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期末复习(第三单元第一～三章)
1.绿色植物的主要类群
植物类群 代表植物 生活环境 形态结构 与人类关系
孢 子 植 物 　 　、 　 大多生活在　　中,少数生活在潮湿 的陆地 有　 　细胞的,也有　 .　细胞的,无　 .　分化 释放　 、做饵料、制碘酒、褐藻胶、琼脂,食用等
　 　的陆地 有类似　 　的分化,茎中无　 　,叶中无 　 　,根为　 监测　 等
　 　 　的陆地 有　 　,有 　 　组织 形成煤、药用、食用、做绿肥和
　
澡类
植物
苔藓
植物
蕨类植物
衣藻
水绵
水
单
多
根、茎、叶
氧　
葫芦藓
潮湿
茎、叶
导管
叶脉
假根
空气污染
肾蕨
阴湿
根、茎、叶
输导
饲料
种 子 植 物 油松、侧 柏、水杉 陆地 有　 　四种器官, 　 　裸露无果皮 木材、防风、保水、食用等
　 　、 　 分布 广泛 有根、茎、叶、　 　、种子六大器官,　 　有果皮包被 与人类关系十分密切
裸子植物
被子植物
根、茎、叶、种子
种子
玉米
花生
花、果实
种子
2.被子植物的六大器官
根毛
分裂能力
形成层
支持和疏导
上表皮
叶肉
下表皮
气孔
气体
柱头
花柱
子房
花瓣
花药
花丝
萼片
花托
花柄
雌蕊
雄蕊
传粉
受精
果皮
种皮
胚
种子
种皮
胚芽
胚轴
胚根
子叶
胚乳
茎和叶
根
连接根和茎的部位
营养
3.种子的萌发
(1)种子萌发的条件
①上图是某同学就种子萌发的条件进行的实验。该实验中以水分为变量的两组装置是
　 　;以温度为变量的两组装置是　 　;以空气为变量的两组装置是
　 　。
②根据实验现象,你能得出的结论是种子的萌发需要　 　、　 　和
　 　。
③如果想验证种子的萌发是否需要光照,你会如何设计实验 设置5号装置,与　 　相同,将2号装置放在　 　的环境中,将5号装置放在　 　的环境中。
④假如2号装置中有未萌发的种子,可能的原因是　 　或胚　 　或种子正在　 　。
1号和2号
2号和3号
2号和4号
一定的水分
充足的空气
适宜的温度
2号
有光
黑暗
种子死亡
已被破坏
休眠期
(2)种子萌发时体内有机物含量的变化
如图是大豆种子在萌发成幼苗的过程中,根据其幼苗细胞干重和鲜重的变化而绘制的两条曲线(①和②),表示其幼苗细胞干重变化的曲线是　 　,原因是种子在萌发的过程中,要进行　 　,消耗种子内的有机物,所以种子内的有机物会　 　,随后长出了叶,叶能进行　 　,制造有机物,故随后有机物　 　。
②
呼吸作用
减少
光合作用
增多
4.绿色植物与生物圈的水循环
(1)①号装置塑料袋内的水来自哪里
通过　 　从植物体内散发出来的。
(2)如果想验证植物进行蒸腾作用的主要部位是叶片,应该选取哪两个装置做对照
　 　。
(3)植物体内的水分来自哪里
植物体通过　 　从　 　吸收来的。
(4)植物体内的水分依靠　 　(结构)来运输。
(5)植物的蒸腾作用对自身有什么意义
植物的蒸腾作用能　 　;促进　 　;促进　 　在植物体内的运输等。
蒸腾作用
①号和③号
根
土壤中
导管
降低植物叶片表面的温度
水分的吸收和运输
无机盐
1.多姿多彩的植物形态结构各异。有关描述正确的是(　 　)
A.贯众具有根、茎、叶和种子
B.苔藓植物具有根、茎、叶等营养器官
C.大部分藻类植物不能进行光合作用
D.被子植物的生殖器官是花、果实和种子
2.(2022新疆)下列有关绿色植物叙述错误的是(　 　)
A.水绵没有根、茎、叶的分化
B.葫芦藓的根、茎、叶中有导管
C.古代蕨类植物的遗体可以形成煤
D.石榴的种子外面有果皮包被
植物的主要类群
D
B
3. (2022湘潭)肾蕨是一种常见的蕨类植物,与生活在同样环境中的苔藓相比,主要区别是(　 　)
A.植株更加矮小
B.具有真正的根和输导组织
C.依靠孢子生殖
D.受精过程离不开水
B
