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2023-2024学年部编版九年级年级语文上《1.沁园春·雪》提优训练
（时间：90分钟 满分：100分）
一、积累与运用（32分）
1.（3分）下列加点字注音完全正确的一项是( )
A. 折腰(zhé) 分外(fēn) 怅惘(wǎnɡ) 娉婷(pīnɡ)
B. 谷穗(suì) 摇曳(yì) 篝火(ɡōu) 今朝(zhāo)
C. 风骚(sāo) 忧戚(qī) 稍逊(xùn) 枉然(wǎnɡ)
D. 鲜妍(yán) 宿营(sù) 红晕(yùn) 冠冕(ɡuàn)
2.（3分）下列词语书写完全正确的一项是( )
A. 沉醉 暇想 妖娆 江山多娇 B. 漂逸 丰润 嘶哑 汹涌澎湃
C. 风流 呢喃 激怒 原驰蜡象 D. 曼游 流盼 天骄 顿失滔滔
3.（3分）下列句子中，加点成语使用正确的一项是( )
A. 天空开始飘起鹅毛大雪，远远望去，一派红装素裹。
B. 这次考试，小王获得第一名，成为班级的风流人物。
C. 他在老师眼里是好学生，在父母眼里是好孩子，他自认为是备受宠爱的一代天骄，事事顺心如意。
D. 政通人和、民富国强是中华儿女世世代代的追求。
4.（3分）下列表述有误的一项是( )
A. 《沁园春·雪》是一首词，作者是毛泽东。上片主要是抒情，下片主要是写景。
B. 20世纪30年代，艾青的诗歌的主要意象是“土地”和“光明”。
C. “冕”是古代天子、诸侯、卿、大夫所戴的礼帽，后来专指帝王的礼帽。
D. “风骚”原指《诗经》里的《国风》和《楚辞》中的《离骚》，后来泛指文章辞藻。
5.（3分）下列各句中,没有语病的一项是(　　)
A.“征途漫漫,惟有奋斗。”习近平主席用8个字给人民以动力,给未来以信心。
B.不管新冠病毒在几十个国家出现变异,但并不会过多影响之前研发的疫苗效果。
C.通过举办尼山世界文明论坛,让中华优秀传统文化与世界文明的交流日益频繁起来。
D.草原生态退化趋势之所以得到整体遏制,是因为严格执行了轮牧、休牧等制度的原因。
6.（3分）下列各句中标点符号使用正确的一项是(　　)
A.带一卷书,走十里路,选一块清净地,看天、听鸟、读书,倦了时,只身在草绵绵处寻梦去,有比这更惬意的消遣吗
B.18世纪的法国著名思想家伏尔泰说得好:上天赐给人两样东西——希望和梦——来减轻他的苦难遭遇。
C.网络技术对艺术传统的冲击不容忽视,对新艺术形式的催生已初露端倪。人们会有这样的疑问:高科技的发展将导致艺术的沉沦 还是会迎来新时代的文艺复兴
D.他家对面二、三十米处有一个网吧,每次放假他都会跑去玩一玩,对此他的父母非常担忧。
7．（3分）下图为开国领袖毛泽东的书法作品《沁园春·雪》，对该书法作品或诗词评价得当的一项是(　　)
A．字体为楷书，虽字形斜侧，但每个字又都保持了它本身结构的重力平衡，似巨斧斜劈山峰，一派昂扬奋举之态。
B．字体虽为楷书，但纵笔自由，在笔画的长与短、粗与细，以及体势的大与小、肥与瘦上有变化。
C．字体为行书，整幅作品中的“须”“晴”“娆”三字，墨浓字大，可见作者对当时眼前所见的晴日景色充满喜爱之情。
D．字体虽为行书，但气势雄强，好像一气呵成，体现了作者的豪迈气魄。
8．（2分）请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。
(1)姐姐的拉丁舞跳得很好，身姿____(风骚　妖娆　强劲)，别有一番风情。
(2)这位模特着一身红裙在雪地上摆出各种专业姿势，远看更是__ __(银装素裹　红装素裹　红白相间)，靓丽无比。
9．（6分）按提示默写句子。
(1)词中总写北国雪景的句子是：__ ___________，______________，___________________。
(2)词中运用比喻的修辞手法，化静为动，描写北国雪景的词句是：____________________，_______________。
(3)词中由写景过渡到议论的诗句是：____________________，_________________________。
10．（3分）班级准备举行以“数风流人物，还看今朝”为主题的班会，同学们想出了一个上联，请你从下列短语中选用四个组成下联。
时代先锋　　看今朝　　兢兢业业　　谱新篇 齐奋斗　继往开来　　盼未来　　勇争先
上联：忆往昔革命前辈开天辟地创伟业
下联：______________________________
二、阅读欣赏(共50分)
（一）（10分）阅读下面的文字，回答11—13题。
北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红zhuāng素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文cǎi；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天娇，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
11.给加点的字注音或根据拼音写出相应的汉字。
