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第二章 物质世界的尺度、质量和密度
第三节 学生探究：探究——
物质的密度
北师大版 八年级物理 上册
目 录
01
自主学习
02
全程探究
03
全员提高
04
自我评价
PART 01自主学习
（一）学习目标
1.经历密度概念建立的过程，领会用比值定义物理量的方法。
2.理解密度的定义、公式和单位。
3.会进行密度单位的换算。
1、两个完全相同的瓶子装有不同的液体，放在横梁已平衡的天平上，如图所示。则甲瓶液体质量______乙瓶液体质量，甲瓶液体密度________乙瓶液体密度。（选填“大于”“等于”或“小于”）
PART 01自主学习
（二）自学检测
2、小东买了一瓶矿泉水，喝去了一半后，剩余的矿泉水的密度______（选填“变大”“变小”或“不变”）。水的密度是1.0×103kg/m3，表示的物理意义_________________________。
PART 01自主学习
（二）自学检测
知识点 1
PART 02全程探究
探究一：物体的质量与体积的关系
1L水1kg 1L煤油0.8kg
1dm3铜锭8.9kg
1dm3铝锭2.7kg
铁块3kg
木块3kg
出现上述现象，是否与物质本身的某种特性有关？
提出问题：
物体的质量和体积有怎样的关系？
猜想与假设：
可能成正比，可能成反比，也可能不成比例。
制定计划：
1.取体积不同的水三杯、铜块和铁块各三块。
2.用天平测出水、铜块、铁块的质量。
3.用量筒测出水的体积，用排水法测出铜块和铁块的体积。
4.分别计算水、铜块和铁块各自的质量与体积的比值，并进行比较。
将实验测量数据填入下表中：
质量 m/g 体积 V/cm3 质量/体积 g/cm3
水1
水2
水3
10
20
30
10
20
30
1
1
1
结论1：同种物质组成的物体，质量与体积的比值是一个定值。
将实验测量数据填入下表中：
质量 m/g 体积 V/cm3 质量/体积 g/cm3
铜块
铁块
木块
2
2
2
17.8
15.8
1
8.9
7.9
0.5
结论2：不同物质组成的物体，质量与体积的比值一般不同。
知识点 1
PART 02全程探究
探究二：密度
在物理学中，把某种物质质量与体积的比叫做这种物质的密度。
定义：
用m表示物体的质量，V表示物体的体积，ρ表示物体的密度，则
密度=
质量
体积
ρ =
m
V
（1）国际单位：千克每立方米（kg/m3， kg·m-3 ）
（2）常用单位：克每立方厘米（g/cm3 ， g·cm-3 ）
（3）单位换算： 1 g/cm 3 =103 kg/m3
ρ =
m
V
常见固体的密度（常温、常压）
物质名称 密度ρ/(kg·m-3) 物质名称 密度ρ/(kg·m-3)
铂 21.5×103 铝 2.7×103
金 19.3×103 花岗岩 (2.6～2.8) ×103
铅 11.3×103 砖 (1.4～2.2) ×103
银 10.5×103 冰 0.9×103
铜 8.9×103 石蜡 0.9×103
钢、铁 7.9×103 干松木 0.5×103
常见液体的密度（常温、常压）
物质名称 密度ρ/(kg·m-3) 物质名称 密度ρ/(kg·m-3)
水银 13.6×103 植物油 0.9×103
硫酸 1.8×103 煤油 0.8×103
海水 1.03×103 酒精 0.8×103
纯水 1.0×103 汽油 0.71×103
常见气体的密度（0℃ ，在标准大气压下）
物质名称 密度ρ/(kg·m-3) 物质名称 密度ρ/(kg·m-3)
二氧化碳 1.98 一氧化碳 1.25
氧 1.43 氦 0.18
空气 1.29 氢 0.09
密度是物质的一种属性
物质的密度由物质的种类（本身特性）决定。同一种类物质m 和V的比值不变，即ρ值相同，不同种类物质的ρ值一般不同。
PART 03全员提高
（一）统一观点
密度
相同体积的不同物质质量一般不同，不同物质的质量与体积的比值一般不同.
同种物质的质量与它的体积成正比，质量与体积的比值相同.
密度=
质量
体积
ρ =
m
V
1、下列说法正确的是（ ）
A.一块砖切成体积相等的两块后，砖的密度变为原来的一半
B.铁的密度比铝的密度大，表示铁的质量大于铝的质量
C.铜的密度是8.9×103kg/m3，表示1m3铜的质量为8.9×103kg
D.密度不同的两个物体，其质量一定不同
PART 03全员提高
（二）课堂检测
C
2、甲、乙两个物体质量之比为3∶2，体积之比为1∶3，那么它们的密度之比为（ 　 ）
A．1∶2 B．2∶1 C．2∶9 D．9∶2
PART 03全员提高
（二）课堂检测
D
3、一个质量为0.25kg的玻璃瓶，盛满水时称得质量是1.5kg，若盛满某液体时称得质量是1.75kg，那么该液体的密度是（ 　 ）
A. 1.75×10kg／m3 B. 1.2×10kg／m3
C. 1.16×10kg／m3 D. 1.0×10kg／m3
PART 03全员提高
（二）课堂检测
B
4、空气的成分按体积计算，氮气约占78%，氧气约占21%，空气密度约为ρ空气=1.29kg/m3。估算你所在教室里空气的质量，合理的是（　　）
A．20kg B．200kg C．1000kg D．2.0×105kg
PART 03全员提高
（二）课堂检测
B
5、关于质量和密度，下列说法中正确的是（　　）
A．冰熔化成水，质量不变，密度变小
B．橡皮用去一半，质量变小，密度变小
C．氧气罐中的氧气用去一半，质量减半，密度不变
D．把铁丝烧红，质量不变，密度变小
PART 03全员提高
（二）课堂检测
C
这节课我学到了什么？
我还有什么疑问？
01
02
03
课后反思
PART 03自我评价
谢谢大家！

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