九年级上学期化学人教版上册 1-7单元默写过关单(无答案)

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九年级上学期化学人教版上册 1-7单元默写过关单(无答案)

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默写过关单
按要求写出对应化学符号或汉字。
名称 铁 铜 汞 钡 银
符号 Al
名称 氯 氖 钙
符号 Na Mn N
名称 水 氨气 铵根离子 硫酸根离子 碳酸根离子 硝酸根离子
符号
名称 碳酸镁 硫酸钠 氢氧化钙 氢氧根离子 铁离子 亚铁离子
符号
名称 氯化铝 硫酸铁 硫酸 碳酸钡
符号 H2SO4 HNO3 NH4NO3
名称 硝酸锌 四氯化碳 三个氧分子 五个硫原子 一个氢离子
符号 2H2
按要求填空:
地壳中含量最多的元素和金属元素形成的化合物的化学式为 。
标出二氧化碳中碳元素的化合价: 。
写出P表示的所有意义 。
写出硝酸铵的化学式并标出其中氮元素的化合价: 。
一氧化碳由 组成,二氧化碳由 构成,这两种物质化学性质差异很大的原因是 。
氯化钠由 构成(填化学式)。
保持铁化学性质的最小微粒是 ,保持二氧化硫化学性质的最小微粒是 。
写出水电解的化学方程式: ,该反应属于 ,(填基本反应类型),该变化中发生变化的微粒是 ,不变的微粒是 。
水电解实验中,正极产生的是 ,可以用 检验,负极产生的是 ,其正负极气体体积比是 。
红磷燃烧测定空气体积实验中,测得实验结论是氧气约占空气总体积的 ,若测得结果偏小,可能原因是 、
、 。红磷燃烧的现象为 ,化学方程式为 。
硫在空气中燃烧的实验现象是
,其反应表达式为
;我们发现硫在氧气中燃烧现象更剧烈,因此可以得到影响燃烧剧烈程度的因素是 ,而且在是实验通常会在集气瓶底事先留少量水,其作用是 。
铁丝在空气不会燃烧但加热会有 现象,在氧气中能剧烈燃烧,
放出大量的热;实验前通常会将铁丝的前端绑上小木条,其目的是 ,还会在集气瓶底留少量水,目的是 ;铁丝燃烧的化学方程式是 。
活性炭具有 性,能用于净水操作;木炭与活性炭成分相似,木炭能燃烧,在空中燃烧有 现象,在氧气中燃烧的现象是
;其反应的化学方程式是 。
氢气是一种 、 的气体,密度比空气 , 溶于水,具有 ,能作燃料;点燃氢气前要先 ,其燃烧现象是 ,反应化学方程式为 。
氢原子和氢离子同属同一种元素氢元素,原因是 。
钠元素和钾元素的原子最外层电子数都为 ,所以它们具有相似的
,所以原子的最外层电子书决定 。
化学变化的微观实质是 。
从微观作答:闻到花香是因为 ,酒精挥发本质是 ;分子、原子肉眼不可见是因为 。
氢气在氯气中燃烧会生成氯化氢气体,化学方程式为
若要将水中的不可溶性固体杂质除去应用 操作,但经过这一步操作后的水属于 (填硬水或软水),理由是
,可以用 检验,生活中硬水软化的方法是 ,实验室中的方法是 ,经过蒸馏操作得到的水属于 (填混合物或纯净物)。
氧气是一种 、 的气体,密度比空气 , 溶于水,可支持燃烧,在工业上用 方法可制得氧气,在实验室中有三种方法制氧气,用化学方程式表示分别是
、 、
;检验氧气的方法是
,用排水集气法收集氧气时,观察到 开始收集。
质量守恒定律是指
从微观解释质量守恒定律:
物质在空气中燃烧生成了二氧化碳和水,则该物质中一定含有的元素是
,可能含有的元素是 。
25、3.2g某物质在氧气中燃烧生成了8.8g的二氧化碳和5.4g的水,则该物质由
组成。
26、为探究微粒的性质及影响因素,晓辉同学进行下列实验:
⑴一段时间后,观察到烧杯B中溶液的颜色逐渐由无色变成_________色。
⑵乙和丙对比得出的结论是_______________________________。
27、实验探究一:白磷燃烧
实验现象:_____________________________________________________
_______________________________________________________________。
(2)注意事项
① 红磷燃烧装置中“玻璃管+气球”,装置作用:_______________________。
② 瓶底细沙的作用:________________________________________________。
③ 需要冷却至室温后再称量的原因:_____________________________________。
实验探究二、铁和硫酸铜溶液反应
思考:
(1)实验原理(化学方程式表示):_________________________________。
(2)实验现象:________________________________________________________
_______________________________________________________________。
实验探究三、盐酸与碳酸钠粉末的反应
思考
(1)实验原理(化学方程式表示):_______________________________________。
(2)实验现象:________________________________________________________
_______________________________________________________________。
(3)注意事项:天平右偏的原因是:_______________________________________。
实验探究四、镁条的燃烧
思考:
(1)实验原理(化学方程式表示):________________________________________。
(2)实验现象:________________________________________________________
_______________________________________________________________。
注意事项
① 天平左偏的原因是:_____________________________________________。
② 天平右偏的原因是:_____________________________________________。

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