4.如图是植物体的某些结构示意图。下列叙述错误的是(　 　)
A.甲中胚是由①②③组成的
B.乙中b是由甲中的②发育成的
C.丙中的B和C使幼根不断生长
D.乙中a是由甲中①发育而来,在发育过程中所需的营养主要来自甲中③
被子植物的一生
A
甲 乙 丙
5. 桃子果肉细嫩,汁多味甜,深受人们喜爱。如图是关于桃子生长发育过程中的部分示意图,下列分析错误的是(　 　)
A.枝条是由芽发育成的,图甲中的c可发育成图乙中的e
B.图丁的可食用部分由子房发育而来
C.移栽桃树苗时常常剪去大量的枝叶,是为了减弱蒸腾作用
D.图丙可表示自花传粉过程,由图丙到图丁还要经历的另一个重要过程是受精
B
甲 乙 丙 丁
6.(2022菏泽)如图为大豆种子、玉米种子、杨树的叶芽和枝条结构示意图。下列叙述正确的是(　 　)
D
甲 乙 丙 丁
A.图甲中4最先突破种皮发育成根
B.图乙中2、3、4、5组成玉米种子的胚
C.图丙中4发育成图丁中b
D.图丁中摘除a后,d很快发育成枝条
7. (2022郴州)水稻是一年生草本植物,稻谷成熟时呈黄色,是我国主要的粮食作物。下列关于水稻的描述,错误的是(　 　)
A.水稻的生长与细胞的生长、分裂和分化分不开
B.水稻种子是裸露着的
C.水稻种子的萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气
D.我们所食用的大米就是由稻谷加工而来,大米中的主要营养物质来自水稻种子的胚乳
8.(2022日照)如图为花的结构示意图。据图分析下列说法错误的是(　 　)
A.该花的雄蕊是由①和②组成的
B.③表示的传粉方式是自花传粉
C.受精后的⑥会发育成种子中的胚乳
D.开花时给向日葵人工辅助授粉可提高产量
B
C
9. 如图为探究种子萌发需要的外界条件的实验装置(标号①～⑥为菜豆种子)。请仔细读图并回答下列问题。
(1)探究温度对种子萌发的影响,应选择　 　两个编号的种子进行对照实验。
(2)如果把①和②作为一组对照实验,该对照实验的变量是　 　,从实验的结果分析,这组对照实验可以得出的结论是　 　。
(3)该实验严重的不足之处是每组只有一粒种子,会因为　 　因素的影响导致实验结论不准确。
(4)种子萌发除必需的外界条件外,自身还需满足　 　且不在休眠期的条件。菜豆种子萌发时,所需要的营养物质来自胚中的　 　。
②和⑤
水分
种子萌发需要一定的水分
偶然
具有完整的、有生命力的胚
子叶
10. (2022湖北)图中,图甲为某同学在“观察叶片的结构”实验中观察到的菠菜叶横切面图,图乙为蚕豆叶下表皮气孔张开和闭合的电镜扫描照片。下列有关叙述正确的是
(　 　)
A.用光学显微镜观察叶片时,要转动粗准焦螺旋使镜筒下降,直至视野中出现物像
B.光合作用生成的有机物可通过图甲4中的导管运输至果实储存
C.叶片中能够进行光合作用的细胞除了2以外,还有保卫细胞
D.气孔由张开状态转为闭合状态,影响水分的吸收和运输,也影响无机盐的吸收
C
植物的蒸腾作用
甲 乙
11.(2022滨州改编)蒸腾作用是植物体重要的生理活动之一,有关叙述错误的是(　 　)
A.根是植物进行蒸腾作用的主要器官
B.蒸腾作用能促进根从土壤中吸收水分
C.为了提高成活率,可以在阴天或傍晚移栽植物
D.蒸腾作用能够提高大气湿度,增加降水,促进水循环
12.蒸腾作用是植物体重要的生理活动之一。以下相关叙述错误的是(　 　)
A.水分可以通过叶片的气孔散失到大气中
B.蒸腾作用为水分和无机盐的运输提供动力
C.蒸腾作用有助于降低叶片表面的温度
D.植物在不同条件下蒸腾速率是相同的
A
D
13.研究人员对天竺葵进行了观测,得到的各项生理指标如下表所示,请分析回答。
(1)天竺葵通过蒸腾作用可以拉动　 　在体内的运输,也可以降低叶片表面的温度。
(2)由上表数据可知,引起蒸腾作用强度变化的直接生理指标是　 　。
(3)根吸水能力最强时,天竺葵叶肉细胞内进行的生理活动主要有　 .
