资源简介

(共15张PPT)
青岛版版小学信息技术六年级下册
主题5 制作小小调色盘
七色光就像我们的童年——五颜六色，你能画出七彩光吗？需要什么？
调色盘由哪几部分构成？
制作调色盘的步骤：
绘制调色盘底面草图
制作调色盘主体
制作隔板
任务1、制作调色盘底面草图
1.调色盘底面的花瓣形状是怎么样绘制出来的？
2.绘制6个花瓣（小圆）时，需要一个个的绘制吗？
阅读课本53-55页，在制作过程中思考问题：
可以绘制多个圆，利用 “单击修剪”命令修剪出底面轮廓。
可以利用“阵列”命令中的“圆形阵列”命令。
“阵列”命令可按一定规律排列多个相同的草图形状或实体，可以使用“阵列”命令。“阵列”命令分为“线性”阵列、“圆形”阵列和“在曲线上”阵列三种。
难点1：“阵列”绘制调色盘底面草图
难点1：“阵列”绘制调色盘底面草图
线性阵列
在曲线上阵列
圆形阵列
任务2、制作调色盘主体
调色盘的上切面该如何制作呢？
2.放样时，应该注意什么？
3.放样完后是实心的调色盘模型，该怎么做？
阅读课本55-56页，在制作过程中思考问题：
可以按Ctrl+C复制出调色盘上切面，并且利用“缩放”命令均匀放大1.3倍。
放样时，两个轮廓的放样方向一定要一致。
利用“抽壳”命令使其变为空心的。
“放样”可以将两个或者多个封闭草图图形转变为封闭实体，使用“放样”命令时，注意选择方向要一致，否则会造成三维实体扭曲变形。
难点2：放样命令
任务3、制作隔板
怎样准确的制作隔板？
2.绘制隔板草图时应该注意什么？
3.制作完调色盘后，边缘棱角分明，该怎么办？
阅读课本57-59页，在制作过程中思考问题：
可先绘制隔板草图再拉伸，然后使用“组合编辑”命令实现主体和隔板的融合。
利用“单击修剪”命令删除不需要的线条，生成的必须是封闭图形。
可以使用“圆角”命令使圆角变得圆滑一些。
使用“组合编辑”命令把调色盘主体和隔板组合到一起，在选择调色盘主题的内表面时，可以先按住shift键，在选中其中一部分内表面，这样既简单又高效。
难点3：主体与隔板的“组合”
组合前：
组合后：
制作花瓣时，使用了“阵列”命令，实际上使用“基本编辑”中的“复制”命令也能实现同样的效果。
使用“复制”命令并设置不同参数可以绘制出许多不同的效果。
知识窗：
梳理总结
1. 学会在3D One中制作调色盘。
2. 掌握了3D One中的复制、放样命令、组合编辑命令等。
3. 学会复杂实体简单化，简单实体二维化，即在3D One中将复杂实体分割成几个部分分别制作。
这节课你学到了哪些东西？
谢谢观看！

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