第一单元 人在社会中生活 综合练习--2023-2024学年浙江省人教版人文地理七年级上册(含解析)

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第一单元 人在社会中生活 综合练习--2023-2024学年浙江省人教版人文地理七年级上册(含解析)

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第一单元 人在社会中生活 综合练习--2023-2024学年浙江省人教版人文地理七年级上册
一、非选择题
1.下面有三幅地图,请你填出从中了解到的信息。
(1)读图1可知,上海位于嘉兴的______方向,宁波在嘉兴的______方向。你得出上述结论依据的是____________的方向判别法。
(2)读图2可知,平湖市的________镇临海。图3显示了平湖市与嘉兴地区的________县相邻。
(3)三幅地图的比例尺从大到小排列依次是____________。
(4)上图右列的“城市”“湖泊”“海域”的各种符号,我们称之为________。
2.读图,回答下列问题.
(1)乡村和城市所呈现出的景观差异,是由于________的不同造成的.乡村的居民主要从事________生产活动,城市的居民要从事________业、________业等非农业生产活动.
(2)乡村人口向城市迁移的主要原因是________.
(3)乡村人口大量迁往城市,给城市带来怎样的影响?
3.读“我国南方某区域等高线地形图(单位:米)”,回答下列问题。
(1)若乙村某日气温为20℃,那朝阳峰的温度应不高于_______℃。
(2)写出图中字母代表的相应的地形部位的名称。
C________,D_______,E________
(3)说出图示区域的主体地形类型及判断依据。
(4)图中河流AB段大致流向是______。
(5)与其他村落相比,甲村形成的有利条件是什么?
4.无论是乡村还是城市,它们总是与一定的____相联系。而不同的区域,其____和____环境不同,对社会生活所产生的影响也不尽相同。
5.将相应的社区功能填在横线上。
A.政治功能 B.管理功能 C.文化功能 D.经济功能
①校园内车辆停放的规定
②学校选举中层干部
③假期后,学校正常上课了
④学校食堂天天正常开张
6.根据政府工作要求,有一批调查组成员深入到某地调研,该地的相关平面图(图一)和地形图(图二)分别如下。读图并回答下列问题。
(1)该平面图的定向法是 ;图中清阳河的流向是 ;他们住宿在学校,想去“J上考查,山峰在学校的 方向;该地所在的社区属于 (填字母:A农村社区、B城市社区)。
(2)调查组成员登山前仔细研究了该地形图,发现图中a、b两处相对较高的是 (填字母),c、d两处坡度较缓的是 (填字母),并分别简要说明理由。
(3)调查结束后,针对该地经济一直比较落后的情况,他们给当地留下了一些建设性意见。如果你是其中一员,你会对他们说些什么呢
7.田园章镇,“桃”来幸福。阅读材料,回答问题。
【仙果自川来】2001年,章镇镇从四川率先引进种植了红心猕猴桃,成为上虞区“四季仙果之旅”的重要驿站。
注:红心猕猴桃适于生长在海拔200-1500米之间,水源有保障的缓坡地或排灌良好的平原,抗高温干旱能力强,在偏碱性土壤中会生长不良。
(1)根据材料,分析章镇镇种植红心猕猴桃的有利自然条件。
【丰收致富经】红心猕猴桃是章镇镇的一张金名片,全镇种植面积已突破1万亩,年产量达17500吨,年产值超3亿元,成了名副其实的农民致富果。.
