资源简介 (共11张PPT)教科版科学六年级上册《能量》单元3.电和磁丹麦科学家 奥斯特聚焦聚焦聚焦奥斯特发现了什么?怎么解释这种现象?大家一起来再现奥斯特的实验吧!探索1.用通电直导线靠近指南针接通/断开电路,观察磁针有什么变化。探索1.用通电直导线靠近指南针研讨:你观察到了什么现象?怎么解释?实验现象明显吗?有什么办法让现象更明显?探索2.让实验现象更明显(1)制作一个短路电路(电流很强)(2)直导线更换成通电线圈线圈注意:电路短路,电流很强,电池发热。短暂接通,马上断开。1.分析我们做的三个实验,你有什么发现?研讨研讨2.电和磁之间能相互转换?你的依据是什么?用完的旧电池,一点电都没有了?能用今天的材料检测一下吗?拓展谢谢观看BEAUTYOFSCIENCE美丽科学发现科学之美微信扫码即可关注BTV纪实高清聚立除电的故事2天才辈出I○0无表国作书者智22绿己8注意:电池应放在儿童拿不到的地方无汞碱性电池请确认电池正负极,勿将电池充电、拆开、火烧,勿与相电池或不同种类电池用以88。学4.3《电和磁》实验记录单班级: 姓名: 小组:实验方式 实验现象 (用自己的方式画出)简单电路 直导线靠近指南针的上方, 与磁针所指的方向一致。我们的发现 接通电流时,磁针 ; 断开电流后,磁针 。实验方式 实验现象 (用自己的方式画出) 我们的发现短路电路 (拆除灯泡) 重复刚才的实验,磁针偏转角度 。 【选填“变大”、“变小”或“不变”】通电线圈 (直导线更换为线圈) 把指南针放到线圈中间,与磁针所指的方向一致,磁针偏转角度 。 【选填“变大”、“变小”或“不变”】试一试通电线圈其他的摆放方法,那一种摆法磁针偏转角度最大?(□勾选) □图1 □图2 □图3 □图4○苏茶经爆042解 展开更多...... 收起↑ 资源列表 4.3 《电和磁》实验记录单.docx 4.3 《电和磁》课件.pptx 《电和磁》微课.mp4