　;此时,叶肉细胞内的二氧化碳主要由　 　(填产生部位)产生。
(4)表中12:00时光合作用强度出现低谷,根据表中数据分析,出现这一现象的原因是
　 　。
时间 6:00 8:00 10:00 12:00 14:00 16:00 18:00
光合作用强度 2 5 42 28 31 26 20
蒸腾作用强度 4 12 27 25 40 30 28
气孔开启程度 9 15 33 27 29 20 18
水分和无机盐
气孔开启程度
光合作用、呼吸作用和蒸
腾作用
线粒体
叶片上部分气孔闭合
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期末复习(第二单元)
1.填写显微镜各结构的名称及作用
粗准焦螺旋
细准焦螺旋
目镜
镜筒
目镜
物镜
转换器
物镜
物镜
遮光器
反光镜
镜座
2.显微镜的使用
(1)使用步骤:取镜与安放→　 　→　 　→整理与存放。
(2)①对光时,光线要经过　 　、通光孔、　 　、镜筒、目镜才能到达眼睛。
②对光时要经过三转:“一转”是转动　 　,使　 　对准通光孔;“二转”是转动　 　,选用　 　对准通光孔;“三转”是转动　 　,反射适量的光线进入镜筒。
③对光成功的标志是视野内出现　 　的圆形视野。
(3)如何快速又准确地调出清晰的物像
将玻片标本正面朝上放在载物台上,　 　通光孔的中心;然后注视　 　,转动　 　使镜筒下降至接近玻片标本;一只眼向　 　内看,再反方向转动　 　使镜筒缓缓上升,直至找到物像,然后调整　 　使物像清晰。
对光
观察
光圈
物镜
转换器
低倍物镜
遮光器
较大光圈
反光镜
明亮
正对
物镜
粗准焦螺旋
目镜
粗准焦螺旋
细准焦螺旋
(4)显微镜下,物像是　 　的,其放大倍数等于目镜与物镜放大倍数的　 　,如果物像在视野的右下方,则应该向　 　移动玻片标本,才可以将物像移至视野中央。
(5)污点位置的判断:
(6)观察完物像,应该如何整理显微镜
用　 　擦拭目镜和物镜,用洁净的　 　擦拭显微镜外表,然后转动转换器,使物镜偏向两旁,并将镜筒下降到最低处。
倒立
乘积
右下方
擦镜纸
纱布
3.动、植物细胞临时装片的制作
过程 植物细胞(以洋葱鳞片叶内表皮细胞 为例) 动物细胞(以人的口腔上皮细胞为例) 目的
擦片 用洁净的　 　把载玻片和盖玻片擦拭干净 擦除玻片上的污物,便于观察
滴液 　 　 维持细胞正常形态
取材 撕取洋葱鳞片叶　 漱口后在口腔　 .上轻轻刮动 取到适宜观察的细胞
处理 用镊子　 在生理盐水中　 .　几下 防止细胞重叠,便于
观察
盖片 用镊子夹起盖玻片,使它的一边先　 　,再缓缓放下,避免盖玻片下出现　 　 防止产生气泡
染色 把碘液滴在盖玻片的一侧,用吸水纸在盖玻片的　 .　 吸引 主要使细胞核着色,便于观察
纱布
清水
生理盐水
内表皮
内表皮
展平
涂抹
接触载玻片上的液滴
气泡
另一侧
4.细胞的结构与功能
(1)填写植物细胞和动物细胞的基本结构
细胞膜
细胞质
细胞核
液泡
叶绿体
细胞壁
线粒体
(2)细胞各结构的功能
细胞结构 功能
细胞壁 　 　的作用
　 选择性地控制物质进出
细胞质 进行生命活动的场所
　 含遗传物质,是细胞的控制中心
叶绿体 　 　的场所,将光能转化为化学能
线粒体 　 　的场所,为生命活动提供能量
　 内含细胞液,溶解着酸、甜、苦、辣等多种物质和色素
保护和支持
细胞膜
细胞核
光合作用
呼吸作用
液泡
5.细胞的生长、分裂和分化
异同点 内容
结果不同 　 　使细胞数目增多;　 　使细胞体积增大;
　 　使细胞的形态、结构和生理功能发生变化,形成不同的组织
遗传物 质相同 细胞内的　 　不发生变化
联系 细胞分裂、生长和分化是生物体生长、发育、繁殖的基础;　 　是细胞分化的基础,即分化必然伴随着分裂,但分裂的细胞并不一定分化
细胞分裂
细胞生长
细胞分化
遗传物质
细胞分裂
6.生物体的结构层次
(1)多细胞生物体的结构层次
项目 植物 动物
结构 层次 细胞→组织→　 　→植物体 细胞→组织→器官→　 。　→动物体
构成植物体的组织:分生组织、　 　、输导组织、　 　、机械组织 构成动物体的组织:
　 　、肌肉组织、神经组织、　 　
没有系统 有系统
相同 点 都是从　 　开始,经过分裂、分化而来。共同的结构层次是细胞、组织、　 　、个体四个层次
器官
系统
保护组织
营养组织
上皮组织
结缔组织
受精卵
器官
(2)单细胞生物
整个身体只由　 　构成,可以独立完成生命活动。
一个细胞
1. (2022东营)显微镜上装有4×、10×和40×三种不同倍数的物镜,某同学利用10×物镜清晰地观察到洋葱表皮细胞物像。当他做了某项操作后,发现视野明显变暗且细胞变得模糊,请推测他最可能进行了下列哪项操作(　 　)
A.将物镜调整至4×
B.将物镜调整至40×
