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第4课 希腊城邦和亚历山大帝国
部编版九年级上册
（希腊，西方文明的摇篮）
第二单元 古代欧洲文明
教学目标
知道建立在奴隶制基础上的希腊城邦；了解亚历山大帝国对文化传播和交流的作用。
01.了解古希腊的地理范围和地形特点以及对国家发展的影响；理解希腊城邦特点（时空观念、历史解释）
02.了解伯利克里时期雅典民主政治的基本情况；能够正确评价希腊的民主政治。（史料实证、唯物史观）
03.知道亚历山大帝国的发展过程，客观评价亚历山大东征的残酷性和进步性。（时空观念、唯物史观）
雅典民主政治的内容及其特点；雅典民主制利弊得失的评价；亚历山大帝国对世界文化融合的贡献。
雅典民主政治的表现；亚历山大东征的影响。
2022课标
素养目标
教学重点
教学难点
新知导入
运动会源于古希腊伯罗奔尼撒半岛西北部的城市奥林匹亚，在公元前776年以后发展为全希腊的运动会，每4年举行一次。运动会期间，各城邦之间所有敌对活动一律停止。比赛项目最初只有赛跑一项，后来不断增加。比赛获胜者被本城邦人视为英雄。今天让我们一起来学习第4课：希腊城邦和亚历山大帝国。
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《2022中国冬奥会开幕式》
同学们你们知道奥运会的源头吗？知道它是怎么来的吗？
新知讲解
目标导学一、希腊城邦
【自主学习】阅读教材第一自然段，并结合地图，说说古希腊的位置和范围？地理环境有什么特点？产生了哪些影响？文明发展进程？
古代希腊示意图
地理范围：希腊半岛、爱琴海诸岛、小亚细亚半岛西岸、黑海沿岸、意大利南部以及西西里岛等地区。
影响：多山不便于各地区间的联系，影响了希腊的统一（政治）；海岸线曲折，港湾众多，岛屿密布，适宜航海业和海外贸易的发展（经济）。
特点：环海、多岛屿、多山，平原面积很小，耕地十分有限。
文明演进：爱琴文明——荷马时代——希腊城邦
（一）古希腊的基本状况。
时空观念
历史解释
爱琴海
斯巴达
崇尚武力
雅典
民主政治
新知讲解
在公元前8世纪，希腊出现了城邦。什么是城邦？希腊城邦的突出特点是什么？典型代表是？最大的城邦是哪一个？
雅典卫城
希腊城邦的突出特点是“小国寡民”，小的城邦公民甚至不过几千人。
城邦一般是以一个城市或市镇为中心，把周围的农村联合起来，组成一个小国。
史料实证
希腊露天剧场
（二）希腊城邦
历史解释
典型代表：斯巴达、雅典。
最大的城邦是斯巴达，领土也只有8400平方千米。
补充知识：
各邦长期独立自治。那么他们又采用什么形式对其城邦进行有效的统治的呢？
新知讲解
【自主学习】朗读课文内容，并填写完成以下表格，思考：城邦居民分为哪几部分？各有怎样的权利？他们之间是什么关系？女性公民和儿童是否拥有参政权？
希腊城邦的居民：分为公民和非公民。
（1）成年男性公民有参与统治的权利。
（2）只有公民才能占有土地，占有一定数量的土地也是公民权的必要保障。
（3）参军打仗是公民的义务。城邦的宗教活动、节庆演出、文体竞赛都以公民为主体。
（4）非公民包括外邦人和奴隶。外邦人是自由人，但没有政治权利，不能占有土地。奴隶几乎没有任何权利和自由。
（二）希腊城邦
历史解释
女性公民和儿童没有参政权。
公民与非公民是统治与被统治的关系。二者界限分明，非公民转化为公民，极为困难。
男性
土地
参军打仗
外邦人
奴隶
斯巴达
一个斯巴达母亲送儿子上战场时，不是祝他平安归来，而是给他一个盾牌，说：“要么拿着，要么躺在上面。”意思是说，要么拿着盾牌光荣胜利归来，要么光荣战死被别人用盾牌抬回来。
斯巴达位于希腊半岛南部的拉哥尼亚平原。斯巴达以其
严酷纪律、独裁统治和军事强悍而闻名。斯巴达的居民分为三
部分，即有公民权的斯巴达人，自由人和奴隶（希洛人）。斯巴达人为加强统治，从小强化军事训练，被培养成纪律严明、英勇无畏、视死如归的战士。男孩到12岁编入少年队，不许穿鞋，无论冬夏只穿一件外衣，睡在草编上，平时食物很少。满20岁后，斯巴达男青年正式成为军人。
30岁成亲，但每天还要参加军事训练。60岁时退伍，但仍是预备军人。
斯巴达女孩从事体育锻炼，学习跑步、竞走、掷铁饼、搏斗等。
