资源简介

部编版道德与法治七上
第 一单元 ： 成长的节拍
第 一 课：中学时代
第 二课时：少年有梦
一、教学目标
（一）、情感态度价值观目标：
1、感受梦想的力量，培养积极向上的人生态度。
、能力目标：
1、学会把握人生机遇，促进自我发展。
、知识目标：
1、知道中学生活面临着诸多机遇与挑战，懂得努力就有改变的道理。
2、知道编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题，掌握追逐梦想、实现梦想的方法。
二、教学重点、难点
教学重点：
为什么人在少年时期一定要有梦想
怎样实现梦想
教学难点：
怎样实现梦想
懂得努力就有改变的道理
三、教学方法：活动探究法、情景教学法、分析归纳法、精讲点拨
四、教学过程
（一）引出新知
学生参与P8页运用你的经验：“梦想”热气球
学生交流分享：
谈谈自己在不同年龄限段有过怎样的梦想，哪些实现了，哪些没有实现。
参考：针对新冠病毒，三岁的弟弟要当科学家，发明打败病毒的药。十岁的姐姐要造很大的一艘飞船，把人类运到别的星球。 不同时期，梦想不同，反映我们在那段时间对美好生活的愿望。
小组讨论:如果梦想不能实现，梦想还有意义吗
参考：有意义。编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想能不断激发我们生命的热情和勇气， 让生活更有色彩。有梦想 就有希望。
教师小结：人人都有梦想，梦想可大可小，梦想是会变的。那梦想是什么？为什么人在少年时期一定要有梦想？如何实现梦想 如果梦想不能实现，梦想还有意义吗？带着这样的思考。今天我们一起走进“少年有梦”这个话题。
（二）探究新知
环节一：学生结合自己梦想和P9页第一段正文思考：梦想是什么
收获平台：梦想是对未来美好生活的愿望。
师过渡：编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。为什么人在少年时期一定要有梦想呢？
环节二：学生朗读P9页阅读感悟：我为少男少女们歌唱
学生思考交流：为什么作者要为少男少女们歌唱
师生归纳提升：
赞美少男少女正值青春年少，最好的年华，充满了生长的力量，处于做梦的年龄，未来无限美好，激发少男少女追梦的情怀。
收获平台：人在少年时期一定要有梦想的原因（1）
编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想能不断激发我们生命的热情和勇气， 让生活更有色彩。有梦想 就有希望。
环节三：学生参与P10页探究与分享：瑞恩的井
学生交流：故事给你带来的启示是什么
参考：有梦想 就有希望。少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它与人类的命运紧密相连 。虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，也因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。从小立志，落实行动。
师生归纳总结：人在少年时期一定要有梦想的原因（2）（3）
少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它与人类的命运紧密相连 。虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，也因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。
少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标，能帮助我们找到前进的方向。
师过渡：未来属于青年，希望寄予青年。青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同责任。今天我们正处于实现中国梦的新时代，实现中国梦，需要一代又一代的有志青年接续奋斗。
环节四：学生阅读P10正文第二段及相关链接
学生思考交流：
中国梦的内涵、实现途径。（见相关链接）
个人梦想与时代脉搏、中国梦之间的必然联系是什么
参考：少年的梦想与时代的脉搏紧密相连 与中国梦密不可分。少年的梦想同时代的发展相辅相成，首先，少年的梦想推动着时代的进步与发展；其次，时代的发展又为少年圆梦创造了更多的机会；最后，新时代也对少年提出了更高的要求。生活在实现“中国梦”的时代背景下，我们共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。
收获平台：人在少年时期一定要有梦想的原因（4）
