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长度和时间的测量
义务教育教科书 物理 八年级 上册
一、新课导入
通过比较，说明我们的视觉并不总是可靠的，在想准确地知道物体的长短、距离时，需要进行测量。
国际单位制
测量需要有标准。测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位。长期以来，世界上不同地区（甚至同一地区的不同年代）选定的测量标准各不相同。如：长度我国使用尺来做单位，美洲国家用英尺来做单位。同一个长度用不同的单位来表示，国际间交流不方便。人们逐渐认识到，确定测量标准时，应当选取自然界中比较稳定的世界各国人民都能接受的事物为标准。鉴于这种认识，国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫国际单位制（简称SI）。我国法定单位用国际单位制。
单位换算
1m =10dm 1km =1000m
1dm=10cm 1m =1000mm
1cm=10mm 1mm =1000μm
1μm=1000nm
1 km＝1000 m＝103 m
1 dm＝0.1 m＝10-1 m
1 cm＝0.01 m＝10-2 m
1 mm＝0.001 m＝10-3 m
1 μm＝0.000001 m＝10-6 m
1 nm=0.000000001 m= 10-9 m
课本11页：
科学计数法
2.长度的测量
2.1 长度的常用测量工具
刻度尺 卷尺 三角尺
2.长度的测量
2.2 比较精准的长度测量工具
游标卡尺 螺旋测微器
2、活动:观察刻度尺
刻度尺的量程、分度值、零刻度线的位置。
零刻度线
量程
分度值
取出你的刻度尺，仔细观察一下：
1、它的量程是 ；
2、它的分度值是 ;
3、它的零刻度线在哪里？
例题
1、如图所示，物块的长度是多少？
分度值：______ 物体长度：________
刚才的结果若为1.87cm或1.88cm是否也可以？1.81cm或1.89cm可以吗？
0.1cm
1.86cm
用刻度尺测量并记录课本第10页图示中帽子的宽和高，以及物理课本的厚度，并与周围同学交流你的数据。
例题
2、如图1所示，用最小刻度是毫米的刻度尺，测量一木块的长度，则此木块长度是（ ）
A、1.8cm B、1.85cm
C、7.85cm D、7.8cm
B
解析：注意此物体的一端对着6cm处，则物体长度要从6cm处开始计算，并且注意测量结果要估读，因为物体的另一端大约在7.8cm和7.9cm中间，所以估读位取4-6都是正确的，结合选项，答案为B。
测量一张纸的厚度
测量细钢丝的直径
测量操场最内侧跑道一圈周长
累积法
化曲为直法
测量硬币的直径
测量硬币的周长
化直为曲法
辅助工具法
测量工具
国际单位：秒（s）
常用单位：时（h）、分（min）等
它们之间的关系是
1 h = 60 min
1 min = 60 s
问：
1 h = s
3600
时间的单位
知识讲解
1 mm
2.50
三、误差
2．误差的来源:
(测量工具、测量方法、测量者、环境因素）
　　注意：误差是客观存在的，不可避免的，不可能消除,只能尽量的减小。
1．定义：
测量值和真实值之间的差异就叫误差。
4. 误差和错误的区别：
3．减小误差的办法：
A．多次测量取平均值
B．改进测量方法
C．选用精度高的测量工具
区别 误差 错误
产生的原因 a. 跟测量工具的精密程度有关； b. 跟测量人估计值不同有关。 不遵守测量仪器的使用规则；
读取、记录测量结果时粗心。
减小或避免 不能绝对避免， 只能尽量减小。 采用正确的测量方法，测量认真细致，测量错误是可以避免的。
长度和时间的测量
长度的测量
时间的测量
误差
单位:m、km、cm等
测量工具：刻度尺
刻度尺的使用
长度的特殊测量方法
单位:s、h、min等
测量工具：停表、钟、表等
误差与错误的区别：错误可以避免，误差不可以避免，只能减小
减小误差的方法：多次测量取平均值
课堂小结
（1）某同学的身高是1.67 ；
（2）物理书的长度是2.52 ；
（3）一支铅笔的长度是18 ；
（4）一元硬币的厚度约为2 。
mm
m
dm
cm
练一练
五、课堂练习
1.试一试：在下列数据后面填上适当的单位
3. 下列算式正确的是（ ）
A．54km=54km×1000m=54000m
B．54km=54km×1000=54000m
C．54km=54 ×1000m=5.4 ×104m
D．54km=54 ×10-3m=5.4 ×10-4m
C
2．如图所示，用A、B两刻度尺测同一木块的边长，就使用方法而言，＿＿＿尺不正确，物体的长度是＿＿＿＿cm。
B
2.20
4．用刻度尺测量物体长度时，下列说法错误的是（ ）
A．测量时，刻度尺不能歪斜
B．测量时，必须从刻度尺的左端量起
C．读数时，视线应垂直于刻度尺
D．记录测量结果时，必须在数字后注明单位
B
5．如图所示，关于刻度尺使用方法正确的是（ ）
D
A 　　 B 　　 C 　　D
5.测量时间的基本工具是　　　　　。
秒表的读数是 min s。
停表
6
35
完成本课时对应课后同步练习题
课后作业

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