资源简介

《童心是小鸟》教学设计
教学目标 1、通过内容知识讲解、分步演示、示范演示等教学活动使学生了解四三拍的知识及指挥图示。 2、通过课堂讲解、课堂练习，使学生掌握四三拍知识及指挥图示。
教学重难点 通过直观形象的 PPT 和课堂实录相结合，让学生在视觉和实践活动中掌握四三拍知识， 并学会在音乐活动中加以运用。 通过本节课，不仅能丰富孩子们的音乐知识，更能鼓励孩子们积极参与音乐活动，提高音乐素养和自身音乐能力。
课程设计
教学过程 媒体素材 设计意图
一、介绍内容及制作人。 片头图片 点明学习内容
二、引入情境明确任务。 介绍本节课学习内容，四三拍及指挥图示。引出学习任务。 PPT幻灯片（第1张幻灯片） 教师讲解，明确学习任务。
三、讲解四三拍含义及强弱规律。 讲读部分： 1.讲解四三拍含义。 四三拍的含义是什么？ 四三拍的含义是:以四分音符为一拍，每个小节有3拍。 认识四分音符 简谱 X 线谱 X X X 以四分音符为一拍，一个小节有三个四分音符，就是四三拍。 2.讲解四三拍强弱规律。 四三拍的强弱规律是什么呢？ 强 弱 弱 讲解和分解示范练习部分： 3、示范用动作表现强弱及四三拍强弱规律。 用动作怎样表现呢？ 强用拍手表现，弱用拍腿表现。 PPT幻灯片演示（第2、3张 幻灯片） 幻灯片用文字的形式出示讲解内容，学生通过老师的讲解，学习四三拍的含义、认识四分音符以及强弱规律。
四、练习四三拍强弱规律。 示范练习部分： 结合本课歌曲《童心是小鸟》，用动作表现四三拍的强弱规律。。 PPT幻灯片演示《童心是小鸟》歌谱以及范唱音乐 （幻灯片第2张） 通过学习四三拍的强弱规律，配合歌曲让学生用动作表现，巩固学习内容的同时加强学生实践的能力。
五.讲解四三拍的指挥图示。 讲读部分： 四三拍指挥图示 强拍向下②弱拍向右③弱 拍想斜上方，就像在画一个三角形 PPT幻灯片演示四三拍指挥图示 （幻灯片第4张） 用文字与图示的方法出示讲解内容，学生通过老师的讲解学习四三拍的指挥图示。
六.练习四三拍指挥图示。 1、学生左右手分解练习。 2、双手同时练习。 PPT幻灯片演示四三拍指挥图示 （幻灯片第4张） 通过学习四三拍指挥图示，学生首先左右手分解演示四三拍指挥图示。然后双手一起演示四三拍指挥图示。
七. 结合歌曲练习指挥。 1、结合本课歌曲，教师弹电子琴与学生合作，一起练习四三拍指挥图示。 2、教师结束语，提醒学生课后练习。 PPT幻灯片演示 （幻灯片第3张） 1、通过学习四三拍的指挥图示，配合歌曲和老师一起演示四三拍的指挥图示，即巩固了学习内容又达到学以致用。 2、老师和学生的示范练习，帮助同学们课后练习。
八、片尾。 片尾说明与图片
反思： 本节课运用了PPT展示和视频展示、教师讲解和示范练习相结合，让学生轻松学习四三拍含义和强弱规律，并会用图示和动作进行表现。在此基础上，进一步让学生学习四三拍指挥图示并进行练习，让学生在视觉和实践活动中掌握四三拍知识， 并学会在音乐活动中加以运用。 通过本节微课，不仅能丰富孩子们的音乐知识，更能鼓励孩子们积极参与音乐活动，提高音乐素养和自身音乐能力。课程中，如果加入打击乐器表现强弱，会使课堂更加丰富；在制作过程中，对微课制作软件的运用还不是特别熟练；在以后的教学中，一定会加强自身学习，提高自身教学各项能力。

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