（4）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。民族复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们应当成为担当民族复兴大任的时代新人。
师过渡：通过刚才的学习，我们明白了理想存在的意义和价值。我们青少年要敢于做梦，勇于追梦。梦想和现实有差距，那怎样实现梦想（圆梦），从而使自己的人生更加精彩。
努力就有改变
环节五：学生阅读P11正文第一段 思考交流：对待梦想的态度
收获平台：在实现梦想的道路上人们的不同表现：有人坚持，有人放弃。
老师展示：2017年最高科学技术奖获得者：王泽山，我国的火炸药专家。他说：坚定理想信念，脚踏实地，志存高远！
环节六：学生参与P11的探究与分享：理想和现实的关系
观点1、从小努力，经过长时间的奋斗，梦想才能实现（努力是梦想和现实的桥梁）
观点2、梦想和现实是平行线，永远无法相交（只看到差距，没看到努力是其桥梁）
观点3、梦想即使实现不了，也能引领方向（梦想的作用）
观点4、现实常常会把梦想打败（二者有差距，不一定都能实现）
观点5、总有一个梦想会在现实中开花（二者有差距，不一定都能实现。但经过努力可能实现）
收获平台：如何实现梦想 /怎样让梦想成为现实
(1)少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动。
(2)不懈地追梦、圆梦才能改变生活,改变我们自己。
(3)努力,是梦想与现实之间的桥梁。
师过渡：由此可见：努力,是梦想与现实之间的桥梁，是关键所在。巴金也曾说过:“理想不抛弃苦心追求的人， 只要不停止追求，你们会沐浴在理想的光辉之中。”那什么是努力 我们应怎样为实现梦想而努力。
环节六：学生带着上面问题阅读P12正文和P13方法与技能
学生思考交流：略
收获平台：
努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
我们应怎样为实现梦想而努力
(1)努力需要立志。要从小学习立志,早立志,立大志,立长志,并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。
(2)努力需要坚持。只要坚持努力,即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。
(3)努力需要方法。分清轻重缓急,合理规划和管理时间;劳逸结合,学会科学用脑;每天进步一点点;学思并进;珍视团队合作等。(努力的方法)
老师讲故事：杨乐院士“成长的马拉松”印证：我们应怎样为实现梦想而努力
初中立志一定要把用中国人名字命名的定理写在未来的数学书上，20多年后，杨乐和同事张广厚的成果被国际上称为“杨—张定理”；高中时，杨乐在书皮上写下“中科”二字，而今与中国科学院已携手走过半个多世纪。
曾算过一笔账：博士毕业到成为一名专门人才，大约要经过8～10年的努力，如果从中学毕业算起，4年的本科，6年左右的硕士博士，加起来差不多20年时间。杨乐感慨，“努力几个月或半年，很多年轻人可以做到，但是20年的奋斗，其间面临身体、家庭、婚姻等重重考验，没有一个理想的支撑，没有雄心壮志是很难实现的。”
“学习成才是一个漫长的过程，一定要有长期努力的思想准备，要有吃苦耐劳的精神。不能只奋斗一段时期，而要像跑马拉松一样，坚持不懈，不断进步，提高自己的水平。”杨乐院士一语中的，成长成才不仅要跑得快，还要跑得远，成功从来不是一蹴而就的事。
陋室画家 位光明
生于1972年，安徽省宿州市灵璧县黄湾镇人。自幼喜欢画画，经常临摹连环画，小学三年级开始自学绘画，高三那年，因家庭经济困难，被迫辍学，从此开始了辗转全国各地的打工生活。2002年春天，开始收废品，一收就是18年。到2015年，才开始正式研究油画，2016年春才拿起画笔摸索，到现在为止，自学五年了。从那时起，位光明就把自己收废品之外的时间都给了绘画。夏天早晨五六点起床，从七点画到十一点；冬天晚上作画，有时候一画就是一个通宵。最开始是自己练习，临摹大师的油画作品。大约一年多前，位光明开始通过短视频平台售卖自己的临摹作品。网络报道位后，来找他买画的人越来越多。
环节七：易错点评析
评析：“有了梦想就一定能实现。”
(1)梦想总是和现实有一定距离，梦想不一定能完全实现。
(2)要实现梦想就要付诸行动，需要坚持不懈地努力，努力是梦想与现实之间的桥梁。
（三）、总结新知
这节课你都学到了什么？
（四）、巩固新知 布置作业
1、人在少年时期一定要有梦想的原因
2、如何实现梦想 /怎样让梦想成为现实
五、板书设计：
第 一 课：中学时代
第 二课时：少年有梦
有梦就有希望
梦想的含义
2、人在少年时期一定要有梦想的原因
努力就有改变
1、怎样让梦想成为现实
2、我们应怎样为实现梦想而努力

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