C.转动粗准焦螺旋使镜筒上升
D.转动细准焦螺旋使镜筒上升
显微镜的使用
B
2. 在使用显微镜的过程中,经常会出现一些问题,下列在使用显微镜时出现问题,采取的措施不能解决问题的是(　 　)
A.视野中物像偏左方——向右方移动装片
B.环境光线较暗时——选用凹面镜
C.看到物像了但很模糊——调节细准焦螺旋
D.看到的物像较小——换高倍物镜或高倍目镜
3. 孙同学使用显微镜观察字母“e”装片和洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片,以下说法错误的是(　 　)
A.若孙同学想看到尽可能多的细胞,应选择的镜头组合为①④
B.可以直接使用③号镜头以尽快找到观察目标
C.字母“e”在显微镜下看到的物像是“e”
D.放大倍数越大,视野越暗
A
B
4. (2023潍坊期中)某同学用显微镜观察装片时,发现视野内有甲、乙、丙三个异物,该同学采取下列措施及所观察到的现象:①转动目镜,乙异物随着转动;②移动临时装片,甲异物向相反的方向移动;③移动装片和擦拭目镜后,丙异物均不动。则甲、乙、丙三个异物可能存在的位置依次是(　 　)
A.装片、目镜、物镜 B.装片、反光镜、目镜
C.目镜、装片、物镜 D.目镜、物镜、反光镜
A
5. 在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片并观察细胞结构的实验中,下列器材中不需要用到的是(　 　)
临时装片的制作
D
A.载玻片 B.胶头滴管 C.显微镜 D.试管
6. (2022海南)如图是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的几个步骤,其正确的顺序是(　 　)
A.④②①③⑤⑥ B.②④③①⑥⑤
C.④②③①⑤⑥　 D.②④③①⑤⑥
B
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
7. 如图是制作人的口腔上皮细胞临时装片的相关过程示意图。下列说法错误的是(　 　)
A.正确的操作顺序是②③⑤④①
B.步骤①中染色用的液体是碘液
C.步骤②中滴加的是清水,目的是保持细胞的正常形态
D.如果装片中出现气泡,是图中步骤④操作不当导致的
8.如图圆圈中表示生物具有的细胞结构,①②③分别代表细胞核、细胞膜和细胞壁,则图中阴影部分不可能是(　 　)
A.人的肌肉细胞
B.黄瓜表层果肉细胞
C.黑藻叶片细胞
D.苦草叶片细胞
C
A
9. (2022南通期中)在制作人的口腔上皮细胞临时装片时(大空白长方形表示载玻片,小空白长方形表示盖玻片,灰色圆形表示碘液),滴碘液的位置正确的是(　 　)
A
A B C D
10. (2022临沂)图示“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验的相关操作,其表述正确的是(　 　)
A.制作该临时装片的正确顺序是d→c→b→a
B.该显微镜的最小放大倍数是160倍
C.当物像甲转为物像乙时,若视野模糊,应调节显微镜的结构①
D.制作人的口腔上皮细胞临时装片时,载玻片上所滴液体与c所滴液体相同
a.盖盖玻片 b.将表皮展开 c.滴清水 d.取材
B
11.如图为某同学在显微镜下观察到的导管、洋葱表皮、口腔上皮细胞和根尖分生区的物像。下列有关叙述错误的是(　 　)
A.图甲中的导管是由只有细胞壁的死细胞构成的
B.图乙、丙、丁的细胞都具有液泡
C.图乙属于保护组织,其形成是细胞分化的结果
D.图丁中细胞排列紧密,细胞核较大,具有旺盛的分裂能力
B
12. (2022娄底)生物实验小组分别用黄瓜表层果肉细胞和人的口腔上皮细胞做材料制成临时装片,在显微镜下观察,并绘制出细胞简图。据此分析正确的是(　 　)
A.两种细胞共有的结构是细胞壁、细胞质、细胞核等
B.②是细胞壁,对细胞起保护和支持作用
C.图甲中的能量转换器只有线粒体
D.④是细胞核,内有遗传物质DNA
D
科学探究的方法
13.如图是动植物细胞结构模式图,及两位同学在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞的视野图,请据图回答问题。
图甲
(1)图甲、图乙中,　 　表示植物细胞。
(2)细胞的控制中心是　 　(填序号),其内含有遗传物质。
(3)切西瓜时会流出许多汁液,这些汁液主要存在于[④]　 　中。
(4)图丙、图丁中,你认为　 　的效果更好,另一个效果欠佳的原因是临时装片中有　 　。为避免发生此现象,在盖盖玻片时,应使盖玻片的一侧先接触载玻片上的水滴,然后缓缓放平。
③
液泡
图丁
气泡
14.如图为某受精卵分裂和分化示意图。下列说法错误的是(　 　)
A.①过程表示细胞分裂
B.②过程表示细胞分化
C.进行①过程时,染色体变化最明显