逐步淘汰以家庭为单位自产自销的方式,依托“党建+合作社”新模式,实现产业升级、农民增收同频共振。 在基地开展果农技术培训,邀请专家讲授栽培技术,解决果农栽培技术管理难题,为种植户们暖心支招。 借助网络平台销售红心猕猴桃,从线下到线上,实现了红心猕猴桃销售的一次重大突破。
(2)根据材料,谈谈章镇镇的“致富经”为其他农村地区发展提供了怎样的经验。
8.美丽红村,山清水秀,出产的茶叶因品质好而闻名。读图,回答问题。
(1)观察图1描述图示区域中聚落的分布特点。
(2)结合图1、图2、图3,简析红村茶叶品质好的自然原因。
(3)根据上述材料,请你为红村的经济发展提两条合理化建议,并说明依托的有利条件。
9.【感受绍兴】
绍兴北站是位于镜湖新区西北部的火车站,于2013年7月1日开通。为了方便市民乘坐高铁,已同步开通了快速公交系统——绍兴BRT一号线全长21.8公里,由杭甬高铁绍兴北站始发(起),途经中兴大道、中兴路,终点站为城南江家溇(终) 。
(1)此图用的是 定向法。
(2)绍兴北站(起点)位于城南江家溇(终点)的 方向;瓜渚湖西岸公园位于柯岩风景区的 方向;
(3)小王住在绍兴北站附近,周五有来自北京的朋友小张来绍兴玩。小张打算从北京坐高铁到绍兴北站,他可以选用( )了解出行路线;他们坐BRT到了城南的大禹陵,为了更好地观赏大禹陵的景点,他们可以选择的地图是( )
A.绍兴地形图   B.中国交通图    C.浙江地形图   D.大禹陵导游图
(4)小王想趁此机会向小张宣传绍兴,请你简要介绍你心中的绍兴。(友情提示:可以从绍兴的气候类型、名人、特产、名胜等方面介绍,选取1-2个方面谈谈)
10.阅读材料,回答问题。
资料卡葡萄的糖分含量越高,酿制出的葡萄酒酒精度越高。葡萄生长过程中,葡萄的糖份与成熟期(一般为夏季)的光照呈正比,世界上酒精度最高的葡萄酒就是使用法国产的葡萄酿制而成的。
(1)根据图1,描述蒙彼利埃的地理位置。
(2)根据图1,描述法国的地形、地势特点。
(3)综合上述材料,推测甲、乙两地中哪个地区更适合种植葡萄,并简要说明判断的理由。
11.读下图,回答下列问题。
(1)确定该平面图方向的方法是__________________。其中,王庄位于学校的________方向,果园位于李村的________方向。
(2)请用线段式比例尺代替该图的数字式比例尺。
(3)在这个社区中,具有文化功能的是(  )
A.李村     B.商店     C.学校     D.果园
(4)图上河流的流向是________________。
(5)王明同学从位于王庄的家里到学校的路程,图上距离是1.5厘米,请你算一算实地距离是________千米。
12.读下边的经纬网图,完成下列各题。
(1)写出图中A和D两点的经纬度: A D 。
(2)图中既在西半球,又在南半球的是 点,赤道穿过的是 点。
(3)判断图中各点相互位置: B点在D点的 方, E点在A点 方。
(4)图中D点中位于 带,C点位于 带。(填南北寒、温带或热带)
13.如下图是王宅村平面图,读图回答:
(1)图中所画出的铁路的实际长度是 米;
(2)林场大致位于王宅村的 方向;
(3)在本图的定向法,采用 定向法;
(4)该平面图是否具备了地图三要素? ;
(5)如果也用王宅村平面图的图幅大小来画杭州市区图,则哪一幅图的比例尺较大?
14.七年级学生乐乐有写日记的习惯,平时她会把烦恼和快乐都记在日记中,下面是她的日记节选:
[九月一日]
今天是初中开学的第一天,来到新学校一切都是新的,我对初中生活充满期待。我希望尽快认识老师和同学,适应新生活。在小学的时候,我的性格比较内向,不善于表达,结交的朋友不多。老师和同学都说我是个文静的女生,乐于助人,能与同学友好相处。
(1)结合材料,乐乐是通过哪些途径来认识自我的?
[九月八日]
小学的朋友分开了,进入中学,我渴望交到更多朋友,可我不知道如何建立长久的友谊,让友谊之树常青?
(2)如果你是乐乐,你会怎样去呵护友谊,让友谊之树常青?
[九月二十日]
数学考试,我考了年级第一。我觉得学习就是一种享受,当我把数学难题攻克之后,我觉得非常有成就感。平时我会合理安排学习时间,课前认真预习,课中专心听讲,勤做笔记,课后及时复时,我还与同学一起合作探究。
(3)根据材料,谈谈我们该如何学会学习?
