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1.1 我的家在哪里 填空题--2023-2024学年浙江省人教版人文地理七年级上册
一、非选择题
1． 阅读材料，回答问题。
在社区生活中，我们常常会遇到下列麻烦：有人把音响开得很大，影响邻居休息；有人把杂物堆在楼道里影响通行；有人践踏社区的草坪并随手乱扔垃圾。
(1)材料中的不和谐现象反映了某些社区成员对社区缺乏怎样的感情？
(2)针对以上不和谐现象，请你为该社区居委会提几条合理的建议
2．读下图，结合所学知识回答下列问题。
（1）图一中A是________________平原，主要农作物是__________；图二中B是_______________平原，主要的农作物是_________________。
（2）B平原上最主要的河流是____________，该国北部有世界上最大的淡水湖________。
（3）C国牧业的优良畜种为____________，B、C两地相同的生产特点为________________。
（4）C国的海陆位置不同于其他国家，其特点是什么？
（5）观察不同区域人们的生产生活，我们能从中得到什么启发？
3．观察某社区平面图，回答问题。
(1)该社区能在生活上提供哪些便利？
(2)如果生活在这样的社区里，你能感受到社区的哪些功能？
(3)小明家住在红星住宅小区，那么新华书店、医院和体育场分别位于小明家的什么方向？你是依据什么定向法确定方向的？
4．填图并回答：
（1）将七大洲和四大洋填写在图上：
（2）将大洋间水域及通道名称填写在下列横线上：．
印度洋与大西洋之间的人工通道是____________；太平洋与大西洋之间的人工通道是____________。
5． 读图，填空。

(1)图中河流的流向是向 流，林地在车站的 方向。
(2)图中山脉的走向为 ，该地区盛行风向为 。
(3)如果乘车从车站到居民区，沿着公路应先向 行驶，再向 行驶即可到达。
(4)按比例尺大小分类，此图属于 比例尺。
6． 小明同学家住朝阳社区。学完第一课后，参加了学校组织的“我爱社区”调查活动，根据他的调查结果，你认为该社区在哪些功能方面还需加强？请举例说明应如何加强。（举4个方面）
7． 图幅相同的两张地图，若A为《中国政区图》，B为《浙江政区图》，则图 的比例尺大，图 表示的范围大，图 表示的内容更详细。（填字母代码）
8． 阅读材料，回答问题。
“五一”期间，杨老师给小明班里全体同学布置了一个任务，让他们在自己生活的小区里走一走，将所见所闻用一段文字记录下来。下面是小明写的《小区见闻》片段：
在一个新建的健身区域，人们悠闲地利用各种健身器械锻炼身体。听老人们说，这些健身器械是在政府部门的支持下购置的。偶尔可以看见几个戴红袖标的老人，红袖标上印有“义务联防队队员”的字样，他们为加强社区居民的防范意识、确保社区居民安居做了大量工作。在小区随处可见“社区是我家，建设靠大家”的宣传标语。一个“爱心捐款箱”引起了我的注意。听介绍，我了解到这些捐款是专门用来解决社区内孤寡老人和低保户家庭的生活实际困难的。这个爱心活动是由社区干部主动发起的。
(1)从材料中，你能感受到小明所在的社区具有哪些功能？举例说明。
(2)你能为自己所在社区的建设做些什么？
9．阅读材料，回答问题。
材料一：2016年12月，我国印发 《 教育脱贫攻坚“十三五”规划》，提出实施教育精准扶贫目标是：贫困地区教育总体发展水平显著提升，到2020年，实现对贫困人口教育基本公共服务全覆盖，不能让一个学生因家庭贫困而失学。
材料二:支月英，19岁时不顾家人反对，远离家乡，只身来到泥洋小学 ，成为一名深山女教师。36年来她坚守讲台，从“支姐姐”到“支妈妈”教育了大山深处的两代人。
(1)结合课本知识，谈谈教育精准扶贫目标对个人和国家的意义。
(2)支月英坚守山村讲台36年，请从公平的角度谈谈她这样做的价值所在。
(3)感动不如砥砺前行。上述材料对我们青少年健康成长有何的启示。
10．观察某社区平面图，回答问题。
(1)该社区能在生活上提供哪些便利？
(2)如果生活在这样的社区里，你能感受到社区的哪些功能？
(3)小明家住在红星住宅小区，那么新华书店、医院和体育场分别位于小明家的什么方向？你是依据什么定向法确定方向的？
11．王明和李鹃是好同学，他们一个在王庄，一个在李村。结合下图，回答问题。
(1)确定该平面图方向的方法是____定向法。
(2)上图中的数字式比例尺用文字式可表示为： 。
(3)图上河流的流向是__ __。
(4)王明同学从位于王庄的家里到学校的路程，图上距离是3厘米，请你算一算实地距离是多少千米？
(5)如果李娟在学校门口，有人向她打听商店的位置，请你替她进行描述。
12．读下图等高线地形图，完成下列问题。
（1）该地形图中，根据指向标定向法，说说甲地在乙地的 方向，小河下游MP河段流向大致是 。