D.a、b、c功能相同
D
细胞分裂、分化和生物体的结构层次
15.(2022许昌二模)如图表示胚胎干细胞发生的一系列变化过程,下列叙述中正确的是(　 )
A.过程①结束后细胞内染色体数目减少
B.过程②结束后细胞的种类增加
C.过程③结束后细胞的功能不同
D.a、b、c细胞中的遗传物质不同
16.翟中和院士说:“我确信哪怕一个最简单的细胞,也比迄今为止设计出的任何智能电脑更精巧。”细胞是生物体结构和功能的基本单位,有关它的说法不正确的是(　 　)
A.动植物细胞都有细胞壁,起支持和保护细胞的作用
B.生物体由小长大,是与细胞的生长、分裂和分化分不开的
C.单细胞生物虽然只由一个细胞构成,却有精致和复杂的结构来完成各种生理功能
D.多细胞生物体具有一定的结构层次,包括细胞、组织、器官(系统)和生物个体
C
A
17. (2022赤峰)小树能够长成参天大树,小鱼可以长成大鱼,下列有关叙述正确的是(　 　)
A.树的细胞分裂时,细胞核中的遗传物质先复制后均分
B.树和鱼都是多细胞生物,其结构层次相同
C.鱼的细胞分裂时,没有细胞膜凹陷现象的发生
D.小树和小鱼由小长大,只与细胞的生长和分裂有关
18. (2022梅州月考)草履虫是单细胞生物,虽结构简单,但能完成一系列的生理活动,下列有关草履虫的生命活动的叙述中,错误的是(　 　)
A.草履虫氧的摄入、二氧化碳的排出都是通过细胞膜(表膜)完成的
B.草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进
C.食物由草履虫的口沟进入体内,形成食物泡后逐渐被消化,食物残渣仍由口沟排出体外
D.当草履虫生长到一定大小时,就会通过分裂产生新的个体
A
C
19.动物和植物是自然界中的两大类群,它们在形态、结构和功能上有很大差异,根据你所学的知识,结合本题所给的图片,回答以下问题:
(1)图甲中①表示细胞　 　过程,细胞经过④后形态发生改变,其中主要储存营养的是字母　 　所表示的组织。
(2)图乙所示动物细胞,其中箭头表示物质进出细胞,能控制物质进出细胞的结构是　 　;从动物体的结构层次来看,图丙是　 　组织里的神经细胞,图丁所示结构属于　 　这一结构层次。
(3)动植物细胞的区别体现在动物细胞没有起　 　和支持作用的细胞壁,也没有可转化光能的　 　,所以动物细胞主要的能量转化只能发生在　 　内。
分裂
甲 乙 丙 丁
D
细胞膜
神经
器官
保护
叶绿体
线粒体
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期末复习(第一单元)
1.生物的特征
(1)生物的生活需要　 　。植物通过　 　作用获得营养物质,动物与人则通过取食来获得营养物质。
(2)生物能进行　 　。绝大多数生物需要吸入　 　,呼出　 　。
(3)生物能排出身体内产生的　 　。例如,人排汗、排尿等;植物的落叶。
(4)生物能对外界刺激　 　。例如,含羞草叶片受到碰触会合拢;草履虫趋利避害。
(5)生物能　 　。
(6)除了　 　以外,生物都是由　 　构成的。
(7)生物都有　 　的特性。例如,长得像父母为　 　;长得与父母不同为　 　。
营养
光合
呼吸
氧气
二氧化碳
废物
作出反应
生长和繁殖
病毒
细胞
遗传和变异
遗传
变异
2.生物与环境之间的关系
3.非生物因素对生物的影响(以鼠妇为例)
(1)实验探究的步骤有哪些
提出问题→　 　→制订计划→　 　→得出结论→表达和交流。
(2)图示中的设计形成了一组　 　,实验变量是　 　。
(3)你提出的问题是　 　
(4)你会作出什么假设
　 　。
(5)通过探究实验,能够得出什么结论
　 　。
作出假设
实施计划
对照实验
光
光会影响鼠妇的分布吗
光会(或不会)影响鼠妇的分布
光会影响鼠妇的分布
4.生态系统
(1)最大的生态系统——　
概念 范围 成分
生物与　 形成的统一整体 以海平面划分,向上可达到约　 　高度,向下可深入10千米左右的深度。范围包括　 　的底部、　 　的大部和　 　的表面 非生物部分包括阳光、空气、水等,生物部分包括　 　、动物、　 　
生物圈
环境
10千米
大气圈
水圈
岩石圈
植物
细菌和真菌
(2)生态系统的组成
(3)食物链的书写规则:①食物链必须从　 　开始;②箭头必须从　 　指向　 　;③食物链的末端必须是　 　(不能被其他生物捕食)。在食物链中,只有生产者和消费者,不包括分解者和非生物部分。
(4)能量在沿着食物链各个环节的传递过程中　 　,不易降解的有毒物质会沿着食物链不断　 　。
(5)调节能力最强的生态系统是　 　,有“地球之肾”之称的是　 　,有“地球之肺”之称的是　 　。
生产者
被捕食者
捕食者
最高级消费者
逐级递减
积累
森林生态系统
湿地生态系统
森林生态系统
