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5.下列句子中没有语病的一项是(
)(2分)
(2)在这片土地上，我们不会忘记
,视死忽如归”的革命先烈；不会忘
A.为了防止不让老师发现，我们将课本竖在面前当屏风搏将竹节人
记“鞠躬尽摔，死而后已”的时代楷模和先进典型；不会忘记“祖宗疆士
B.通过阅读鲁迅先生的《好的故事》一文，使我更加珍惜现在的美好生活
”的边关战士…是他们铸就了中华民族永恒的精神丰碑
江岸区
C.桑娜宁可自己受苦，也要领养邻居家的两个孩子
二、阅读理解。(34分】
D.能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保证
2021一2022学年度上学期六年级语文期末考试参考试卷
(一)阅读下面片段，完成第1216小题。(14分)
6.填人下列句子横线处的词语，最恰当的一项是(
)(2分)
【材料一】
伯牙鼓琴
时间：90分钟满分：100分
琴棋书画被称为“中国四大雅趣”，伯牙的琴声犹如
;弈秋总能在关键时刻
；王羲之的
伯牙鼓琴，链子期听之。方鼓琴而志在太山，链子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选
题号
总分
《兰亭集序》大有
之势：吴冠中笔下的江南美景
之间而志在流水，钜子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不
得分
A.惟妙惟肖
笔走龙蛇
高山流水
技高一筹
复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者
B.技高一筹
高山流水
惟妙惟肖
笔走龙蛇
【材料二】
月光曲（节选）
、积累运用。(36分
C.高山流水
技高一筹
笔走龙蛇
惟妙惟肖
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼的海
1.书法乐园。(4分
D.笔走龙蛇
惟妙惟肖
技高一筹
高山流水
面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大
请你将《西江月·夜行黄沙道中》的上阕默写在下面的书写框中，书写时要做到正确规范
7.下列选项中描述正确的一项是()(2分)
风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来…皮鞋匠看看妹妹，月
行款整齐。
A.《少年闰土》《竹节人》《车神》这些文章都是用主要人物作题目。
光正照在地那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼晴。地仿佛也看到了，看到了地从来没有看到
B.在戏剧中，我们把充当友善或令人喜爱的角色称之为“唱白脸”
过的景象一月光照耀下的波涛汹涌的大海。
西江月·夜行黄沙道中
C.我们无论读什么文章，都一定要逐字逐句地读。
12.阅读材料一，用“”画出下面句子需要停顿的地方。(2分
[宋]辛弃疾
D.我们在写作时，可以运用点面结合的写法对场面进行描写。
善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山
8填入下列句子横线处的词语，正确的一项是(
)(2分)
13.阅读材料二，借助皮鞋匠的联想，我仿佛听到《月光曲》时而轻柔，时而
时而
某位主持人在一档节目中讲述了读书的好处：读书可以改变我们的
增长我们的
;读书
。皮鞋匠不光听着，想着，还不禁发出赞叹。结合文中提到的景物，请你也像锺子期
可以拓宽我们的
提升我们的
一样，试着写一写：“善哉乎鼓琴
。"(1+1+2,共4分》
2.根据语境和拼音，写词语。(9分)
14.我们可以从所读的内容想开去，当读到“汤汤乎”时，我脑海中出现了
：①气质②视野③知识④境界
有人说：“如果信念有颜色，那一定是中国红！"我眼中的中国红，是“红军不怕yuan zheng
(画面)。在材料二中，也有一个描述这样景象的词：
。(3分)
)难，万水千山只deng xian(
)”的英雄气概；是五壮士把敌人引上u6nyd
A.①2③④
B.①32④
C.②①3④
D.②③④①
15.体现“巍巍乎若太山的音乐是高昂、雄浑的，体现“汤汤乎若流水“的音乐是舒缓、灵
绝路时的re xue fèiténg
);是开国大典上毛主席zhuang yan(
)hac