（2）B地海拔为____米以上，A地与B地温度相比较，较低的应该是 　 ，你的依据是 。
（3）该图比例尺表示方法是______比例尺，现量得甲乙两地之间的图上距离是3厘米，则甲乙两地的实际距离是 米。
（4）甲乙两地是自然村落，比较适宜居住。请你根据右图，说说理由。
13．将相应的社区功能填入括号。
（1）校园内车辆停放的规定（__）
（2）学校选举中层干部（__）
（3）假期后，学校正常上课了（__）
（4）学校食堂天天正常开张（__）
A．政治功能 B．管理功能 C．文化功能 D．经济功能
14．阅读等高线地形图，回答下列问题。
（1）如果测得E处到F处的图上距离是4厘米，那么两地的实际距离是________米；图中河流的流向是从________流向________。
（2）写出图中字母代表的地形部位名称：A __________，C___________。
（3）根据等高线，估计甲山峰的海拔范围。
（4）如果从攀岩的角度考虑，应选择______处（填字母），请简要说明理由。
15．图上1厘米代表实地距离200千米，这种比例尺的表示方法为数字式。（）
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．(1)认同感（或喜爱和依恋的感情）。
(2)与开音响者协商，减少噪音；加强环境卫生教育，培养良好的道德修养；制作一些爱护草坪的宣传指示牌，多摆放些垃圾筒；加强宣传教育，提高居民对社区的认同感等。
2．（1）湄公河平原；水稻；美国中部大平原；玉米、大豆、小麦。
（2）密西西比河；苏必利尔湖。
（3）美利奴羊；机械化程度高。
（4）C国是世界上唯一占据整个大陆的国家。
（5）因地制宜地发展经济；自然环境影响人们的生产生活。
3．(1)能提供购物、文化娱乐、居住、教育、商业、治安、休闲健身、医疗、交通、邮政等便利。
(2)文化功能、经济功能、管理功能等。
(3)新华书店位于小明家的西南方向，医院位于小明家的正西方向，体育场位于小明家的正南方向。依据一般定向法(“面向地图，上北下南，左西右东”)确定方向。
4．(1)略 (2)苏伊士运河 巴拿马运河
5． 正北 西北 东北—西南 东风 西北 正北 大
6． 管理功能：增大草坪面积，加大对草坪的管理；考虑私家车数量增多，增加路边停车位及其管理。政治功能：增加时政宣传窗数量，加大力度宣传党的方针和政策。经济功能：考虑建一些超市和银行，方便居民的生活。文化功能：跟政府申请建立小学，老年活动中心也要适当增加。
7． B A B
8．(1)健身器械的购置体现了社区的文化功能；义务联防队和爱心捐款箱的设置体现了社区的管理功能。
(2)答案不唯一
9．（1）教育对一个人的成长，起着至关重要的作用，教育为人们未来的幸福生活奠基。受教育司一项基本的人权，是法律赋予我们的一项基本权利，是我们成长和发展的基础。接受良好的教育已成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运。对于民族、国家来说，教育成就未来，国家的昌盛离不开教育。教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。教育司民族振兴的基石。（从2个角度回答即可，其他答案言之有理亦可）
（2）公平是社会稳定的“天平”。支月英坚守讲台可以确保农村孩子平等地享有受教育权，切实维护教育公平。为人的发展提供平等的权利和机会，从而促进社会公平。
（3）要树立远大理想，珍惜来之不易的受教育的机会，自觉履行受教育的义务。遵守勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，促进社会主义精神文明建设。
10．(1)能提供购物、文化娱乐、居住、教育、商业、治安、休闲健身、医疗、交通、邮政等便利。
(2)文化功能、经济功能、管理功能。
(3)新华书店位于小明家的西南方向，医院位于小明家的正西方向，体育场位于小明家的正南方向。依据一般定向法(“面向地图，上北下南，左西右东”)确定方向。
11．（1）指向标；（2）图上1厘米表示实际5千米；（3）西南向东北流；（4）15千米；（5）西北方向。
12．（1）东北方向；自西北向东南
（2）600；B；气温随着海拔升高而下降
（3）数字式；150米
（4）水源充足，地势平坦,交通便利（意思接近也可得分）
13．（1）B
（2）A
（3）C
（4）D
14．（1）2000米；东北西南
（2）山脊、鞍部
（3）600米—700米
（4）D；等高线重叠处为陡崖，攀岩对象主要是岩石峭壁。
15．错误
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页

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