资源简介

(共41张PPT)
1.2 怎样放得更大
第一单元 微小世界
核心素养目标
科学观念：两个凸透镜平行组合可以使物体的图像放得更大。两个凸透镜平行组合之间的距离会影响图像的放大倍数和清晰度。显微镜是人类认识微小世界的重要观察工具，它的发明拓宽了观察领域。
科学思维：通过类比分析，理解光学显微镜中目镜和物镜的构造以及作用。
探究实践：能利用两个凸透镜制作一个简易显微镜。在观察过程中，能通过调节两个凸透镜之间的距离找到大而清晰的图像。
态度责任：乐于参与自制显微镜的活动。体会科学家对科学执着的追求和不解的探索精神。
你买的放大镜多少倍？
一个凸透镜的放大倍数是有限的怎样才能把物体放得更大呢？
科学聚焦
两个放大镜怎样组合，才能将图像放得更大？
科学聚焦
探索一：简易显微镜的制作与使用
实验器材
两个凸透镜、一个纸筒
科学探索
实验步骤
1.先用一个凸透镜观察。
2.加入第二个凸透镜， 两镜相互平行。
3.上下移动第二个凸透镜，观察到最大的清晰图像。
4.测出两镜之间的距离，用纸筒将两个放大镜固定。
科学探索
用组合凸透镜观察身边的物体
科学探索
赶快用你制作的组合凸透镜观察周围细小的物体吧！
肉眼看到的现象 自制显微镜下
看到的现象
餐巾纸
实验记录
科学探索
肉眼看到的蚜虫
组合凸透镜下的蚜虫
科学探索
詹森父子
最早的显微镜
最早的显微镜和我们的简易显微镜有什么相似之处？
科学探索
光学显微镜
科学探索
探索二：认识光学显微镜
目镜
物镜
科学探索
目镜
物镜
调节旋钮
载物台
反光镜
目镜：放大
调节旋钮：调节镜筒位置，调节清晰度
物镜：放大
载物台：承载被观察物体
反光镜：反射光线到镜筒中，增强光线
光学显微镜的基本结构和作用
科学探索
小结
我们的组合凸透镜和光学显微镜都有两个镜片和一个镜筒，而调节旋钮、载物台和反光镜等是为了人们使用方便而为光学显微镜增加的一些结构。
科学探索
学习使用显微镜
科学探索
显微镜下的人体皮肤
显微镜下的雪花
科学探索
　　在第一个放大镜下增加一个放大镜，并和第一个放大镜相互平行，上下移动第二个放大镜，当图像放到最大并且清晰时停止移动。
研讨一：怎样组合凸透镜，才能使图像放得更大？
科学研讨
研讨二、观察学校实验室用的显微镜由哪些部分组成，
各部分的作用是什么？
目镜
调节旋钮(粗)
物镜
镜台
反光镜
镜臂
调节旋钮(细)
镜座
科学研讨
1.机械部分。
　　(1)镜座：是显微镜的底座，用以支持整个镜体。(2)镜柱：是镜座上面直立的部分，用以连接镜座和镜臂。(3)镜臂：一端连于镜柱，一端连于镜简，是取放显微镜时手握的部位。(4)镜筒：连在镜臂的前上方，镜筒上端装有目镜，
科学研讨
下端装有物镜转换器。(5)物镜转换器(旋转器)：接于棱镜壳的下方，可自由转动，是安装物镜的部位，转动转换器，可以调换不同倍数的物镜。(6)镜台(载物台)：在镜简下方，用以放置玻片标本。(7)调节器：是装在镜柱上的大小两种螺旋，调节时使镜台做上下方向的移动。
科学研讨
2.照明部分。
　　(1)反光镜：装在镜座上面，可向任意方向转动，其作用是将光源光线反射到聚光器上，再经通光孔照明标本。
　　(2)集光器(聚光器)位于镜台下方的集光器架上，由聚光镜和光圈组成，其作用是把光线集中到所要观察的标本上。
科学研讨
3.光学部分。
　　(1)目镜：目镜相当于普通的放大镜，通过物镜形成的实像又通过目镜成正立、放大的虚像。(2)物镜：物镜相当于投影仪的镜头，物体通过物镜成倒立、放大的实像。
科学研讨
　　图1是显微镜的主要结构，图2是我们制作的组合凸透镜，从图中能够看出我们制作的组合凸透镜相当于显微镜的光学部分，即目镜和物镜。
图1
图2
目镜
物镜
科学研讨
　　在17世纪，人们发现把两个凸透镜组合起来，可以明显提高放大倍数。这是因为一个凸透镜把另外一个凸透镜成的像进一步放大了，这就是早期的显微镜。用透镜组合而成的显微镜叫作光学显微镜。光学显微镜能把物体的图像放大一两千倍。为了观察更小的物体，人们又研制出电子显微镜等更先进的观察仪器。用电子显微镜可把物体的图像放大约200万倍。显微镜的发明，把人类带入了一个崭新的微观世界。