妖娆(　　)　　红zhuāng(　　)素裹 文cǎi(　　) 成吉思汗(　　)
12．文中有错别字的一个词语是“____”，这个词语的正确写法是“____”。
13．“惟余莽莽”中“莽莽”的意思是_______________；“俱往矣”中“俱”的意思是____。
（二）.（6分）阅读下面这首唐诗，完成13，14题。
过碛
岑参
黄沙碛里客行迷，四望云天直下低。
为言地尽天还尽，行到安西更向西。
13.（3分）下列对本诗的理解，不正确的一项是( )
A. 题目《过碛》既点出了途经之地，也指出了事件。
B. “四望云天直下低”描写了云天低垂，侧面表现了人的压抑之感。
C. 从体裁来看，这首绝句的偶句押韵；从内容来看，这是一首田园诗。
D. 诗歌的三、四两句写出了天地无尽、荒漠无边，言指路途遥远。
14.（3分）这首诗描绘了荒漠独特的景象，表达了诗人什么样的思想感情？
______________________________________________________________________________
（三）（12分）阅读下面两首词，完成15—17题。
【甲】沁园春·雪
北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
1936年2月
【乙】减字木兰花·广昌路上
漫天皆白，雪里行军情更迫。头上高山，风卷红旗过大关。
此行何去？赣江风雪迷漫处，命令昨颁，十万工农下吉安。
1930年2月
15．（4分）两首词都是毛泽东同志的作品，比较一下两首词在内容和风格上的相同点。
相同点
内容 _______________________________________________
风格 _______________________________________________
16.（4分）从表达方式上看，这两首词有哪些区别？
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
17．（4分）这两首词分别抒发了作者什么样的思想感情？
_______________________________________________________________________________
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（四）（12分）阅读下面的文字，回答17—20题。
沁园春·长沙
毛泽东
独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮
携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。曾记否,到中流击水,浪遏飞舟
17.在《沁园春·雪》中,“望”字和“惜”字分别总领上片和下片,在本首词中也有两个字起到了这样的作用,它们是“　　　　”和“　　　　”。(2分)
18.“层林尽染”“百舸争流”中的“染”“争”两个字极富表现力,请简要分析。(4分)
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19.“怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮”表达了词人怎样的思想感情 (2分)
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20.这首词与《沁园春·雪》在内容和写法上有什么异同 (4分)
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（五）（10分）阅读下面这首词,回答问题。
忆秦娥·娄山关
毛泽东
西风烈, 长空雁叫霜晨月。 霜晨月, 马蹄声碎, 喇叭声咽。
雄关漫道真如铁, 而今迈步从头越。 从头越, 苍山如海,残阳如血。
　　[注] 娄山关在贵州省遵义县北大娄山中,位于峻拔山峰之间,地势险要,自古为兵家必争之地。1935年1月,中国工农红军占领遵义,并举行了遵义会议。2月,中国工农红军经过激战,夺取娄山关。这首词便作于战争结束后不久。
21.本词选取了哪些意象 表现了词人怎样的思想感情 (4分)
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22.找出“马蹄声碎,喇叭声咽”两句中富有表现力的字词,并分析其表达效果。(3分)
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23.本词以写景句“苍山如海,残阳如血”收笔,极有情味,请分析其妙处。(3分)
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三．语言运用（18分）
24. （10分）你班开展“风流人物诗歌朗诵会”活动,活动中有一些问题,请你参与解决。
(1)班级将于本周五下午开展这一活动,小华同学代表班委会拟写了一则邀请函,想邀请语文组王老师担任活动评委。邀请函在格式和内容上共有三处错误,请你按提示帮他修改。
邀请函
尊敬的王老师:
　　您好!
