资源简介

(共22张PPT)
《瑶族舞曲》
年 级：九年级 学 科：音乐（人音全国版）
（人音版）音乐九年级上册课件
复习巩固
1．侗族大歌演唱及表演形式的特点：
多声部、无伴奏、无指挥
2．侗族大歌典型的音乐特点：
持续音衬托式主调型多声结合
瑶族乐器——长鼓
节奏体验
作品简介
《瑶族舞曲》是20世纪50年代，由作曲家刘铁山、茅沅运用瑶族长鼓舞的素材创作的管弦乐。乐曲优美的旋律形象地刻画了热烈的舞蹈场面，体现出鲜明的民族风格，让人们对瑶族人民美好生活产生无限的向往与遐想。
引子
聆听并关注使用了哪些主奏乐器？演奏方式是什么？表现了什么意境？
拨奏
平和幽静
主题a
　　　聆听并关注主题ａ一共演奏了几遍？
主题a
优美抒情
第一遍　主奏乐器
　　　　　　
　　　　　　
　　　　
表现情绪
主题a
第二遍　主奏乐器
　　　　　　
　　　　　　
　　　　
表现情绪
活泼跳跃
主题a
热情
第三遍　主奏乐器
　　　　　　
　　　　　　
　　　　
表现情绪
主题a
主题b
　　 聆听并关注主题ｂ一共演奏了几遍？每遍的主奏乐器分别是什么？
主题b
第一遍　　　　　　　　 第二遍
大管
双簧管
管弦乐队
主题b
　　 再次聆听并关注主题ｂ与主题ａ在力度、速度、情绪上有何不同？表现了什么意境？
速度 a．较慢 b．
力度 a．较弱 b．
情绪 a．优美抒情 b．
意境
较快
较强
热烈欢快
男女青年翩翩起舞
主题b
主题c
主题d
听辨
片段一 主题a
片段二 主题b
片段三 主题c
片段四 主题d
全曲视频
曲式结构
曲式结构
复三部曲式
课堂小结
1．熟记管弦乐《瑶族舞曲》主题旋律；
2 ．体验节奏、节拍、速度等音乐要素的变化对音乐情感表现的重要作用；
3 ．进一步巩固复三部曲式知识。

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