科学研讨
观察方式的发展：
人眼
一个放大镜
两个放大镜
光学显微镜
电子显微镜
科学拓展
不同时期的显微镜
大约在16世纪末，荷兰的眼镜商詹森和他的儿子把几块镜片放进了一个圆筒中，结果发现通过圆筒看到附近的物体出奇的大，这就是现在的显微镜和望远镜的前身。
科学拓展
1665年，英国科学家罗伯特·胡克用他的显微镜观察软木塞切片的时候，惊奇的发现其中存在着一个一个“单元”结构，胡克把它们称作“细胞”。胡克的显微镜能够放大约140倍，这些部件经过不断改进，成为现代显微镜的基本组成部分。
科学拓展
荷兰人安东尼·冯·列文虎克制造的显微镜，其实就是一片凸透镜。由于他的技艺精湛，磨制的单片显微镜的放大倍数将近270倍，超过了以往任何一种显微镜
科学拓展
1931年时恩斯特·鲁斯卡(Ernst Ruska)、马克斯·克诺尔(Max Knoll)就研制成功了具有两个磁透镜的透射电子显微镜(Transmission ElectronMicroscope，简称TEM)，放大倍数虽然只有16~17倍。1933年，他用改进后的磁透镜终于获得了放大12000倍的电子显微像——这可以说是现代电子显微镜真正的鼻祖。
1933年研制的透射电子显微镜
科学拓展
扫描隧道显微镜（Scanning Tunneling Microscope, STM）是在1982年由IBM 苏黎世实验室的 G. Binnig 和 H. Rohrer 领导的科研小组研制成功的，STM的问世实现了科学家们几个世纪以来希望直接观察原子与分子的梦想，极大的促进了表面科学以及纳米科学的发展。G. Binnig 和 H. Rohrer 也凭此获得了1986年的诺贝尔物理学奖。
STM装置示意图
科学拓展
课堂小结
课堂小结
一 选择题
1. 下列选项中，不能用眼睛观察到的是( ) 。
A. 蟋蟀的“耳朵”
B. 昆虫的复眼
C. 大肠杆菌
C
课堂练习
2. 光学显微镜的镜头一般是由( ) 组成的。
A. B. C.
点拨：光学显微镜的镜头一般是由两个凸透镜平行组合而成的。
A
课堂练习
3. 假如显微镜所使用的两个凸透镜的放大倍数分别是10 倍和20 倍，这个显微镜的放大倍数是( ) 。
A. 200 倍 B. 30 倍 C. 1020 倍
点拨：显微镜的放大倍数为两个凸透镜的放大倍数的乘积。
A
课堂练习
4. 下列有关显微镜技术发展历史的过程，正确的是( ) 。
A. 放大镜→电子显微镜→光学显微镜
B. 放大镜→光学显微镜→电子显微镜
C. 光学显微镜→电子显微镜→放大镜
B
课堂练习
5. 将显微镜各部分结构名称前的字母填入对应的括号中。
A. 目镜 B. 调节旋钮 C. 物镜 D. 载物台 E. 反光镜
A
B
C
D
E
课堂练习
二 填空题
1. 蚜虫在植物嫩枝上吸食汁液，每个蚜虫如针眼般大小，要借助 __________ 才能看清楚。
2. 光学显微镜能把物体的图像放大__________倍，电子显微镜能够放大约__________倍。
放大镜
一两千
200万
课堂练习
三 天天学习了制作简易显微镜后，准备自己动手做一个，请回答以下问题。
1. 下列是制作简易显微镜的步骤，正确的排序是 ____________。
①将调整好距离的两个放大镜固定
②调整两个放大镜之间的距离
③找到物体最清晰的图像
④准备两个放大镜
④②③①
课堂练习
2. 天天想让观察的图像放至最大，可选择下面( ) 组简易显微镜。
A. 目镜15×，物镜20×
B. 目镜10×，物镜25×
C. 目镜18×，物镜20×
点拨：显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数。
C
课堂练习
3. 下图中( ) 是用自制简易显微镜观察到的，( ) 是用肉眼直接观察到的。
A. B.
B
A
课堂练习

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