资源简介

部编版小学三年级上册道德与法治
安全记心上——《不让溺水悲剧发生》
一、教学内容
部编版小学三年级上册道德与法治安全记心上——《不让溺水悲剧发生》
二、教学目标
（一）知识与技能目标
了解溺水的原因，知道溺水带来的危害；理解并掌握溺水前的预防和溺水后自救的方法。
（二）过程与方法目标
通过现实青少年溺水实例的分析，体会生命的宝贵，并学习如何预防溺水及溺水后如何正确自救。
（三）情感态度与价值观目标
观看溺水视频，感受溺水带来的危害、生命的脆弱，进一步提高自我的保护意识，真正学会真爱生命。
三、教学重难点
重点：掌握溺水前的预防和溺水后自救的方法
难点：感受生命的脆弱，进一步提高自我的保护意识， 真正学会真爱生命。
四、教学过程
（一）问题引入
师：同学们，炎热的夏天来啦，你最喜欢什么体育运动呢？
生：游泳
师：没错，游泳是我们夏天喜爱的一项体育运动。然而，溺水的悲剧常常在我们身边发生。你知道其中的原因吗？
生：在无家长或老师带领下，私自下水游泳；到不熟悉的水域游泳；擅自下水营救他人；私自下水游泳；到无安全设施、无救护人员的水域游泳；擅自与他人结伴游泳等等。
师：是的，以上的做法很容易发生溺水的现象。
（二）观看视频，感受溺水带来的后果
师：那么在发生溺水之后，会有什么样的危害呢？让我们一起来观看一段视频（注：视频来自网络星视频制作中心），通过视频可以知道溺水可能会让我们失去宝贵的生命。而溺亡又会给家人们带来什么样的悲痛呢？让我们再来观看一段视频（注：视频来自网络星视频制作中心），通过视频，我们可以感受到溺水不仅会让我们失去宝贵的生命，还会给家人们带来无法挽回的悲痛！
教师小结：学习游泳应该由家长带领去规范的场所，要有专业的设备和人员保护、同时还要掌握一些小技巧、这样做能让你远离溺水的危险。
（三）游泳前、游泳时的正确做法
师：那么游泳前，我们应该怎么做呢？游冰前做好热身运动；先在浅水处，用水淋湿身体，适应水温等等。
师：当游泳时遇到抽筋、漩涡、呛水、有人溺水等情况，我们又应该怎么做呢？
师：抽筋时若在浅水区，可马上站立并用力伸蹬，或用手把脚拇指往上扳，并按摩小腿；一旦被卷人漩涡，要立即使身体平卧水面，迅速冲出漩涡，切记不可直立踩水或潜水；不慎呛水时，应在水面闭气，再把头抬起来，调节呼吸动作；未成年人发现有人溺水，不要贸然下水营救，应立即大声呼救，或将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。
（四）学习如何预防溺水的“六不，一会”
师：同学们，每个人的生命只有一次，如果不想让溺水悲剧发生在我们身上，那我们就要学习好如何预防溺水的“六不，一会”：
第一，不准私自下水游泳。
第二，不准擅自与他人结伴游泳。
第三，不准在无家长或老师带领的情况下游泳。
第四，不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳。
第五，不准到不熟悉的水域游泳。
第六，不准不会水性的学生擅自下水施救。
第七，学会基本的自护、自救。
（五）课堂总结
同学们，我们的生命来之不易，生命也只有一次，我们要远离溺水，珍爱生命呀！
五、板书设计
安全记心上——《不让溺水悲剧发生》
溺水的原因
预防溺水的正确方法

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