资源简介

8《世说新语》二则
《咏雪》
学案
班级： 课时： 课型：
【认定目标】
1.有感情地朗读课文，积累文言词语。
2.疏通文意，读懂故事内容。
3.感受古人的生活情趣和古代少年的聪慧。
【预习检测】
1.刘义庆， （朝代） 家，爱好文学，《世说新语》是他组织一批文人编写的 小说。分德行、言语、政事、文学等36门，主要记载了 （时期）士大夫的言谈、逸事。鲁迅称它是
。
2.给下列加点的字注音。
雪骤（ ） 谢太傅（ ）
差可拟（ ） 无奕（ ）
3.给下列句子划分节奏。
（1）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
（2）未若柳絮因风起。
（3）左将军王凝之妻也。
4.解释下面加点的词语。
（1）
（2）找出本文的古今异义字
儿女：古义： 今义：
文义：古义： 今义：
因：古义： 今义：
5.把下列句子翻译成现代文。
（1）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
（2）公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”
（3）撒盐空中差可拟。
未若柳絮因风起。
（5）即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
【共同探究】
文中哪些地方透露出了古人的家庭生活情趣？
2.“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭氛围？
3.如何理解“公大笑乐”？
4.以“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”，你认为哪个更好？为什么？
5.文章结尾交待了谢道韫的身份，有什么用意？
【归纳整理】
本文通过写 的故事，勾画了古人家庭教育、文化生活的画面，两代人在富有文化气息的交流中，透出了一种生活的雅趣和文化的传承。
【拓展练习】
1.下列句子中划线词解释错误的一项是（ ）
A.而深奇爱之（对……感到惊奇）
B.未若柳絮因风起（因为）
C.撒盐空中差可拟（大体）
D.为魏郡太守（当，担任）
2.请用“/”给文中画线句子断句。
琬年七岁在旁曰何不言日食之余如月之初
3.谢道韫和黄琬都以年幼巧对著称，你能根据文章内容用自己的话说一说他们的回答各自妙在哪里吗？
【参考答案】
【预习检测】
1.南朝宋 文学家 志人 汉末至东晋 “一部名士底（的）教科书”
2. zhòu fù chā yì
3.（1）谢太傅/寒雪日/内集，与儿女/讲论文义。
（2）未若/柳絮/因风起
（3）左将军王凝之/之妻也。
4.（1）把家里人聚集在一起。内，指家人。集，聚集。
子女，这里泛指小辈包括侄儿侄女。
不久，一会儿。
相似，像。
相比。
趁，乘。
（2）儿女：古义：家中的子侄辈； 今义：子女
文义：古义：文章义理； 今义：文章意思
因：古义：凭借； 今义：因为
5.（1）谢太傅在一个寒冷的雪天把家里人聚集在一起，跟子侄们谈论文章的义理。
（2）谢太傅高兴地说：“这白雪纷纷扬扬的像什么呢？”
（3）把盐撒在空中大体可以相比。
（4）不如比作柳絮乘风满天飞舞。
（5）道韫是太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。
【共同探究】
1.从“寒雪日内集，与儿女讲论文义”可以看出谢安一家其乐融融的情景，屋外冰寒雪骤，室内谈笑风生。
2.从这些词语可以看出谢安与子侄辈亲密无间的感情和把玩诗句的雅兴，营造了一种融洽、欢快、轻松的氛围。
3.（1）对两个答案都表示满意。
（2）“笑”前喻，“乐”后喻。
（3）为“柳絮”一喻而“笑乐”。
4.
第一种意见：“撒盐空中”好。它注重了形似，雪的颜色和下落之态都与盐比较接近，而柳絮是灰白色，风中往往上扬，甚至飞得很高很远，与雪的飘舞方式不同。写物必须先求得形似，而后达于神似。
第二种意见：“柳絮因风起”一句好。因为雪的飘飞和柳絮的飘飞接近（神似）。好的诗句应有深刻的意蕴，“柳絮”句将物象与意蕴统一起来，形成了诗句的意象，给人以春天即将来临的感觉，而“撒盐空中”仅有物象而无意蕴。
5.表示一种赞扬和敬佩，暗示作者欣赏谢道韫的才气。
【归纳总结】
东晋谢家子弟咏雪
【拓展练习】
1.B；因：趁、乘。
2.琬年七岁/在旁/曰/何不言日食之余如月之初
3.谢道韫抓住了雪花和柳絮形态的相似，写出雪花飘舞的轻盈的姿态，给人以春天到来的感觉；黄琬说日食后的样子是像刚出来的月亮或如初升的弯月，运用比喻生动形象

展开更多......

收起↑