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南北曲韵
年 级：九年级 学 科：音乐（人音全国版）
（人音版）音乐九年级上册课件
1 学习京韵大鼓的起源、艺术特点
3 了解金嗓歌王——骆玉笙
复习巩固
2 感受京韵大鼓的唱腔韵味
老七点、固定前奏
欣赏、感受
表演形式？唱腔风格？伴奏乐器？
第一站苏 州
欣赏、感受
表演形式？唱腔风格？伴奏乐器？
01
双人坐唱、自弹自唱
表演形式
03
琵琶、小三弦
伴奏乐器
02
委婉细腻
唱腔风格
苏州弹词
是流行于江、浙、沪的曲艺曲种。有一人、双人、或多人的表演形式，演员自弹自唱，伴奏乐器以小三弦、琵琶为主。在正书前常加唱开篇。苏州弹词已被列入“国家级非物质文化遗产名录”。
《蝶恋花·答李淑一》
唱词原为毛泽东创作，后由弹词演员赵开生谱曲，并被配以交响乐队伴奏，成为一首家喻户晓的弹词名作。
作品赏析——第一句
我失骄杨君失柳，
杨柳轻飏直上重霄九。
杨开慧 柳直荀
作品赏析——第一句
感受速度、节拍、旋律的特点
速度较慢
变换拍子
十度大跳
作品赏析——第二句
速度、唱腔风格有何变化？
速度加快，唱腔干脆有力
第三句
第四句
速度：
节奏：
情绪：
中速
舒展
委婉抒情
慢
自由
激情涌动
完整欣赏
体会唱腔韵味，感受革命情怀
作品唱腔刚柔并济、委婉抒情，将现代诗词与民间说唱艺术完美融合，既保留了苏州弹词的风格韵律，又充分体现出原诗词的精神内涵。
表演形式：
伴奏乐器：
唱腔特点：
3
2
1
聆听、感受
表演形式：
伴奏乐器：
唱腔特点：
3
2
1
聆听、感受
一人手持简板站唱
清脆活泼
第二站河 南
河南坠子
因以坠胡为主奏乐器而得名，又因产生于河南,故被称为“河南坠子”，河南坠子已经被列入国家级非物质文化遗产名录。
模仿演唱《两头忙》
依字行腔
河南坠子
苏州弹词
曲艺音乐与方言密不可分，具有强烈的民族性和浓郁的地方特色。
欣赏、感受
哪个地区的曲种？
什么样的表演形式？
01
02
第 三 站
东北地区
东北二人转
主要流行于东北地区，约有近300年历史，表演形式为：一男一女，一般手拿扇子、手绢，边走边唱边舞。二人转已被列入国家级非物质文化遗产名录。
少数民族的曲艺音乐
内蒙古好来宝
宁夏
坐唱
苏州弹词
河南坠子
东北二人转
课堂小结
中国曲艺的类别
鼓曲：京韵大鼓、单弦
琴书：北京琴书
弹词：苏州弹词
走唱：东北二人转
道情：河南坠子
1
课堂小结
主要艺术表现手段——说唱；
演出形式简便灵活，“一人分饰多角”；
演员一般自执乐器，分担伴奏。
2 曲艺音乐的艺术特点
南北曲韵

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