新知讲解
【知识拓展】
新知讲解
历史解释
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目标导学二、雅典的民主政治
1、民主的含义
雅典人创造了“民主”一词。这一词语来源于希腊语“人民”和“权力”两个词的组合，意思就是“人民的权力”。对于雅典城邦而言，指的是少数服从多数的公民当家作主的一种政治模式。民主意味着在形式上承认公民一律平等，承认公民都有决定国家制度和管理国家的平等权利。
①、梭伦改革：用财产将公民分为四个等级，其中前三个等级可以担任任何公职，第四等级不可担任公职，但可以参加公民大会。奠定雅典民主政治基础。
②、克里斯提尼：将雅典之前的四个血缘部落，重新划分为 10个地域部落陶片放逐法雅典民主政治确立。
③、伯里克利主政时期，雅典奴隶制民主政治达到高峰。
2、雅典民主政治发展历程：
【合作探究】：课前搜集有关雅典改革的资料，结合视频，了解雅典民主政治的发展历程。课上分享交流，小组发言。
陶片放逐法
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历史解释
3、雅典民主政治的内容与实质
小国寡民； 春秋末期战国初期。
【合作探究】：(1).雅典能实行民主政治最重要的原因？同时期的中国处于什么历史时期？
材料1：我们的政府形式之所以成为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。
——伯里克利
材料2：越小的国家越容易实现民主。
——孟德斯鸠
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历史解释
3、雅典民主政治的内容与实质
（2）阅读课文，总结伯里克利改革的主要内容有哪些？
1.扩大了公民的权利。所有成年男性公民可担任几乎一切官制，除十将军以外的各级官职向所有公民开放，并都以抽签方式产生。
2.公民大会是最高权力机构，具有立法权、司法等多种职能。
3.五百人议事会（代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务，人员全部由抽签产生）是公民大会常设机构。在公民大会闭会期间负责处理日常事务。
4.为鼓励公民积极参政，建立了津贴制度。 （戏剧津贴）
国家机构
直接民主
城邦事务由公民直接参与决策，是后世民主制度的雏形
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历史解释
3、雅典民主政治的内容与实质
帕卡迪是一位雅典农民，生活在郊区。他的家人有妻子卡迪娅和10岁的儿子。一天，帕卡迪早早醒来，因为他要去参加每十天召开一次的公民大会。虽然严重影响他干农活，但他还是很愿意去。妻子也很想和丈夫一起去，但是……
帕卡迪来到雅典公民大会的广场，这里和往常一样热闹，却看不见一个奴隶，会场围着篱笆并设有多道门。门口执勤人员大声喊道 “大家注意，今天是公民大会，外邦人不许入内。”这喊声让帕卡迪倍感自豪！
事例
阅读事例后，请你回答：
1.帕卡迪的身份是什么？
2.他去开公民大会严重影响他的农活，那他为什么还乐于参加？
3.他妻子为什么没有与他同去开会？
4.为什么开会广场没看到一个奴隶？
5.外邦人能否参加公民大会？
6.共有哪些人没有政治权利？
占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶和
妇女没有任何政治权利。
这说明了什么？
解析
【活学活用】
（3）.雅典民主政治的实质
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历史解释
4、雅典民主政治的意义
材料：
苏格拉底，生于公元前469年，他崇尚自由、追求真理，后世认为他是古希腊最伟大的哲人。
公元前399年，苏格拉底以引进新神、毒害青年的罪名被500人组成的大法庭审判。
第一轮投票，苏格拉底以280票对220票被判有罪；接下来苏格拉底进行了有关刑罚方式的答辩，而后第二轮投票，大法庭以360票对140票的结果判处苏格拉底服毒自杀。