15.读等高线地形图,回答下列问题。
(1)写出图上字母表示的地形部位名称:C ,D ,E 。
(2)图上AB之间的相对高度是 米。
(3)甲乙两河流实际不存在的是 河。
(4)甲乙两地的图上直线距离是3厘米,两地的实地距离是 米。
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
参考答案:
1.(1)东北 东南 一般定向法
(2)全塘 海盐
(3)图2,图3,图1
(4)图例
【分析】根据比例尺是图上距离比实地距离缩小的程度.计算公式:比例尺=图上距离÷实地距离.地图上的方向有不同的表示方式.在有指向标的地图上,用指向标指示方向,指向标箭头的指向一般为北方;在有经纬网的地图上,用经纬网定向,纬线指示东西方向,经线指示南北方向;没有指向标与经纬网的地图,通常采用“上北下南,左西右东”的规定确定方向,进行分析解答。
【详解】读图分析可知:
(1)读图1可知,上海位于嘉兴的东北方向,宁波在嘉兴的东南方向。你得出上述结论依据的是一般定向法的方向判别法。
(2)读图2可知,平湖市的全塘镇临海。图3显示了平湖市与嘉兴地区的海盐县相邻。
(3)在图幅大小相同的情况下,比例尺越大范围越小;反之比例尺越小,范围越大;故三幅地图的比例尺从大到小排列依次是图2,图3,图1。
(4)上图右列的“城市”“湖泊”“海域”的各种符号,我们称之为图例。
【点睛】考查地图的判读。
2.(1)生产方式;农业;工;服务
(2)市有较好的医疗、卫生条件,城市有较多的就业机会等;
(3)交通拥挤、水资源紧张、住房紧张、噪音污染等.
【详解】(1)乡村和城市所呈现出的景观差异,是因为生产方式的不同造成的.乡村的居民主要从事农业生产活动,城市的居民要从事工业、服务业等非农业生产活动。
(2)乡村人口向城市迁移的主要原因是城市有较好的医疗、卫生条件,城市有较多的就业机会等。
(3)乡村人口大量迁往城市,给城市带来的影响有交通拥挤、水资源紧张、住房紧张、噪音污染等。
3.(1)14°C
(2)鞍部,山谷,山脊
(3)盆地地形;等高线数值四周大,中间小。
(4)自西北向东南。
(5)处于河流干支流交汇处,水运便利。
【详解】(1)读图可知,乙村的海拔高度为大于100米、小于300米,朝阳峰的海拔高度为大于1300米、小于1500米,因此两地间的相对高度介于1000米—1400米之间。根据海拔每上升100米气温下降0.6°C可得,朝阳峰的温度应不高于20-1000÷100×0.6=14°C。
(2)读等高线地形图可知,C位于两山之间较为平缓的部位,为鞍部;D位于等高线凸向高处的部位,为山谷;E位于等高线凸向低处的部位,为山脊。
(3)图示区域的主体地形为盆地;依据是图中等高线数值四周大,中间小,且等高线数值在300—500之间的中部区域面积较大。
(4)依据图中所给的指向标判断可知,AB河段的大致流向为自西北向东南方向流。
(5)读图可知,甲村位于两河交汇处,水运便利。
4.区域; 自然; 人文
【详解】本题主要考查不同区域的各种不同。根据所学知识可知,无论是乡村还是城市,它们总是与一定的区域相联系。而不同的区域,其自然和人文环境不同,对社会生活所产生的影响也不尽相同。据此回答即可。
5. B A C D
【详解】校园内车辆停放的规定 ,这体现社区的管理功能;学校选举中层干部 ,这体现社区的政治功能;假期后,学校正常上课了,这体现社区的文化功能;学校食堂天天正常开张,这体现社区的经济功能。
6.(1) 一般定向法 自西南向东北 西南 A
(2) a处,因为a处海拔在350以上,b处海拔在300-350之间; c处,因为c处等高线比较稀疏,d处等高线比较密集。
(3)①依靠自身自然条件的优势,园地制宜地发展经济;②充分利用山地资源,大力发展林业;③充分利用煤矿等矿产资源,大力发展采矿业;④充分利用水果种植,大力发展生态农业。
【分析】(1)
根据题中信息可知,该平面图采用的是一般定向法。根据图中箭头可知,清阳河的流向是自西南向东北流。根据一般定向法判断,山峰在学校的西南方向。看到学校周围有大面积的耕地,果园等,应该属于乡村社区。故选A项。
(2)
调查组成员登山前仔细研究了该地形图,发现图中a、b两处相对较高的是 a处,因为a处海拔在350以上,b处海拔在300-350之间 ; c、d两处坡度较缓的是 c处,因为c处等高线比较稀疏,d处等高线比较密集。
