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(共22张PPT)
声音的产生与传播
实验1 把橡皮筋张紧到一定程度后，用手拨动：
①你听到声音了吗？ ________________
②橡皮筋在做什么运动？ ________________
③这声音是由什么引起的 _________________ ④当橡皮筋停止振动，你还能听到声音吗
________________
橡皮筋振动引起的
振动
不能
听到了
想想做做
说话时 在振动
风吹树叶哗哗响， 在振动
敲鼓时 在振动
声音是由物体的振动产生的。
声带
鼓面
树叶
总结
（1）一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止，但不能说声音消失。
（2）正在发声的物体叫声源。
说出一些比较新奇的发声现象？分别是怎样发声的？
蝉
蜜蜂
蟋蟀
腹膜振动
后足摩擦振动
翅膀振动
我们平常听的唱片、录音是怎么回事？
二、声音的传播需要介质
实验二:
声音的传播需要介质
真空不能传声！
结论：
介质：声音的传播需要物质，物理学中把这样的物质叫做介质
某报报道“一宇航员在太空中远远看到
有陨石撞上月球，感到声音震耳欲聋”这篇报道真实吗？为什么？
答：太空中没有介质，
真空不能传声，
不能听到声音，所以消息是假的。
宇航员用______交谈
想想做做：桌子能否传声？
结论：______能传声
______传声效果好
固体
固体比气体
想一想:
钓鱼时为什么要保持安静,你知道吗
声音通过哪些介质传到鱼耳？
该实验说明什么问题？
总结
（2）传声的介质可以是固体、液体、气体。
（1）声是靠介质传播的。
（3）真空不能传声。
在介质中，声音以_____的形式传播——声波
三、在介质中，声音以波的形式传播
四、声音传播需要时间，声音传播速度的快慢称为声速
（“340m/s”读作：340米每秒）
“340m/s”表示：声音每秒传播的距离为340米。
1、声音在不同 中的传播速度一般不同
2、声速还与 有关
3、一般情况下声音在 中 的传播速度最快，其次是在液体，在 中传播的速度最慢。
通过上表你获得的信息是：
声音在（15oC）空气中传播的速度为340m/s。
熟记：
介质
温度
固体
气体
(υ空气中＜ υ液体中＜ υ固体中 )
古代的侦察兵为了及早发现敌人骑兵的活动，常常把耳朵贴在地面上听，以下解释错误的是( )
A、马蹄踏在地面时，使土地振动而发声
B、马蹄声可以沿土地传播
C、马蹄声不能由空气传到入耳
D、土地传播声音的速度比空气快
C
想一想
地震自救~~为汶川、雅安祈祷
地震发生后被埋在废墟里的人自救的一些措施，指出切实可行的是（ ）
A.大声呼救
B.静等救援人员来救
C.用硬物敲击墙壁或楼板，向营救人员求救
D.见缝就钻，从废墟中爬出来
C
有时我们对着高山喊话，会产生回声现象，在什么情况下会产生回声呢？
回声
当声波碰到一个障碍物(如悬崖)时，它会反射回来，我们会再听到这个声音．这种反射回来的声音称为回声
回声的条件：
时间条件：听到回声的最短时间间隔为0.1s，人耳才能把回声和原声分开。
算一算
听到回声距离的条件：回声到达耳朵比原声晚0.1s以上，离障碍物的距离至少要________m。
17m
提示：s=vt
声源
运动会上100米终点计时员听到枪声时开始计时，则（ ）
A.成绩要比实际的好
B.成绩要比实际的差
C.成绩与实际的相符
D.无法判断
A
过关斩将
制作土电话
不用土电话小声说: 你好！然后用土电话小声说：你好。说明什么？听到的声音有差别吗？（课堂上学生偷吃方便面）
用土电话通话时教师用手捏住细线

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