我班将于本周五下午开展“风流人物诗歌朗诵会”活动,邀请您担任活动评委,届时请您务必光临指导!
此致
敬礼!
九年级×班班委会
①邀请函在格式上有一处错误,请提出修改意见: 　。
②邀请函中应交代清楚具体的活动　　　　和　　　　。
③画线句子表达不得体,可修改为:
　。
(2)班级在家长和学生中就“风流人物”的内涵认可度进行了问卷调查,结果如下:
“风流人物”内涵认可度调查统计表
英雄人物 科技工作者 娱乐明星
家长 45% 50% 5%
学生 35% 15% 50%
仔细分析上表,从中概括出两条信息。
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(3)有同学读了《沁园春·雪》后有感而发,写了两副对联,现分别只展示了上联,请你对出下联。
①上联:望万里河山见雄浑壮丽,美矣
下联:
②上联:大气磅礴,几句辞藻道尽天下美景
下联:
25.（8分）课文描写雪景,既有静景的刻画,如“千里冰封”;也有动态的描绘,如“万里雪飘”;还有化静为动的描写,如“山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高”。这些描写使静景、动景相辅相成,相得益彰,相映成趣。请你也运用动静结合的手法写一段话,描绘一下你曾经看到的美妙景色。(150字左右)
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教师样卷
一、积累与运用（32分）
1.（3分）下列加点字注音完全正确的一项是( )
A. 折腰(zhé) 分外(fēn) 怅惘(wǎnɡ) 娉婷(pīnɡ)
B. 谷穗(suì) 摇曳(yì) 篝火(ɡōu) 今朝(zhāo)
C. 风骚(sāo) 忧戚(qī) 稍逊(xùn) 枉然(wǎnɡ)
D. 鲜妍(yán) 宿营(sù) 红晕(yùn) 冠冕(ɡuàn)
【答案】C [解析] A项，“分”应读作“fèn”；B项, “曳”应读作“yè”；D项, “冠”应读作“guān”。
2.（3分）下列词语书写完全正确的一项是( )
A. 沉醉 暇想 妖娆 江山多娇 B. 漂逸 丰润 嘶哑 汹涌澎湃
C. 风流 呢喃 激怒 原驰蜡象 D. 曼游 流盼 天骄 顿失滔滔
【答案】C [解析] A项，“暇”应写作“遐”；B项，“漂”应写作“飘”；D项，“曼”应写作“漫”。
3.（3分）下列句子中，加点成语使用正确的一项是( )
A. 天空开始飘起鹅毛大雪，远远望去，一派红装素裹。
B. 这次考试，小王获得第一名，成为班级的风流人物。
C. 他在老师眼里是好学生，在父母眼里是好孩子，他自认为是备受宠爱的一代天骄，事事顺心如意。
D. 政通人和、民富国强是中华儿女世世代代的追求。
【答案】D [解析] A项，“红装素裹”形容雪后天晴，红日和白雪交相映照的绚丽景色。用在此处不合语境。B项，“风流人物”指能建功立业的英雄人物。使用对象错误。C项，“一代天骄”指各行各业的精英人物。使用对象错误。
4.（3分）下列表述有误的一项是( )
A. 《沁园春·雪》是一首词，作者是毛泽东。上片主要是抒情，下片主要是写景。
B. 20世纪30年代，艾青的诗歌的主要意象是“土地”和“光明”。
C. “冕”是古代天子、诸侯、卿、大夫所戴的礼帽，后来专指帝王的礼帽。
D. “风骚”原指《诗经》里的《国风》和《楚辞》中的《离骚》，后来泛指文章辞藻。
【答案】A[解析] A项，《沁园春·雪》上片写景，下片抒情。
5.（3分）下列各句中,没有语病的一项是(　　)
A.“征途漫漫,惟有奋斗。”习近平主席用8个字给人民以动力,给未来以信心。
B.不管新冠病毒在几十个国家出现变异,但并不会过多影响之前研发的疫苗效果。
C.通过举办尼山世界文明论坛,让中华优秀传统文化与世界文明的交流日益频繁起来。
D.草原生态退化趋势之所以得到整体遏制,是因为严格执行了轮牧、休牧等制度的原因。
【答案】A[解析]:A　B项,关联词语搭配不当,应把“不管”改为“尽管”。C项,成分残缺,缺主语,去掉“通过”或“让”。D项,句式杂糅,去掉“的原因”。
6.（3分）下列各句中标点符号使用正确的一项是(　　)
A.带一卷书,走十里路,选一块清净地,看天、听鸟、读书,倦了时,只身在草绵绵处寻梦去,有比这更惬意的消遣吗
B.18世纪的法国著名思想家伏尔泰说得好:上天赐给人两样东西——希望和梦——来减轻他的苦难遭遇。