(3)
根据调查的情况分析,该地应该大力发展农村经济。主要从下面几方面建议: 从实际出发,立足自身自然条件的优势,因地制宜地发展经济;具体而言,可以发展林业、采矿业、生态农业等。
【点睛】
7.(1)章镇属亚热带季风气候,夏季高温多雨,热量条件好:位于盆地中心:土壤透气性好,ph值呈弱酸性,符合红心猕猴桃生长条件,小舜江、范洋江为红心猕猴桃种植提供灌溉水源。
(2)加强党的领导,转变发展方式,让人民群众共享发展成果。加强技术培训,把经济发展转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来;弘扬改革创新精神,利用互联网,推动行业转型升级、拓宽销售渠道。(言之有理,即可给分)
【解析】(1)
由上虞章镇气温降水量图可知,章镇属亚热带季风气候,夏季高温多雨,热量条件好,适合红心猕猴桃生长;由材料章镇位于三界--章镇盆地中心,曹娥江中游支流小舜江、范洋江等在盆地中汇合;砂壤透气性好,ph值为5.5左右(ph7为减性)”,可从地形、土壤、水源和酸碱性等方面说明章镇适合红心猕猴桃生长。
(2)
由材料“依托‘党建+合作社’新模式,实现产业升级、农民增收同频共振。”,可得出加强党的领导,转变发展方式,让人民群众共享发展成果;由材料“在基地开展果农技术培训,邀请专家讲授栽培技术”,可得出加强技术培训,把经济发展转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来;由材料“借助网络平台销售红心猕猴桃”,可得出弘扬改革创新精神,利用互联网,推动行业转型升级、拓宽销售渠道。
8.(1)沿河分布;在地势平坦的地方。
(2)地形:茶园多分布在丘陵山地,坡度较缓,排水顺畅,适宜种植茶树。
气候:亚热带季风气候,雨热同期,适合茶树生长;海拔较高,夏季气温相对较低,冬季温和,茶树生长期长,茶叶品质好。
(3)建议1:发展以茶叶为主的特色产业;条件:茶叶品质好,市场广阔,交通便利等。 建议2:发展旅游业;条件:山水风光优美,茶园风光独特,有古庙等。
建议3:发展水产养殖业;条件:有河流、湖泊等水域。
【详解】(1)读图1可知,图中聚落均分布在河流沿岸,地势平坦的地方。
(2)红村茶叶品质好的自然原因:茶园多分布在丘陵山地,坡度较缓,排水顺畅,适宜种植茶树。该地属亚热带季风气候,雨热同期,适合茶树生长;由于此地海拔较高,夏季气温相对较低,冬季温和,茶树生长期长,茶叶品质好。
(3)建议一:发展以茶叶为主的特色产业,原因是:该地茶叶品质好,市场广阔,交通便利等。建议二:发展旅游业,原因是:此地山水风光优美,茶园风光独特,有古庙等历史文化遗迹。建议三:发展水产养殖业,原因是:该地有河流、湖泊众多,人口城市集中,市场广阔,交通便利。
【点睛】本题考查等高线地形图的判读和地理区位分析能力。
9.(1)指向标定向法
(2)西北;东北
(3)B D
(4)绍兴的气候为亚热带季风气候,夏季高温多雨,冬季低温少雨;绍兴是一座拥有2500年历史的文化古城,是“没有围墙的博物馆”、“名士之乡”。绍兴以其历史悠久、人文景观丰富、风光秀丽、物产丰富、名人辈出而著称于世,著名的文化古迹有兰亭、禹陵、鲁迅故里、蔡元培故居等。(言之有理就可)
【详解】结合地图的识图原则进行分析即可。
10.(1)绝对位置:4°E,43°N(纬度也可以写44°N);东半球、北半球;北温带、中纬度;相对位置:位于法国南部;巴黎的东南方向;南临地中海。
(2)地形以平原、山地为主;地势东南高、西北低,起伏较大。
(3)乙;乙地为地中海气候,夏季炎热干燥,多晴天,光照充足,适宜葡萄的生长。机械化水平高;生产效率高;商品性农业,高度商品化。
【解析】(1)
就绝对位置而言,根据图1,蒙彼利埃位于4°E,43°N。东半球指西经20°以东,东经160°以西的区域。赤道以北属于北半球。北温带位于北回归线和北极圈之间的地带。中纬度指南北纬30度-60度之间的纬度带。由此可见,蒙彼利埃属于东半球,北半球,北温带和中纬度。就相对位置而言,由地图可知,蒙彼利埃位于法国南部,巴黎的东南方向,南临地中海。
(2)
由图可知,法国低于200米的面积广大,可见法国地形以平原面积关,山地丘陵业较多;就地势而言,法国东南高、西北低,起伏较大。
(3)
葡萄需要充足的光照,甲地各月降水均匀,光照条件较差。乙地属于地中海气候,夏季降水少,光照充足,有利于葡萄的光合作用。故判定为乙地。