①为雅典的昌盛提供了政治上的条件，把古代世界的民主政治发展到高峰，是后世民主制度的雏形。
②占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。它本质上仍是少数奴隶主对广大奴隶的专政。
直接民主
新知讲解
唯物史观
5、雅典民主政治的评价
一个以言论自由著称的城市竟然对一个除了运用言论自由权以外，没有任何罪行的哲学家提出起诉并判处其死刑。同学们，你们如何看待雅典民主政治的利弊得失呢？
(进步性)雅典民主政治能激发公民群体的积极性，有利于雅典城邦的发展；为近现代西方政治制度奠定了最初的基础。使古希腊在精神文化领域取得辉煌成就。
(局限性)雅典民主只是少数成年男性公民的民主；雅典民主是小国寡民的产物；过于泛滥的直接民主，成为政治腐败、社会动乱的隐患。
因此，雅典民主政治是一把“双刃剑”，它促使雅典政治、经济和文化臻于极盛的同时，又残忍地限制了社会另一部分人的发展，它既是伟大文明的催化剂，又是社会不公平的一种暴力机器。
根据两则材料，分析雅典民主政治的优缺点？
材料1、在雅典，公民都有出席公民大会和担任公职的权利，直接决定城邦的大政方针。但是，古希腊城邦民主政治建立在奴隶制基础之上，享有民主权利的仅是成年男性公民，妇女、外邦人和奴隶都被排斥在公民队伍之外。奴隶缺少最基本的权利。
材料2、“我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中”。
亚历山大大帝
中文名：
生活时间：
父 亲：
主要成就：
地 位：
评 价：
家庭教师：
亚历山大大帝（马其顿王国国王）
BC356—BC323年（享年33岁）
腓力二世
亚里士多德
在13年时间里建立起横跨三洲的帝国。
欧洲历史上最伟大的四大军事统帅之首。
被拿破仑誉为“历史上最伟大的军事天才”
名 言：
“把世界当做自己的家乡”
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目标导学三、 亚历山大帝国
1.人物简介
亚历山大大帝
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目标导学三、 亚历山大帝国
2.【自主学习】课件出示《亚历山大东征示意图》，并结合教材内容归纳亚历山大东征的开始时间、路线、结果。
开始时间：公元前334年。
路线：进攻波斯帝国→南下攻占地中海东岸→进入埃及→转入两河流域→再度与波斯大军会战，灭波斯。
结果：建立起地跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国。帝国版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨欧、亚、非三洲。鼎盛时期国土面积达到520万平方公里，人口约为2020万人。
亚历山大东征
BC334年，亚历山大率3万步兵、5千骑兵和160艘战舰进攻波斯帝国。公元前333年夏，伊苏斯战役打响。亚历山大集中优势兵力，直捣波斯中军。大流士三世仓皇而逃，全军迅速崩溃。亚历山大见到大流士的豪华营帐时，赞不绝口，惊叹：“这样才像个国王！”
BC332年冬，亚历山大率军
由腓尼基南下，侵入埃及。围攻埃及两个月，由于长期遭受波斯人压迫的埃及人把他当作解救者，他的军队几乎未发一弓一箭，埃及就自动投降了。在此，他修建了以自己名字命名的港口、灯塔和城市。
马其顿的步兵采用4米长枪，
而波斯长矛不足3米，在交战
中屡屡大败。公元前330年，大流士三世被部下所杀。波斯帝国灭亡！亚历山大成为其统治者。至此他已远征七年。将士们以为可以凯旋时，亚历山大却把目光投向了更加遥远的东方。
伊苏斯战役
大流士三世
亚历山大灯塔
新知讲解
新知讲解
3.阅读教材，结合地图，找一找：从帝国的疆域来看，亚历山大帝国几乎包括了当时人类的哪些文明？这些文明同属于亚历山大国管辖，有什么好处？
（1）希腊文明、埃及文明、两河流域文明、印度文明以及从两河流域文明派生出来的犹太文明、波斯文明等；
（2）整个亚欧大陆的交通被打通。因此，伴随着亚历山大东征，希腊文化传播到了东方，东方文化也渗透入希腊文化。正是这一过程中，东西方文化得到交流和发展。
印度文明