C.网络技术对艺术传统的冲击不容忽视,对新艺术形式的催生已初露端倪。人们会有这样的疑问:高科技的发展将导致艺术的沉沦 还是会迎来新时代的文艺复兴
D.他家对面二、三十米处有一个网吧,每次放假他都会跑去玩一玩,对此他的父母非常担忧。
【答案】B [解析]:　A项,“看天、听鸟、读书”是并列的短语,顿号应改为逗号;C项,选择问句,只在最后用问号,因此第一个问号应改为逗号;D项,“二、三十”在此处表约数,删掉顿号。
7．（3分）下图为开国领袖毛泽东的书法作品《沁园春·雪》，对该书法作品或诗词评价得当的一项是(　　)
A．字体为楷书，虽字形斜侧，但每个字又都保持了它本身结构的重力平衡，似巨斧斜劈山峰，一派昂扬奋举之态。
B．字体虽为楷书，但纵笔自由，在笔画的长与短、粗与细，以及体势的大与小、肥与瘦上有变化。
C．字体为行书，整幅作品中的“须”“晴”“娆”三字，墨浓字大，可见作者对当时眼前所见的晴日景色充满喜爱之情。
D．字体虽为行书，但气势雄强，好像一气呵成，体现了作者的豪迈气魄。
【答案】D
8．（2分）请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。
(1)姐姐的拉丁舞跳得很好，身姿__ __(风骚　妖娆　强劲)，别有一番风情。
(2)这位模特着一身红裙在雪地上摆出各种专业姿势，远看更是__ __(银装素裹　红装素裹　红白相间)，靓丽无比。
【答案】（1）妖娆（2）红装素裹
9．（6分）按提示默写句子。
(1)词中总写北国雪景的句子是：__ ___________，______________，___________________。
(2)词中运用比喻的修辞手法，化静为动，描写北国雪景的词句是：____________________，_______________。
(3)词中由写景过渡到议论的诗句是：____________________，_________________________。
【答案】（1）北国风光，千里冰封，万里雪飘。
（2）山舞银蛇，原驰蜡象。
（3）江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
10．（3分）班级准备举行以“数风流人物，还看今朝”为主题的班会，同学们想出了一个上联，请你从下列短语中选用四个组成下联。
时代先锋　　看今朝　　兢兢业业　　谱新篇 齐奋斗　继往开来　　盼未来　　勇争先
上联：忆往昔革命前辈开天辟地创伟业
下联：______________________________
【答案】示例：看今朝时代先锋继往开来谱新篇
二、阅读欣赏(共50分)
（一）（10分）阅读下面的文字，回答11—13题。
北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红zhuāng素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文cǎi；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天娇，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
11.给加点的字注音或根据拼音写出相应的汉字。
妖娆(　　)　　红zhuāng(　　)素裹 文cǎi(　　) 成吉思汗(　　)
【答案】ráo 装 采 hán
12．文中有错别字的一个词语是“____”，这个词语的正确写法是“____”。
【答案】天娇 天骄
13．“惟余莽莽”中“莽莽”的意思是_______________；“俱往矣”中“俱”的意思是____。
【答案】白茫茫一片 都
（二）.（6分）阅读下面这首唐诗，完成13，14题。
过碛
岑参
黄沙碛里客行迷，四望云天直下低。
为言地尽天还尽，行到安西更向西。
13.（3分）下列对本诗的理解，不正确的一项是( )
A. 题目《过碛》既点出了途经之地，也指出了事件。
B. “四望云天直下低”描写了云天低垂，侧面表现了人的压抑之感。
C. 从体裁来看，这首绝句的偶句押韵；从内容来看，这是一首田园诗。
D. 诗歌的三、四两句写出了天地无尽、荒漠无边，言指路途遥远。
【答案】C [解析] C项，这首绝句的首句和偶句均押韵，而不只是“偶句押韵”。这是一首边塞诗，而非“田园诗”。
14.（3分）这首诗描绘了荒漠独特的景象，表达了诗人什么样的思想感情？
