资源简介

部编版道德与法治七上
第 一单元 ： 成长的节拍
第 三 课：发现自己
第 二课时：做更好的自己
一、教学目标
（一）、情感态度价值观目标：
1、要以积极的态度接纳自己、欣赏自己。
、能力目标：
1、能够积极接纳自己，形成客观、完整的自我概念。
2、掌握改正缺点、激发潜能的方法。
、知识目标：
1、明确一个人要接纳、欣赏自己的具体要求。
2、明确做更好的自己可以落实的行动。
二、教学重点、难点
教学重点：如何做更好的自己？
教学难点：激发自己的潜能做更好的自己。
三、教学方法：活动探究法、情景教学法、分析归纳法、精讲点拨
四、教学过程
（一）引出新知
认识自己是一个过程。随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断探索自己、发现自己、发展自己，我们就可能成为更好的自己。今天就让我们一起走进“ 做更好的自己 ”这个话题。
（二）探究新知
环节一：学生参与P31运用你的经验：晓蓉的累
学生思考交流：
你怎么看待晓蓉的累
参考：主要在于不自信，盲目模仿别人，失去了自我，从而使自己身心疲惫，享受不到生活的乐趣。
你是否也有类似的经历 它们给你带来了怎样的影响 你是如何处理的
参考：有；是自己变得心烦，向家人发脾气；正确看待自己，认识到自己的独特性，学会接纳与欣赏自己，不断完善自己或和父母加强沟通，增加自信。
教师总结:在认识自己之后，我们要面对一个问题:我们喜欢自己吗 有时候我们觉得自己不错，有的时候我们又不满意自己，羡慕别人身上所拥有的东西。我们会想:如果我是他该多好!认识自己，还需要我们面对一个课题:我们该如何面对自己呢
师生归纳提升：
如同世界上没有两片完全相同的树叶一样，世界上也没有完全相同的两个人。我们每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点。我们要学会接纳与欣赏自己，不断完善自己。
师过渡：那我们应怎样去接纳和欣赏自己呢？
环节二：学生参与P33页探究与分享：面对不完美
学生分享交流：
1、每个人都是不完美的。有些方面的不完美，你可能会接受；有些方面的不完美，你可能想回避、掩饰。
参考：有些不完美，如性格内向 我能接受，因为喜静
有些不完美，如上神走神 我不能接受，因为影响听课效果
2、接纳自己的全部是不是很难做到 你有没有什么好办法和同学分享
参考：接受不完美，我会勇敢承认自己的不完美，并把它当成自己的独特性而欣然接受
师生归纳提升：应怎样接纳自己
(1)需要接纳自己的全部。既接纳优点,也接纳不完美；既接纳性格,也接纳身材、相貌；既接纳现在，也接纳过去。
(2)需要乐观的心态,更需要勇气和智慧。
环节三：学生参与P33页探究与分享：别人的意见
你赞同下面哪个同学的看法
观点1别人的意见都不对，只有我才是正确的。
参考：不重视别人的评价，固执坚持自己的观点，不利于自身发展
观点2别人的意见也许有道理，可是我做不到。
参考：重视别人的评价，但不改正，不利于自身发展。
观点3我认真分析了别人的意见后认为自己是正确的，必须坚持自己的看法。
参考：重视别人的评价，客观冷静分析，也是接纳与欣赏自己，利于自身的发展。
师生归纳提升：应怎样欣赏自己
(1)欣赏自己的独特、优点和努力,欣赏自己为他人的奉献。
(2)欣赏自己,不是骄傲自大,也不是目中无人,而是成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进。善于向他人学习、与他人合作,才能成为一个内涵更加丰富的我。
我要飞得更高
师过渡：面对刚刚开启的中学生活， 我们对未来无限憧憬，希望自己能飞得更高、更远，做更好的自己。是不是只要我们学会了接纳与欣赏自己，就能完善自己，使自己飞的更高呢？
环节四：学生参与P34页探究与分享：接纳和做更好的自己
观点1我完全接纳了自己，还怎么进步呢
观点2俗话说:从小看大，三岁看老。我还能改变吗
观点3我不断地努力，可总是达不到心目中理想自我的要求。我该怎么办呢
学生讨论交流：略
师生归纳提升：怎样做更好的自己
(1)要扬长避短。善于利用自己的优点和长处,最大限度地展现自己的才华。
(2)要主动改正缺点。改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。
(3)要不断激发自己的潜能。
(4)要在和他人共同生活的过程中不断成长,为他人、为社会带来福祉。
环节五：学生参与P35页方法与技能：改正缺点的方法
师生归纳提升：
明确缺点、从易改的做起、鼓励自己的努力、向人求助、公开承诺、用以往经验。
环节六：学生阅读P35正文和参与P36页相关链接：开发潜能
学生思考交流：
潜能的含义
如何发掘自己潜能
师生归纳提升：如何激发自己的潜能
(1)珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域
(2)广泛参与多方面的活动,发现他人和社会对自己的需要。
(3)积极合作,与他人共同完成任务等。
环节七：名言警句赏析
1、士别三日,当刮目相看。--用发展的眼光认识自己
2、不必仰望别人，自己亦是风景。 ---悦纳自己
3、做不了太阳,就做星星,在自己的星座闪闪发亮;做不了大树,就做小草,以自己的绿色装点大地。--悦纳自己
（三）、总结新知
这节课你都学到了什么？
（四）、巩固新知 布置作业
1、我们应怎样去接纳和欣赏自己？
2、如何做更好的自己？
五、板书设计：
第 三 课：发现自己
第 二课时：做更好的自己
接纳和欣赏自己
1、为什么：独一无二
2、怎么做
我要飞的更高
(1)要扬长避短。善于利用自己的优点和长处,最大限度地展现自己的才华。
(2)要主动改正缺点。改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。
(3)要不断激发自己的潜能。
(4)要在和他人共同生活的过程中不断成长,为他人、为社会带来福祉。

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