11.(1)指向标定向法 西南 东南
(2)线段式比例尺:
(3)C
(4)自西南向东北流
(5)7.5
【分析】根据地图上的方向有不同的表示方式。在有指向标的地图上,用指向标指示方向,指向标箭头的指向一般为北方;在有经纬网的地图上,用经纬网定向,纬线指示东西方向,经线指示南北方向;没有指向标与经纬网的地图,通常采用“上北下南,左西右东”的规定确定方向,进行分析解答。
【详解】(1)读图可知,图中有指向标,在有指向标的地图上,用指向标指示方向,指向标箭头的指向一般为北方。王庄位于学校的西南向,果园位于李村的东南方向。
(2)线段式比例尺为 ,图上1厘米表示实际5千米。
(3)在这个社区中,具有文化功能的是学校。
(4)根据指向标指向北方确定方向,小河的流向大致是至西南向东北流。
(5)根据数字式比例尺1:500000得知,图上1厘米代表实地距离5千米,图上距离是1.5厘米,可算得实际距离是7.5厘米。
【点睛】考查地图的判读。
12.(1) A 43W
(2) A B
(3) 西南 东北
(4) 北温带 南寒带
【详解】(1)由材料经纬网图可知,A和D两点的经纬度分别是(40° w ,30° s )(20° E ,45° N)
(2)由材料经纬网图可知,图中既在西半球,又在南半球的是A点,赤道穿过的是B点。
(3)由材料经纬网图可知, B点在D点的西南方, E点在A点东北方。
(4)由材料经纬网图可知,图中D点中位于北温带,C点位于南寒带。
13. 1600 正北 指向标 是 王宅村
【详解】读图可知,(1)图中所画出的铁路的图上距离为2厘米,实际长度是2厘米÷比例尺=2厘米÷180000=2厘米×80000=1600米。
(2)根据指向标判断,林场大致位于王宅村的正北方向。
(3)平面图中给出了指向标,因此采用指向标定向法。
(4)该平面图上有指向标定方向、比例尺、图例和注记,具备了地图三要素。
(5)如果也用王宅村平面图的图幅大小来画杭州市区图,则王宅村图的比例尺较大,因为图幅相同,范围越大,比例尺越小;王宅村的范围小,则其比例尺越大。
14.(1)通过自我评价认识自己,通过他人评价认识自己。
(2)建立友谊,需要开放自己;建立友谊,需要保持持续的行动;需要用心去关心对方;需要学会尊重对方;需要学会正确处理冲突;需要学会正确对待交友中受到的伤害。
(3)学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣;学会学习,需要掌握科学的学习方法;学会学习,还意味着要善于运用不同的学习方式。
【详解】(1)本问考查对认识自己的途径的认识。抓住材料中的关键信息,结合课本知识,我们不难发现,材料中既有通过自我评价认识自己的内容,也有通过他人来认识自己的途径。据此进行回答。
(2)本问考查对如何建立友谊的认识和理解。根据所学知识,我们需要从开放自己、保持持续的行动、用心去关心对方、尊重对方、学会正确处理冲突、学会正确对待友谊中的伤害等角度进行说明。
(3)本问考查如何学会学习。根据所学知识,从发现并保持学习兴趣、掌握科学的学习方法、运用不同的学习方式等角度分析说明即可。
15. 鞍部 山脊 山谷 400米 甲 600米
【分析】在等高线地形图上,等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶;两山顶之间相对低洼的部位为鞍部;等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地;等高线向海拔低处凸为山脊;等高线向海拔高处凸为山谷;几条海拔高度不同的等高线重合的部位是陡崖。等高线稀疏,坡度平缓;等高线密集,坡度较陡。山谷为集水线,能形成河流,山脊为分水线,不能形成河流。
【详解】(1)由图可以看出,图中C是位于两座山之间低洼处的鞍部,D是等高线向低处凸出的山脊,E是等高线向高处凹进的山谷。
(2)图中A点海拔是600米,B点海拔是200米,所以两点间的相对高度是400米。
(3)甲乙两河中实际不存在的甲河,因为此处等高线凸向低处,是山脊地形,不可能形成河流。
(4)图中比例尺是图上1厘米代表实际200米,所以当甲乙两地的图上直线距离是3厘米时,两地的实际距离是600米。
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