1. (2022铜仁)自然界中形形色色的生物与环境构成了五彩缤纷的大自然,下列选项属于生物的是(　 　)
A.冰墩墩　　　　　 B.扫地机器人
C.校园内的小草　 D.钟乳石
2. (2022广安)“螳螂捕蝉,黄雀在后”描述的是一种生命现象。下列词语中体现了生命现象的是(　 　)
A.冰雪融化 B.昼夜交替
C.雨后春笋 D.阳光灿烂
生物的特征
C
C
3.下面所描述的生命现象与其表现的生物特征不相符的是(　 　)
A.海豚捕食大马哈鱼——生物的生活需要营养
B.蘑菇能够由小长大——生物都有遗传和变异的特性
C.鲸浮出水面时产生雾状水柱——生物能进行呼吸
D.含羞草受到碰触时,展开的叶片会合拢——生物能对外界刺激作出反应
4. 袁隆平的团队,通过杂交育种的方法,培育出了穗长粒多、圆润饱满、植株最高达2.25米,预计亩产可突破1 000千克的“巨型稻”。它满足了袁隆平“禾下乘凉说丰年”的梦想,该杂交水稻的培育说明了(　 　)
A.生物能进行呼吸
B.生物有遗传和变异的特性
C.生物是由细胞构成的
D.生物能对外界刺激作出反应
B
B
5. (2022梧州)牵牛花也被称为朝阳花,它们一般凌晨开放,临近中午逐渐闭合。影响牵牛花开花的主要非生物因素是(　 　)
A.光照　 B.空气　 C.水分　 D.温度
6. 2020年5月27日珠峰高程测量登山队登顶成功。登顶过程中,随着海拔升高,空气越来越稀薄,当海拔超过8 000米时,对人类来说,就意味着进入了“死亡地带”。限制人类在“死亡地带”存活的主要环境因素是(　 　)
A.氧气、温度 B.阳光、温度
C.温度、水分 D.阳光、水分
了解生物圈
A
A
7. (2022陇南)骆驼刺、梭梭等沙漠植物的根系非常发达,能吸收土壤深处的水分,这说明(　 　)
A.生物能够影响环境　　
B.生物能够适应环境
C.环境能够影响生物　　
D.环境能够适应生物
8. 郑州市龙湖湿地公园遍布芦苇、菖蒲等植物,有天鹅、鸳鸯等多种野生禽鸟在此栖息。下列说法不正确的是(　 　)
A.上述植物和动物就能构成一个完整的生态系统
B.芦苇、菖蒲等绿色植物是湿地生态系统中的生产者
C.天鹅、鸳鸯在湖中捕食,是湿地生态系统中的消费者
D.湿地生态系统的成分越复杂,其自动调节能力就越强
B
A
9. (2022长春)“螳螂捕蝉,黄雀在后”,与此相关的食物链书写正确的是(　 　)
A.蝉→螳螂→黄雀
B.植物→蝉→螳螂→黄雀
C.螳螂→蝉→黄雀→细菌
D.阳光→植物→螳螂→蝉→黄雀
10. 许多成语或诗句中蕴含着一定的生物学道理。以下成语或诗句中的现象与影响因素对应不合理的是(　 　)
B
选项 成语或诗句 影响因素
A 千里之堤,溃于蚁穴 生物
B 人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开 温度
C 种豆南山下,草盛豆苗稀 土壤
D 春色满园关不住,一枝红杏出墙来 光照
C
11. 当气温骤降时,有些同学因未及时添加衣物,得了感冒,但有些同学虽然也未添加衣物,却并没有感冒。对这两种现象,下列说法正确的是(　 　)
A.前者说明生物影响环境,后者说明环境影响生物
B.前者说明环境影响生物,后者说明生物影响环境
C.前者说明环境影响生物,后者说明生物适应环境
D.两种现象都说明生物适应环境
12.(2022滨州)关注生物圈就是关注人类自己的生存。下列有关生物圈的叙述正确的是(　 )
A.生物圈指的是地球上所有生物的总和
B.生物圈包括大气圈的上层、水圈的大部和岩石圈的下层
C.生物圈的各种成分通过食物链和食物网联系为一个统一的整体
D.生物圈具备大多数生物生存的基本条件:阳光、水分、空气、适宜的温度、稳定的营养供给等
C
D
13.(2022大连)如图是草原生态系统的部分组成图。下列叙述正确的是(　 　)
A.蚯蚓是生产者,蝗虫是消费者
B.“蝗虫→食虫鸟→鹰”是其中一条食物链
C.草原生态系统的自动调节能力是有限的
D.若该生态系统被重金属污染,则兔的体内重金属含量最多
14.如图为某草原生态系统中的食物网简图。以下选项正确的是(　 　)
A.图中共有4条食物链,最短的食物链是草←鼠←鹰
B.与森林生态系统相比,该生态系统的自动调节能力相对较弱
C.该生态系统的能量最终来自草
D.蛇和鹰只有捕食关系
C
B
15.如图是某草原生态系统的食物网,请据图回答问题。
(1)从生态系统的组成成分看,图中所示的生态系统缺少分解者和　 　。
(2)鼠以草为食,说明生物的生活需要　 　,图中与鼠有直接关系的食物链有　 　条。
(3)若此生态系统的土壤遭到有毒物质的污染,草和狐相比,体内有毒物质较多的是　 　。
(4)该食物网中,兔体内的物质和能量可以向　 　传递,所以在生态系统中物质和能量是沿着　 　和食物网传递的。
(5)该生态系统中,如果有人大量捕捉青蛙,则短时间内草的数量将会　 　,一段时间后,草的数量又趋于稳定,这说明生态系统具有一定的　 　。
