资源简介

第3课 小小鼠标动起来
一、教学目标
（一）知识与技能：
1.了解鼠标的基本构成，学会正确的操作姿势。
2.掌握鼠标的指向、单击和双击的正确操作方法。
能够掌握鼠标单击和双击的操作技巧并熟练操作。
（二）过程与方法：
1.通过三年级学生比较熟悉的消消乐游戏为学习载体，让学生在玩游戏的过程中掌握鼠标正确的操作方法。
2.借助鼠标游戏让学生感知并掌握鼠标的操作方法，对已有操作经验的学生对其操作行为进行规范。
（三）情感、态度与价值观：
培养学生对信息技术学科的兴趣；规范学生的鼠标使用方法，养成良好使用计算机设备的习惯；鼓励学生在学习学会发现，学会探索。
二、教学重点和难点
重点：鼠标的指向、单击和双击操作。
难点：正确掌握鼠标的双击操作。
三、教学内容：
【导】
1.情境创设：今天好朋友丁丁和点点带我们来到了“鼠标馆”（出示图片），我们一起去听听他们在说什么。点点：丁丁，鼠标馆里有很多有趣的游戏，我们快去玩玩吧！丁丁：好的，这些游戏能帮助我们熟练地使用鼠标哟！
2.请同学们尝试玩一玩游戏《消消乐》。
3.说一说，你玩到多少级了？你在玩这个游戏时是怎样操作鼠标的？
4.引出课题：今天我们就一起来学习《小小鼠标动起来》。
【学】
1.认识鼠标
（1）我们先来认识一下鼠标，鼠标是一种很常见及常用的计算机输入设备，它可以对当前屏幕上的游标进行定位，并通过按键和滚轮设备对游标所经过位置的屏幕元素进行操作。 由于它像老鼠一样拖着一条长长的尾巴，所以就有了“鼠标”的称呼。
随着时代的发展，鼠标也在不停的发生变化。
首先是基本组成部分有：左键、右键、滚轮。
（2）然后是操作姿势，请同学们按下暂停键与图片上的姿势对比一下，看看是否准确。
2.同学们，学会了吗？我们一起来读一读：指向—是移动鼠标指针对准某个对象。单击左键——对准对象，轻轻地点击鼠标左键一次。
【议】
1.将鼠标移到“此电脑”图标上，轻轻单击左键，然后松开，你发现了什么？请同学们按下暂停键试一试吧！
【拨】
我们发现当我们单击左键以后图标的颜色会发生变化，这就表示图标已经被选中了，没有单击图标的时候，图标不会发生变化。
【检】
现在请同学们与你的伙伴比一比，再玩一玩《消消乐》看谁的等级玩得最高，注意鼠标的操作要准确。
【展】
过渡：出示小游戏《鼠标扎气球》，试一试用刚才玩消消乐的方法能玩吗？
1.请同学们尝试玩一玩《鼠标扎气球》。
2.用怎样的鼠标操作才能将蓝色的气球扎破？快与你的同桌交流讨论吧。
3.同学们，讨论完以后你知道怎样扎破蓝色气球了吗？对了，蓝色气球需要我们对准气球双击鼠标左键，你学会了吗？
4.我们一起读一读，双击左键的操作方法（双击左键——对准对象，快速点击鼠标左键两次。）
5.请同学们再玩《鼠标扎气球》，注意双击的操作要准确，开始吧！
四、课堂小结
通过本节课的学习，我们学会的鼠标的三种基本操作，分别是指向，单击和双击。（课件同步）
好了，这节课我们就上到这里，同学们再见！(共13张PPT)
玩一玩
玩一玩游戏《消消乐》
玩一玩
玩一玩游戏《消消乐》
你玩到第几关了？
你是怎样操作鼠标来玩的呢？
第3课《小小鼠标动起来》
小学信息技术三年级上册
学一学
1.认识鼠标
基本组成
操作姿势
右键
左键
滚轮
学一学
2.鼠标的基本操作
鼠标的基本操作有指向、单击、双击、拖动和右键单击
指向——移动鼠标指针对准某个对象。
单击左键——对准对象，轻轻地点击鼠标左键一次
试一试
将鼠标指针移到“此电脑”图标上，轻轻单击左键，然后松开，你发现了什么？
未选中
选中
练一练
继续玩一玩《消消乐》
与同学比一比，
看谁玩的等级最高。
注意鼠标操作要准确哟！
探一探
试着玩一玩游戏《鼠标扎气球》
你能找到用鼠标玩这个游戏的方法吗？
双击左键——对准对象，快速点击鼠标左键两次。
记一记
说一说
这堂课学到鼠标的基本操作有哪些？
√指向 √单击 √双击
谢谢观看
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