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初中教资《语文学科知识与教学能力》
最全考点背诵笔记与模版
目录
模块一
学科知识
第一章汉语言基础知识…。
第一节现代汉'基知识
.1
第二节间汝
第二章文学常识…
...…16
第节古代之学
,]6
第二节现当代文学
.33
第三节外回文学。
0
第四章语文课程标准…。
43
第五章语文教材解读
7模块二教学设计…
2
模块三教学实施
1模块四教学评价…
64第一章案例分析
.64
第二章作文评政…
…6
9
模块一
学科知识
第一章
汉语言基础知识
第一节
现代汉语基础知识
第一部分
高频考点
【高频考点1】熟语运用
1.望文生义
例句：他安近出版了一本文不却点、几乎没有注祥的旧体诗集子，这祥的书，埃起来确实紫人
【衅析】化丹错误。文不加点：点：涂上一点，表示州去。文音一气叫成，尤须隆改。形容文思敏违。
写：拉纯熟、这巴把该词当：“没有训标点”的总忠，望文生义，故针误
2.袭贬不当
例创：这些轻削科学家以听不为的勇气、比报重重困希，去探索大广然的奥秘。
【解析】使用错迟，无斯不为：没有什么不干的，指什么林帛干，贬义阿。这王当作义阿使罪
校错误。
3.张冠李戴
例句：这部京逗得大家哈哈大笑，人们新有的烦道颜然冰释了。
【衅析】使用钳关。涣然冰醉：旋密、关会、隔阁等完全消除、不能形容烦恼，可用“烟消云散”。
4.谦敬错位
例小：我总结门心的成财经脸，最章艺的一杀就是做到了海纳口川、虚怀右谷。
【解析】使用袖次，虚右谷：虚：谦忘；谷：谷，胸怀像谷样深广。形容十分谦虚，能容纳
别人的意见，敬词。此处川“我”，谦做错位，枚情误。
5.词义重复
例句：门本帝国主义竹侵咯战争使我国人民尘火涂炭。
【析】使用错埃、生灭涂炭：人民胸在泥和火坑玉，形容人民于极端困苦的地。“生灵”马“人
民”用复
6.形近混滔
例句：这次选兴他最有行望，但由于他近来的所作所为不负众望，站果落选∫，
【解析】伙T错误，木负众望：负：宰负：不幸负大家的望。小孕众望：孕：忙服：不能使大家信
吸，卡符合人家的期阳。应用“不孚众平”。
7.不合习惯
例：他见多识“，足迹遍发全世界，以往的汇何关国上要作家邙望少而背。
【解析】使用估次，望其项背：能谘望见别人的颈的后部和脊背，花小杠得上或比得上，多用于否定
式。句为肯定句，H在此不合适。
【高颊考点2】单句
单到是短语或词允当的、有特定的谱调、能孤立表达一定的意思的诗言单。
根据语气和语调，可分为陈述句、疑问句、祈使句和感以句。
除述句：他不会上的。
疑问句：他是不是你的朋友？
祈使句：不得随吐痰！
感叹句：这棵树好品哇！
【高频考点3】复句
分类
标志
例句
既，义B:
友宜是人生的删味品，义是人生的止城
并列复句
不是A,而是B
约。
首先A,然后B:
她进入这个什乔，便献了这个此乔以
顺求复句
就：义：+
真滅。
却：
调查有两冲方法：一种是走马观化、
联合
解说复句
“:”(冒号)
种定下马观花
复句
戏省A,或者
或者你到上海，攻者你到南京，或者你
选择复句
与共，不如B
啡主都不上
木但A,而且B:
这欲展出的叫，数量多，而且题材新
递进复句
尚且4，河沉B
颖、形式风格多样。
只要A,就R:
只要在什么时候再听到那科歌声，那声
家件复句
心论，邵B
音的形片侧一棉#放快出米。
朵4，就B:
川朵不五相尊重，爱出米以讨久：
假设复句
使A,也B
偏正
因为4，所以B:
以的海洋是无穷无尽的，因此，学
因朱复句
复句
既然，么E
是尤止境的。
为的是，以位：
我把发动机重新检查了一遍，以防途
开的复句
免得；以防
发生歧肿
乐然A,但定B:
中柠到后头，也倒不上了
转折复句
可是：贝是

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