非生物部分
营养
3
狐
狐和猫头鹰
食物链
减少
自动调节能力
16. 探究“温度对鼠妇生活的影响”的实验设计中,正确的变量是(　 　)
A.鼠妇的数量 B.光照的强度
C.温度的高低 D.土壤的湿度
17. 某生物兴趣小组准备以鼠妇为实验材料,探究光对鼠妇分布的影响,下列是同学们在小组讨论实验方案时的发言,错误的是(　 　)
A.每组用一只鼠妇进行一次实验,就可获得可靠的结果
B.实验组和对照组中的湿度、温度等条件应相同且适宜
C.实验过程中,实验组和对照组所用的鼠妇应大小相同
D.实验结束后,应将实验动物放回适合它们生存的环境
C
A
科学探究的方法
18. (2023昭通期中)某小组在探究“光对鼠妇生活的影响”时,实验设计的不妥之处是(　 　)
A.进行多次重复实验,避免偶然性
B.作为对照的两组鼠妇所处的环境温度相同
C.一组铺湿土,另一组铺干土
D.一组盖玻璃板,另一组盖不透光纸板
C
19. 福岛核泄漏事故曾经震动世界,涉事公司用海水冷却受损核设施,使用过的海水受到放射性污染,被存放在数万个巨大的储存罐里。2021年4月13日,日本政府正式决定将福岛核废水经过滤并稀释后排入大海,排放在2023年后开始。某科技活动小组想利用蝌蚪间接探究处理过的核废水对人是否安全,设计实验方案如下:
20升核废水
组别 实验材料 实验步骤 其他条件
A 生长发育情况基本相同的蝌蚪100只 加池塘水180升+ 相同且适宜
B 生长发育情况基本相同的蝌蚪100只 加池塘水200升
据此回答下列问题:
(1)表格中“ ”处应填　 　。
(2)设置B组是为了　 　。
(3)实验选用100只蝌蚪,而不是1只,这是为了　 　。
(4)若A组发育异常的蝌蚪数量明显高于B组,则一定程度上能说明排放处理过的核废水对人体
　 　。
形成对照
避免实验出现偶然性
有害
(5)地球上最大的生态系统是　 　,是所有生物共同的家园。有学者担心核废水中的放射性物质会在几年内影响该生态系统中的所有生物。
生物圈
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期末复习(第三单元第四～六章)
1.光合作用和呼吸作用的区别和联系
项目 光合作用 呼吸作用
区别 部位 含　 　的细胞 所有的　
条件 　 有光、无光均可
原料 　 　、水 有机物、　
产物 　 　、氧气 　 　、水
实质 　 　有机物, 　 　能量 　 　有机物,　 　能量
联系 ① 光合作用产生的　 　和　 　是呼吸作用的物质基础 ②呼吸作用产生的　 　维持所有生命活动,产生的　 　可被光合作用利用,二者相互依存
叶绿体
活细胞
光
二氧化碳
氧气
有机物
二氧化碳
制造
储存
分解
释放
氧气
有机物
二氧化碳
能量
2.光合作用的反应公式
.
3.光合作用在农业生产上的应用
充分利用单位面积上的光照,　 　、间作套种,适当增加　 　浓度,适当提高光照强度或延长光照时间等。
4.呼吸作用的反应公式
　 　。
5.呼吸作用在农业生产上的应用
田间松土、及时排涝可　 　根的呼吸作用;蔬菜、水果储藏时,降低温度或
　 　可　 　呼吸作用。
合理密植
二氧化碳
促进
氧浓度
抑制
1. (2022临沂)图示“绿叶在光下制造有机物”的实验操作步骤。下列叙述错误的是(　 　)
A.本实验的目的之一是探究光照是光合作用的必要条件
B.该实验的正确操作顺序为③④②①⑤
C.④为隔水加热,叶绿素溶解于小烧杯中的酒精里
D.⑤的见光部分变成了蓝色,证明光合作用产生了淀粉
光合作用及其应用
B
① ② ③ ④ ⑤
2.如图是植物叶片生理活动示意图,下列说法错误的是(　 　)
A.若该图表示光合作用,则①是二氧化碳,②是氧气
B.③是水,④是无机物
C.若该图表示呼吸作用,则①是氧气,②是二氧化碳
D.通常白天植物的光合作用强度大于呼吸作用强度
3. (2022北京)香果树是我国特有的濒危珍稀植物,自然条件下成苗率低。为促进香果树繁育,科研人员研究不同遮阴程度对幼苗光合速率的影响,结果如图。下列相关叙述错误的是(　 　)
A.四组幼苗应置于相同环境温度下
B.光合速率受光照强度的影响
C.轻度遮阴时幼苗释放的氧气多
D.重度遮阴条件最适宜培育幼苗
B
D
4. 生物兴趣小组在大运河边采集到一些沉水植物,其茎直立细长、有分支,叶薄、披针形,花单性,果实圆柱形、种子2～6粒。经过检索得知,此为黑藻。同学们以此为材料,开展了一系列探究实验。
(1)在植物分类学上,黑藻属于　 　植物。将黑藻的一片幼嫩小叶制成临时装片,放在显微镜下可以观察到,许多绿色的颗粒随细胞质环形流动。绿色颗粒是　 　。细胞质不停地流动的意义是　 　。
(2)将黑藻放入如图甲所示的装置中,阳光下照射一段时间,玻璃管中不断有气泡产生。这种气体是　 　,你如何检测 　 .