波斯文明
埃及文明
犹太文明
希腊文明
新知讲解
材料1：亚历山大的远征给东方人民带来了深重的灾难，使他们饱
受战争之苦。亚历山大虽然以解除波斯的奴役为号召，从小亚细
亚到埃及一路赢得了当地人民的支持和拥护，但一旦遇到抵抗时，
他是不惜大动屠刀的。城市被摧毁，幸存者被出卖为奴，财富遭
洗劫一空。仅从波斯金库他就抢走了18万塔兰特的金银。辉煌壮
丽的波斯王宫被付之一炬。亚历山大代替大流士三世成了西亚和
中亚的主人，当地人民只不过换了个统治者而已。远征在客观上
使希腊文明与埃及、巴比伦和印度的文明得以接触、交流、融汇，
扩大了各民族已知世界的范围，加快了人类历史由分散走向整体
的进程。在一个世界性的帝国内，世界性的政治、经济和文化的
出现是必然的。亚历山大帝国的建立在世界史上具有划时代的意
义。——吴于廑、齐世荣主编《世界史·古代史编》(上卷)
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4.阅读材料，结合视频，说一说亚历山大东征的历史影响。
材料2：
新知讲解
4.阅读材料，结合视频，说一说亚历山大东征的历史影响。
消极
积极
影响
促进了东西方文化的大交汇；
加强了东西方之间的经济联系和贸易往来；
亚历山大建造的新城后来成为新的经济文化中心。
亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富。
核心素养
材料中“一个是帝制的渊薮，一个是共和的源头”具体指什么制度？
奴隶主君主专制，奴隶主民主政治
历史解释
材料： 历史是公平的，当世界跨入文明时代门槛的时候，它给了东西方两个伟大民族以同等的机会，让它们各自创造了一种国家制度，并分别成为后世的楷模。邦国和城邦，它们一个是帝制的渊薮，一个是共和的源头，但都在历史上产生了深远的影响。
———易中天《帝国的终结——中国古代政治制度批判》
中外联系
板书设计
希腊文明
特
山岭沟壑的地形
本地资
源
不
足
三面环水 海岸曲折 港湾众多
在三大洲交汇
海外贸易频繁
海外殖民活动
汲取亚非文明成果
适合农耕土地少
商品经济发达
有必要
航海与海军的发展
有能力
有基础
创造自己独特文明
探究：自然地理环境（海洋）对希腊文明有何影响？
政治：直接民主
经济：商品经济
文化：开放进取
征服者征服希腊，
却被希腊的美和文化征服......
知识拓展
作业布置
1．（2023·江苏扬州）古希腊时期，诗人品达创作颂诗：“我们找不到比奥林匹亚更伟大的赛会，正如在白昼时找不出比那金色天空中的太阳更加夺目的星辰。”这体现了（ ）
A．古罗马体育的辉煌 B．古印度人的英雄观
C．文学与体育的结合 D．阿拉伯文学的繁荣
2.（2022·湖南衡阳）欧洲文明长期以来吸引着世界的眼球。欧洲人强烈的反省精神打造了哲学的深度，不断追寻的精神开创了民主的先河，在与蒙昧和野蛮的交战中，逐渐形成了复杂而独特的“欧洲模式”。上述材料中提及的“欧洲文明”的发祥地是（ ）
A．古代埃及 B．古代印度 C．古巴比伦 D．古希腊
3．（2022·山东烟台）古代希腊城邦一般是以一座城市为中心、连带周边乡村地区而形成的独立国家。它们的国土面积一般只有百余平方公里、人口数万，最大的城邦有8000多平方公里国土、数十万人口。这表明古代希腊城邦（ ）
A．古典文化繁荣 B．突出特点是“小国寡民”
C．海外贸易发达 D．奴隶制民主政治盛行
C
D
B
作业布置
4．（2022·辽宁沈阳）伯里克利曾表述：“我们的制度是别人的模范，因为政体是在全体公民手中，而不是在少数人手中。”这一政体具体表现在公民大会成员都有参加讨论发言和投票表决之权（如下图）。上述材料表明古代雅典建立了（ ）
A．种姓制度
B．君主专制
C．联邦制
D．民主政体
5.（2021·江苏南京）公元前4世纪，“他建立的帝国，使希腊文化与东方文化接触、交流必不可免。他的远征固然给当地人民带来了深重的灾难，但开创了欧亚非文化交流的新时代。”这个“帝国”的崛起始于
A．南亚次大陆 B．意大利半岛 C．希腊马其顿 D．阿拉伯半岛
D
C
谢谢
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