资源简介

(共37张PPT)
道德与法治
人教版八年级上册
学习目标
走近道德与法治八上教材，了解教材编写理念和内容。
明确学习要求，掌握学习方法。
激发学习兴趣，争取最优成绩。
01
02
03
学习目标
课程结构
八上教材以“成长中的我”与其他关系为线索
“我与他人、社会的关系”。人的社会性本质决定了人在生活中必须处理好与他人、社会的关系。要引导学生养成以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、遵纪守法为主要内容的社会公德，鼓励他们在社会上做一个好公民。
“我与国家、人类文明的关系”。每个人都生活在“一国”之中，是国家的公民。道德与法治课程引导青少年树立远大志向，使他们热爱党、热爱祖国、热爱人民，筑牢理想信念之基，培育和践行社会主义核心价值观，传承中华传统美德，弘扬民族精神和时代精神，树立人类命运共同体的意识，做具有中国情怀、国际视野的现代公民。
第一
第二
教材简介
教材单元与栏目设置功能
单元---大的学习主题
课题----一课的学习主题
框题----一课时的学习内容
引言----介绍本课学习的内容，引领学生进行学习
运用你的经验----创设情景，用于引出本课学习的主题，
探究与分享----生活情景扩展、迁移、深化所学知识
正文----包括表述和分析基本事实，一般概念，观点和结论以及名言警句）（本课的基本概念、观点、和结论呈现）
阅读感悟----以故事性资料为载体，拓展经验，让学生对本课知识进一步深挖
相关链接----包括资源链接和镜头回放
方法与技能----是行动的策略，引导学生实践的脚手架
拓展空间-------每课结束后设置的小栏目，包括体验、分享、创作展示等多种学习方式，是教材的进一步延伸
教材简介
栏目及逻辑关系
呈现的逻辑
运用你的经验
正文观点
探究与分享
阅读感悟
相关链接
方法与技能
拓展空间
思维的逻辑
创设情景
经验引入
直面矛盾与困惑
道德判断价值选择
体验道德成长
行为能力及方法的指导
教材解读
本册知识【一句话】串讲
本册侧重培养学生的政治认同和责任意识和法治意识素养。★★★
开学第一课
课程特点
1.突出时代主题
中华民族传统美德教育
革命传统教育
法治教育
课程特点
2.有机融入相关主题
中华优秀传统文化教育
法治教育
国家安全教育
劳动教育
课程特点
3.突出学生生活的问题导向，增强内容的针对性和现实性
道德与法治课程强调面向学生的真实生活，在纷繁复杂的生活中，直面问题，正视关注度高、涉及面广的问题，引导学生发现问题、分析问题，学会判断、学会鉴别，学会不断解决问题。在解决问题中，提升道德判断力、思维力。
面对真实的生活，道德与法治强化规则、纪律、秩序、诚信、团结合作、冲突解决等方面的教育，培养学生遵守规则、遵纪守法，成为一个德法兼修的现代公民。
开学第一课
核心价值观引领
新知讲解
三、八上教材单元思维导图
学什么
思维导图
第一单元 走进社会生活
教材内容
第一单元 走进社会生活
社会生活空间极大延展,社会生活内容更加丰富,社会交往形式更加多样。(认识)
主动融入绚丽多彩的社会生活,树立积极的生活态度,学会互助关爱、合作共享,承担起我们作为社会成员的责任。(行为)
思维导图
第二单元 遵守社会规则
教材内容
第二单元 遵守社会规则
社会规则,理解社会规则的意义和价值,
知道如何遵守社会规则,学习维护和改进社
会规则。(总说)
学习和践行道德和法律规范,提高道德修养,
增强法治意识,推动社会文明进步。(重点)
思维导图
第三单元 勇担社会责任
教材内容
第三单元 勇担社会责任
勇于承担社会责任是一种价值追求,更是一种精神境界。(认识)
增强责任感和责任心,自觉自愿地承担责任,在服务他人、奉献社会的过程中收获快乐、健康成长,谱写绚丽多彩的青春篇章。(行为)
思维导图
第四单元维护国家利益
教材内容
第四单元 维护国家利益
国家利益是广大人民最根本、最长远的利益。国家安全利益是国家的最高利益。实现国家安全,人人有责,人人受益。(认识)
坚持国家利益至上,树立总体国家安全观,汇聚起维护国家安全的强大力量,实现中华民族伟大复兴的中国梦,是我们肩负的神圣责任和光荣使命。(行为)
教材内容
单元 单元名称 单元主题 核心指导
第一单元 走进社会生活 社会 亲近社会
第二单元 遵守社会规则 规则 遵守道法
第三单元 勇担社会责任 责任 学会担当
第四单元 维护国家利益 国家 心系国家
教材内容
认识层面
实践层面
我所在的社会
遵守社会规则
勇担社会责任
关系祖国发展
亲近我所在的社会
做道德规范和法律 规范的遵守者和捍卫者
做社会发展的担当者
做祖国发展的建设者和促进者
新知讲解
四、如何学好道德与法治
怎么学
新知讲解
关注时政，启迪思维。
时政热点是党和国家重大方针政策的具体表现，是教材内容的深化和延续。
“家事国事天下事，事事关心”，同学们在日常生活中要养成读报纸、看新闻的好习惯，关注国家和家乡的发展变化，增强敏锐感，培养自己的家国情怀和国际视野。
新知讲解
联系实际，全面分析。
“题在书外、理在书中”，理论联系实际是道德与法治课的生命和灵魂。同学们要注意把重大新闻时事与教材知识有机结合起来，学会多层面、多角度用教材知识对新闻进行全面分析，培养自己发现问题、解决问题以及对知识系统整合的能力。