　。
被子
叶绿体
加快细胞与外界的物质交换
氧气
打开橡皮塞,迅速将快要熄灭的木条插进玻璃管中,木条复
燃,证明产生的气体是氧气
(3)晚上,将黑藻放在盛有水的试管中,先后放在离白炽灯不同距离处,进一步探究,实验结果如下:
试管与灯的距离(厘米) 5 10 15 20 25 30 35
每分钟产生的气泡数(个) 61 55 42 32 25 21 19
分析实验结果,你得出的结论是　 .
　。
(4)在晴朗的夏季,将黑藻放入密闭的玻璃罩内,放在室外培养。连接二氧化碳检测仪,测得密闭玻璃罩内一昼夜二氧化碳浓度的变化曲线如图乙,一天中　 　(曲线上两点之间)段的光合作用最强。一天中黑藻体内有机物　 　(填“增加”或“减少”)了。
(5)影响植物光合作用强度的因素有　 　、　 　等;农业生产中要提高植物光合作用强度,增加产量,经常采取的措施有　 　等,为提高大棚产量还可以采取的措施有　 　(合理即可)。
光照强度越大,光合作用的强度越大(或植物与光源的距离
越近,产生的气泡越多)
CD
增加
光照强度
二氧化碳浓度
合理密植
提高光照强度、延长光照时间、适当增加二氧化碳浓度
5. (2022宜昌)某同学设计并完成了如图所示的四个实验。下列叙述正确的是(　 　)
A.甲实验前暗处理的目的是将叶片内的淀粉运走耗尽
B.乙实验收集的气体是二氧化碳
C.丙实验的现象是澄清的石灰水不变浑浊
D.丁实验说明萌发的种子进行呼吸作用产生氧气
呼吸作用及其应用
A
6. 某生物小组同学将放置在黑暗处一昼夜的银边天竺葵,做如图甲所示处理,然后光照一段时间,取叶片脱色、漂洗、滴加碘液。图乙和图丙是探究种子生命活动的实验装置。下列实验现象及解释不正确的是(　 　)
A.图甲中a、b两处对照可探究光合作用的场所是叶绿体
B.图甲叶片滴加碘液后,c、e两处不变蓝是因为遮光
C.图乙可观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊
D.图丙蜡烛熄灭是因为氧气被萌发的种子吸收了
B
7. (2022东营)生物学原理与其在农业生产实践中的应用,匹配正确的是(　 　)
B
选项 生产实践 原理
A 种庄稼要施肥 给植物的生长提供无机盐和有机物
B 给农作物松土 增加土壤中的空气,促进根的呼吸作用
C 移栽植物时去掉部分枝叶 主要目的是降低呼吸作用,减少有机物消耗
D 早春播种后覆盖地膜 提高土壤湿度,促进种子的萌发
8. (2022临沂)“小草依依,踏之何忍”提醒人们不要践踏小草,因为经常在草坪上行走,不但会踩折小草,还会造成土壤板结,从而影响草的生长。土壤板结影响植物生长的主要原因是(　 　)
A.植物缺少无机盐,影响生长
B.植物缺少水分,影响光合作用
C.土壤缺少氧气,影响根的呼吸
D.气孔关闭,影响蒸腾作用
C
9. 如图为小明同学探究植物某些生理活动的示意图,装置中A、B均是透明的。请据图回答:
甲 乙 丙
(1)小明想利用图甲装置验证二氧化碳是绿色植物进行呼吸作用的产物,他应在A瓶中注入
　 　,同时将B瓶置于　 　环境中。观察B瓶,发现其内壁有水珠产生,水珠主要来自植物的　 　作用。
(2)小明把B瓶中的植物从瓶内取出,置于室外培养,测得该植物释放和吸收二氧化碳的情况如图乙所示。图乙中有机物积累最多的点是曲线上的　 　点。
澄清的石灰水
黑暗
蒸腾
g
(3)图丙中的叶绿体和线粒体是植物细胞内的两种　 　转换器。其中①②代表的生理过程是　 　。当植物进行此生理过程时,对应图乙中的时间段是　 　段。
(4)当外界温度降低时,图乙中的a点会向　 　(填“上”或“下”)移动。
能量
光合作用
bh
下
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