______________________________________________________________________________
【答案】本诗通过描写萧瑟、凄凉的荒漠景象，表现了诗人行至大漠时的迷茫和无所归依的思想感情。
（三）（12分）阅读下面两首词，完成15—17题。
【甲】沁园春·雪
北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
1936年2月
【乙】减字木兰花·广昌路上
漫天皆白，雪里行军情更迫。头上高山，风卷红旗过大关。
此行何去？赣江风雪迷漫处，命令昨颁，十万工农下吉安。
1930年2月
15．（4分）两首词都是毛泽东同志的作品，比较一下两首词在内容和风格上的相同点。
相同点
内容 _______________________________________________
风格 _______________________________________________
【答案】
相同点
内容 都描写了雪景。__
风格 都有雄壮的气势、豪放的风格。__
16.（4分）从表达方式上看，这两首词有哪些区别？
_______________________________________________________________________________
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【答案】《沁园春·雪》上阕写景，下阕议论；《减字木兰花·广昌路上》上阕写景，下阕叙事。《减字木兰花·广昌路上》写的是南方的雪景；《沁园春·雪》写的是北国的雪景，壮阔而美好，并有诗人的想象，在气势上比《减字木兰花·广昌路上》略胜一筹。__
17．（4分）这两首词分别抒发了作者什么样的思想感情？
_______________________________________________________________________________
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【答案】《减字木兰花·广昌路上》描写了行军的一个场景，表现工农红军一往无前的战斗气概。《沁园春·雪》是借景抒怀之作，赞美祖国山河的壮丽，抒发诗人作为革命领袖的豪情壮志。__
（四）（12分）阅读下面的文字，回答17—20题。
沁园春·长沙
毛泽东
独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮
携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。曾记否,到中流击水,浪遏飞舟
17.在《沁园春·雪》中,“望”字和“惜”字分别总领上片和下片,在本首词中也有两个字起到了这样的作用,它们是“　　　　”和“　　　　”。(2分)
【答案】看　忆
18.“层林尽染”“百舸争流”中的“染”“争”两个字极富表现力,请简要分析。(4分)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【答案】“染”字写树叶经霜变红,好像人工染过一般,给人以热烈的感觉,同时显示了大自然的神奇力量。“争”字使碧绿的江面充满了昂扬奋进的气势,生动地展现了千帆竞发的热闹场面。
19.“怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮”表达了词人怎样的思想感情 (2分)
_______________________________________________________________________________
【答案】这一问道出了词人对时代、对社会前途的深沉思考,对民族、对祖国命运的关注和求索,表现了词人的雄心壮志和博大胸怀。
20.这首词与《沁园春·雪》在内容和写法上有什么异同 (4分)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【答案】.异:《沁园春·长沙》通过对长沙秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆,提出了“谁主沉浮”的问题,表现了词人对中华民族前途的乐观自信和以天下为己任的豪情壮志;《沁园春·雪》通过赞美北国雪景,纵论历史英雄,抒发了词人作为革命领袖的伟大抱负和坚定信念。《沁园春·雪》下片主要运用了议论的表达方式,《沁园春·长沙》下片则以叙事为主。