新知讲解
养成习惯，掌握方法。
“细节决定成败”，良好的习惯与正确的方法往往会让人受益终生。在平常的学习过程中，同学们要做到以下“五会”：
会预习。“凡事预则立，不预则废”。要提前阅读教材，了解将要学习的重点和难点，将所学知识了然于心。将要学习的知识以“是什么”“为什么”“怎么做”的角度归类，对不懂的地方提出疑问。
会听讲。要通过听老师的讲授抓住知识要点，把重点、难点、易疏忽点、易混淆点等在课本上标记，做好笔记，以便课后复习，这些都是提高学习效率的关键所在。
新知讲解
会提问。“学而不思则罔，思而不学则殆”。要勤于思考，大胆质疑，善于发现问题，勇于提出问题。只有这样，才能将知识学活、学透，从而内化为自己的东西。
会巩固。“温故而知新”。每学完一单元、一课、一框内容，都应及时地进行复习和巩固，要结合教材和笔记，理清知识脉络，“连点成线、结线成网”，梳理思维导图，加深理解。
会补漏。要学会查缺补漏，在作业或检测以后，及时地对其中的错误进行分析，建立一个错题档案本，并在每个题后面分析失误或出错的原因，避免以后再犯同样的错误，从而提高学习效率。
养成习惯，掌握方法。
新知讲解
明理导行，知行合一。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。生活化和实践性是道德与法治课的鲜明特征，同学们应多参加社会实践活动，如社会调查、参观访问、志愿者活动等，通过道德践行促进正确思想观念和良好道德品质的发展，将所学知识真正做到“内化于心，外化于行”。
新知讲解
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。生活化和实践性是道德与法治课的鲜明特征，同学们应多参加社会实践活动，如社会调查、参观访问、志愿者活动等，通过道德践行促进正确思想观念和良好道德品质的发展，将所学知识真正做到“内化于心，外化于行”。
明理导行，知行合一。
关注热点
近日，动漫电影《长安三万里》在国内年轻群体中走红，电影以诗人高适的回忆串起了李白、杜甫、王维等数十位“顶流”的大唐往事，令观众在水墨意境与最新光影技术的完美结合里，感受辉煌壮丽的中华诗歌艺术
思考：《长安三万里》为什么火出圈？
提示：展示了辉煌壮丽的中华诗歌文化艺术之美，中华文明具有突出的创新性，新时代下，源远流长，博大精深的中华文明愈加灿烂
关注热点
关注热点
近日，网信办发布征求意见稿提出，在移动智能终端一键启动未成年人模式后，应用程序、应用程序分发平台应自动切换到未成年人模式界面。
考点链接：网络保护；网络的利与弊；正确对待网络。
关注热点
关注热点
成都大运会开幕式上，中国大学生体育代表团入场
成都大运会女排预赛中，中国女排3比1击败德国女排
在成都大运会开幕式上，31名火炬手围绕体育场中央的“太阳神鸟”，共同点燃引芯。
成都大运会，迎来世界关注的目光
核心素养
旧课标的三维教学目标（情感态度价值观目标、知识目标、能力目标）被新课标的五大核心素养目标（政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识）代替。
核心素养目标：政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识
五大主题教育：生命安全与健康、法治、中华优秀传统文化、革命传统、国情等
学科目标：正确认识自己、与家庭、他人、社会、国家和人类文明的关系，了解国家发展和世界发展大趋势，增强社会责任感和责任意识，立志做社会主义现代化建设者和接班人，与祖国共成长。
学科要求：上课认真记笔记，积极参与课堂讨论发表自己的见解，课后认真完成作业并逐渐养成经常看新闻关心社会发展的习惯，并能独立、客观、辩证思考问题。
核心
素养
政治
认同
道德修养
法制观念
健全 人格
责任意识
内在要求
思想前提
身心健康
行为指引
立身之本
课标解读
政治认同是指具备热爱伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的情感，以及为中华民族伟大复兴而奋斗的志向，能够自觉践行和弘扬社会主义核心价值观。（主要表现：政治方向、价值取向、家国情怀）
道德修养是指养成良好的道德品质和行为习惯，把道德规范内化于心、外化于行
（主要表现：个人品德、家庭美德、社会公德、职业道德）
法治观念是指树立宪法法律至上、法律面前人人平等、权利义务相统一的理念，使尊法学法守法用法成为人们的共同追求和自觉行为。(主要表现：宪法法律至上。法律面前人人平等。权利义务相统一。守法用法意识和行为。生命安全意识和自我保护能力)
健全人格是指具备正确的自我认知，积极的思想品质和健康的生活态度。主要表现：自尊自信，理性平和，积极向上和友爱互助
责任意识内涵：具备承担责任的认知、态度和情感，并能转化为实际行动。（主要表现：主人翁意识、担当精神、有序参与、社会责任感培养）
教师寄语
新学期，新气象
同学们加油
将来的你一定会感谢努力拼搏的自己
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin

展开更多......

收起↑