坚定信念跟党走，更是青年的责任。
教师提问：作为中学生，怎么传承党的精神，怎么跟党走？请谈谈你的想法，请写下关键词。
学生分享如何传承党的红色精神，如何跟党走
教师小结：有党有我有信心
2. 我们都是追梦人
教师过渡：知道了该怎么走，还应该知道走到哪里去。梦想就是我们的目的地。一代人有一代的梦想，一代人有一代人的使命。今天，党和国家的梦是实现中华民族伟大复兴的中国梦，2035年，中国基本实现了社会主义现代化，到时候同学们也成为了整个社会建设的中坚力量，你的2035会是怎样的呢？你有怎样的梦想等待时间来验证？
教师分享梦想
学生分享自己的梦想
教师小结：真高兴看到同学们的梦想，丰富而美好，我们生逢盛世，在大有可为的时代，只要把梦想和脚踏实地结合，把个人理想与历史使命同频共振，定能大有作为！同学们，希望你既有到中流击水的梦想，又有浪遏飞舟的力量，加油吧，少年，你的未来不是梦！
教师引入：历史锤炼的百年大党，激励着新时代青年坚定前进的信心，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人。请全体同学起立，让我们喊出对时代、对党、对自己的坚定誓言。
3. 呼号：
我们，
生逢盛世，肩负重任!
追着光，靠近光，
成为光，散发光！
我们，
不负青春，不负时代，
让奋斗成为青春最亮丽的底色，
做闪闪发光的我自己！
请党放心，强国有我。
请党放心，强国有我！
教师总结、寄语：让我们铭记党史，不负时代赋予我们的使命，力学笃行，有一分热，发一分光，传承红色精神，向上有为，续写中国之伟大！
6
附学案
“学党史 知爱国”主题班会学案：
党史知识自检
2021年是中国共产党建党100周年，对于每个中国人来说都是极其重要的“历史时刻”和“关键时间”。
1.从1921年共产党成立到1949年新中国成立，全国牺牲的可以查到姓名的“革命烈士”就有370多万！无数共产党人为了可爱的中国，“捐躯赴国难，誓死忽如归”但是，他们也是父母牵挂的儿女，也是孩子思念的父亲母亲，面对国之未来，当他们义无反顾地选择了国家，也留下了一封封饱含深情的红色家书。比如黄继光、陈觉、夏明翰、吉鸿昌、刘伯坚、赵一曼等。
你知道哪些红色家书？摘抄最令你动容的句子和我们分享。
2.国歌、国旗、国徽成了中华民族的象征。作为中国人，你对国歌了解多少呢？它诞生的背景、创作灵感、曲折的创作过程，查一查，一定有很多你不知道的故事。
3.中国共产党在百年实践中培育和铸造了一系列伟大的红色精神，你知道哪些红色精神呢？
4.在全球经济被疫情所困，持续下滑的大背景下，中国经济在全球领跑复苏，科技发展、政治、军事、文化稳步前行，中国的复苏、崛起究竟靠的什么？为什么中国能够取得如此巨大的成就？你可以从哪几个角度谈谈。
行动篇
中国的学生向来有关心国家大事的传统，汉代王咸率太学生邀驾请愿、伏阙上书，成为学生关注国事的始祖，“国事家事天下事，事事关心”更是成为读书人关心国家大事，树立家国情怀的座右铭，“天下兴亡，匹夫有责”，关心国家大事是华夏赤子的宿愿，始终心系党和祖国伟业，更是青年的责任。
作为中学生，你是否思考过，怎么传承党的精神，怎么跟党走？你可以从不同角度思考：比如思想上、行动上，比如学习上、生活上，比如道德上、能力上
2.一代人有一代的梦想，一代人有一代人的使命。今天，党和国家的梦是实现中华民族伟大复兴的中国梦，那你的梦是呢？你有怎样的梦想等待时间来验证？
附：补充资料
国歌背后的故事
1931年“九·一八”事变，拉开了日本帝国主义侵华序幕，“不作亡国奴”的吼声唤起了全国人民高昂的爱国热忱。在中国东北大地上燃起了民族自卫抗争的烽火。东北各地抗日义勇军纷纷兴起。不到1年的时间，东北抗日义勇军已达30万之众。中国共产党田汉、聂耳，全身心地投入到中国共产党领导的抗日救亡运动中。
1934年春，田汉决定写一个以抗日救亡为主题的电影剧本。在他刚完成一个故事梗概和一首主题歌的歌词时，就被国民党反动派逮捕入狱。另一位共产党员、戏剧家夏衍接手将这个故事写成了电影剧本，聂耳主动要求为田汉写就的主题歌《义勇军进行曲》谱曲。
当他读到歌词“起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，筑成我们新的长城！中华民族到了最危险的时候，每个人被迫着发出最后的吼声。起来！起来！起来！我们万众一心，冒着敌人的炮火前进！冒着敌人的炮火前进！前进！前进！进！”他仿佛听到了母亲的呻吟、民族的呼声、祖国的召唤、战士的怒吼，爱国激情在胸中奔涌，雄壮、激昂的旋律从心中油然而生，很快就完成了曲谱初稿。这时国民党当局准备抓捕聂耳的消息传来，他只得离开上海，前往日本。1935年4月，聂耳到达日本后，三易其稿，终于完成了曲谱，寄回国内。一首表现中华民族的刚强性格，显示祖国尊严、充满同仇敌忾、团结御敌豪迈气概的革命战歌就这样诞生了。
《义勇军进行曲》诞生后，就像插上了翅膀，在祖国的大地上传唱开来。伴随着救亡运动的巨浪，抗日战争的烽火，解放战争的硝烟，遍及大江南北、长城内外。这首革命歌曲甚至享誉海外，在全世界传播。
《义勇军进行曲》这样成为国歌
1949年，中华人民共和国成立前夕，要从1000多首作品里选出一首作为新生的中华人民共和国的代国歌。最终当选的是《义勇军进行曲》，词作者是田汉，曲作者是聂耳，原来是电影《风云儿女》的插曲。
在遴选国歌的过程中，刚开始有一些人并不是很认同《义勇军进行曲》。认为《义勇军进行曲》的歌词里的某些词语已经有些过时了。比如 “中华民族到了最危险的时候”这句歌词不妥，我们用了14年时间赶走了日本侵略者，又用了3年多时间打败了“蒋匪军”，当时的中华人民共和国是欣欣向荣的，怎么会有“到了最危险的时候”的判断？一些专家学者建议，选用《义勇军进行曲》作为中华人民共和国代国歌的话，最好也把这句词改一下。
很多人支持直接选用《义勇军进行曲》作为中华人民共和国代国歌。最后，毛泽东同志认真听取了大家的意见后，认为不必修改歌词，“我国人民经过艰苦斗争虽然全国快解放了，但还是受帝国主义的包围，不能忘记帝国主义对我国的压迫。我们要争取中国完全独立、解放，还要进行艰苦卓绝的斗争，所以还是保持原有歌词好。

展开更多......

收起↑