同:两首词都抒写了词人的政治抱负;两首词都将写景和抒情相结合。
（五）（10分）阅读下面这首词,回答问题。
忆秦娥·娄山关
毛泽东
西风烈, 长空雁叫霜晨月。 霜晨月, 马蹄声碎, 喇叭声咽。
雄关漫道真如铁, 而今迈步从头越。 从头越, 苍山如海,残阳如血。
　　[注] 娄山关在贵州省遵义县北大娄山中,位于峻拔山峰之间,地势险要,自古为兵家必争之地。1935年1月,中国工农红军占领遵义,并举行了遵义会议。2月,中国工农红军经过激战,夺取娄山关。这首词便作于战争结束后不久。
21.本词选取了哪些意象 表现了词人怎样的思想感情 (4分)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【答案】意象:西风、雁、月、马蹄、喇叭、苍山、残阳。
情感:表现了词人面对困难从容不迫的气度和博大的胸怀。
22.找出“马蹄声碎,喇叭声咽”两句中富有表现力的字词,并分析其表达效果。(3分)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【答案】.“碎”“咽”二字极富表现力。“碎”表明马蹄声急而乱,“咽”表明喇叭声低沉。这两个字暗示战斗紧张激烈,从侧面表现了红军行动的机敏。
23.本词以写景句“苍山如海,残阳如血”收笔,极有情味,请分析其妙处。(3分)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【答案】.“苍山如海,残阳如血”不仅展现了壮阔的山景,点明了红军胜利越关的具体时间,还使人联想到红军义无反顾、不怕牺牲的伟大精神,意境苍凉雄浑。
三．语言运用（18分）
24. （10分）你班开展“风流人物诗歌朗诵会”活动,活动中有一些问题,请你参与解决。
(1)班级将于本周五下午开展这一活动,小华同学代表班委会拟写了一则邀请函,想邀请语文组王老师担任活动评委。邀请函在格式和内容上共有三处错误,请你按提示帮他修改。
邀请函
尊敬的王老师:
　　您好!
我班将于本周五下午开展“风流人物诗歌朗诵会”活动,邀请您担任活动评委,届时请您务必光临指导!
此致
敬礼!
九年级×班班委会
①邀请函在格式上有一处错误,请提出修改意见: 　。
②邀请函中应交代清楚具体的活动　　　　和　　　　。
③画线句子表达不得体,可修改为:
　。
(2)班级在家长和学生中就“风流人物”的内涵认可度进行了问卷调查,结果如下:
“风流人物”内涵认可度调查统计表
英雄人物 科技工作者 娱乐明星
家长 45% 50% 5%
学生 35% 15% 50%
仔细分析上表,从中概括出两条信息。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(3)有同学读了《沁园春·雪》后有感而发,写了两副对联,现分别只展示了上联,请你对出下联。
①上联:望万里河山见雄浑壮丽,美矣
下联:
②上联:大气磅礴,几句辞藻道尽天下美景
下联:
【答案】.(1) ①在署名下方写明日期　②时间　地点　③届时请您拨冗光临指导
(2) ①家长和学生在理解“风流人物”的内涵时对“英雄人物”的认可度都比较高。②家长在理解“风流人物”的内涵时对“科技工作者”的认可度比较高,对“娱乐明星”的认可度比较低;学生在理解“风流人物”的内涵时对“科技工作者”的认可度比较低,对“娱乐明星”的认可度比较高。
(3)示例:①评千古帝王显胸襟气魄,壮哉　②气势恢宏,一阕诗词说破千古功勋
25.（8分）课文描写雪景,既有静景的刻画,如“千里冰封”;也有动态的描绘,如“万里雪飘”;还有化静为动的描写,如“山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高”。这些描写使静景、动景相辅相成,相得益彰,相映成趣。请你也运用动静结合的手法写一段话,描绘一下你曾经看到的美妙景色。(150字左右)
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【答案】.示例:冬日的早晨,白色的雪花纷纷扬扬地从空中飘落。视线游走在这银装素裹的世界里,忽然发现有什么东西在闪动。啊!看清楚了,那是一丛梅花,那鲜艳的颜色与这纯净的白雪交相辉映,鲜红簇簇,白雪皑皑。你看,梅花笑傲枝头,一朵朵,一簇簇,红色的花瓣一片挨着一片,围成一个圆,包裹着黄色的花蕊。雪花飘落在上面,使它更加可爱!

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