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(共12张PPT)
青岛版 中学信息技术第四册
第一单元 开源硬件
—智能机器人
第6课 强大的通信
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生 活 发 现
庖 丁 解 牛
学 以 制 用
收 获 展 望
②庖丁解牛
③学以致用
④收获展望
①生活发现
国产科幻电影《流浪地球》，大年初一，在各大影院火热上映，目前已经突破32亿。在这部科幻小说中是如何实现通信的呐？
分组讨论问题
（1）电影中是通过什么设备进行通信的呐（无线通信设备的概念）？
（2）怎样利用无线通信设备实现通信？（无线通信设备的运行机制是怎样的？）
（3）无线通信的发送端和接收端的功能分别是什么？（设置无线电发送和接收的方法分别是什么？）
②庖丁解牛
③学以致用
④收获展望
①生活发现
分组生成问题
（1）用到BBC micro:bit哪个功能（无线连接功能）？
（2）编程时需要用到指令块工具栏的哪些指令块？
（3）发送端的程序怎么编写？
（4）接收端的程序怎么编写？
（5）你能想到的其他问题。
①生活发现
③学以致用
④收获展望
②庖丁解牛
一、发送和接收温度数字信号
（1）编辑发送端程序
（2）编辑接收端程序
①生活发现
③学以致用
④收获展望
②庖丁解牛
二、发送和接收字符串信号
①生活发现
③学以致用
④收获展望
②庖丁解牛
三、投票器
发射端设计方案
①生活发现
③学以致用
④收获展望
②庖丁解牛
三、投票器
接收端设计方案
①生活发现
②庖丁解牛
④收获展望
③学以致用
一、创意研究
刚才我们使用BBXC micro:bit开发板编程实现了无线电通信，在这个简单的编程里我们用到了哪些指令块？每个小组讨论**分钟，运用已学知识帮助。要讨论出以下几个问题：
问题一：要做的程序项目名称叫什么，有什么作用
问题二：为什么要做这个程序项目
问题三：打算怎样去实现这个程序项目
问题四：这个程序项目有什么后续升级的需求吗
以上几个问题讨论完成后，形成文字方案记录下来。老师对每个小组的方案进行点评。学生根据方案完成相应的编程任务，并在制作过程中完善方案、步骤/流程图。
有余力或者感兴趣的同学，可以根据老师提出的方案自行选择并完成。
同学们想到的其他方案。
①生活发现
②庖丁解牛
④收获展望
③学以致用
二、合作交流
小组讨论，制定方案，并实施。
三、快乐分享
每个小组向全班汇报方案完成情况，同时把完善后的算法步骤、流程图、编码及运行结果出示给大家，进行展示评价。
①生活发现
②庖丁解牛
③学以致用
④收获展望
一、我的收获
通过本节课的学习，你有哪些收获？和大家一起分享一下吧！
二、拓展延伸
如何利用BBXC micro:bit的无线电功能编写程序解决生活中的问题，提升逻辑思维能力，将算法及其思想运用到实际学习生活中。
谢谢

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