9.寒假期间，六(1)班掀起了读书热潮，为了便于交流，同学们决定依次阅读列夫·托尔斯泰、高尔
动的。请各用一两个词写出体现下列情景的音乐的特点。(3分)》
mai(
)的xuan gao(
):是游行的群众b0fa(
)出的“中国共产党万岁！”
基、亚米契斯、鲁迅的有关作品，那么正确的阅读书目顺序是()(2分)
(1)微波粼粼的海面上洒满了银光。
“中华人民共和国万岁！"的贼声。
①（爱的教育》②《战争与和平》
③《茶馆》④《野草》⑤《童年》
(2)月亮越升越高，穿过轻纱似的微云
3.下列选项中，加点字的读音和词语书写完全正确的一项是(
)(2分)
A.④⑤②①
B.①⑤③②
C.②5⑤①④
D.④58②
(3)大风卷起巨浪，朝着岸边涌过来。
A.内蒙古(meng》
沧海一粟()
玻璃
忘乎所以
10.下面一段话运用了哪些说明方法？(
)(多选)(3分)
16.上面两段文字中，伯牙把锺子期当作知音，皮鞋匠和肓姑娘也是贝多芬的知音，这里
B.叉腿(cha)
一哄而散(hng)
斗逢
别出心裁
“神舟十三号“发射成功实现了多个“首次”：一是与核心舱首次实现径向交会对接；二是停靠中国空间
的“知音”都表示深深的理解和深厚的友谊。请你写出一句表现友人深厚情谊的诗句。(2分)》
C.追悼(diao)
夏然而止(jiá)
喧闹
大步流星
站之后，将首次实现核心舱、2艘货运飞船、1艘我人飞船共4个飞行器组合运行；三是较“神舟十二号”，此次
D.冠冕(guan)
栩栩如生(x心)
茅屋
全神贯注
太空挑战时间更长，将验证航天员在轨驻留6个月的健康、生活和工作保障技术。
(二)阅读下面的小说，完成第17-22小题。(20分
4.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(
)(2分)
A.举例子
B.列数字
C.分类别
D.作比较
交接（节选）
A.外面狂风怒吼，真是让人心惊肉跳。
11.学以致用，根据句意填写恰当的内容。(6分)
①老校长举起手中的小铁棒，敲响了挂在老槐树上的二尺长的钢管，当一
当当
B,敌人对鲁迅婴了不少的花招，最终他们的阴谋暴露无遗
(1)悠悠文明，泱泱华夏，祖国的每一寸土地都饱含着诗情画意。刘禹锡笔下的黄河气势磅礴：“九
当一当当。
C.全副武装的战士们看起来威风凛凛，令人感到无限敬畏
曲黄河万里沙，
。”杜牧笔下的江南春景明朗绚丽：”
,水村
②上课了，孩子们像免子一般蹦进了教室里。
D.小明经过不懈的努力，终于获得了演讲比赛第一名，这真是自作自受
山郭酒旗风。”苏轼笔下的西湖骤雨突降：
,白雨跳珠乱人船。
③教室里一共才九个孩子，九个孩子却分成三个年级：三个是一年级新生，四个读二年级江岸区
一、1.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里
帮他擦掉，等放学了再带他去看看医
说丰年，听取蛙声一片。
生吧！
2.远征等闲悬崖热血沸腾
庄严
(2)[示例们老校长对娟子点点头，脸上露
豪迈宣告爆发
出赞许的微笑。
3.D4.D5.C6.C7.D8.B9.C
老校长平静地说：“不用送，我已经决定
10.BD
不走了！”
11.(1)浪淘风簸自天涯千里莺啼绿映红
小学建在山坳顶，站在学校举目四望，
黑云翻墨未遮山
尽是崇山峻岭，白云缭绕，几个小村子
(2)捐躯赴国难
当以死守
点缀在云雾中，时隐时现。
不可以尺寸与人
19.老校长因为孩子们的乖巧听话而感到高
(-)
兴，他的微笑中饱含着对孩子们的爱。
12.善哉乎/鼓琴，巍巍乎/若太山
娟子的行为充满了对孩子们的爱，老校
13.悠扬激昂[示例]皎皎乎若明月
长感到很欣慰。老校长为自己仍然
14.激荡的河水流淌的样子波涛汹涌
留在学校照顾大家感到高兴。
15.(1)悠扬、舒缓
20.[示例们老校长，您不顾身体的劳累，尽心
(2)气势增强
尽力地给孩子们传授知识；您克服环境
(3)高昂、激越
的艰苦，把一生都奉献给了学校；您在
16.[示例]桃花潭水深千尺，不及汪伦送
退休之后，还在发光发热，贡献最后的
我情。
力量。您真是一位可亲可敬的校长。
(二)交接（节选）
21.不能去掉。这一段是环境描写，突出了
17.高而险峻的山岭。文中指学校的四周都
这所学校条件的简陋和环境的艰苦，从
是险峻的山岭。
侧面反映出了老校长和娟子无私奉献
形容经历过很多艰难困苦。文中指教
的高尚品格。
室年久失修
【解析】本题考查对段落作用的理解能
18.(1)动作「示例这孩子现在肯定很难
力。作答这类题时，要先回答“能”或
受，也许是感冒引起的流鼻涕，我先
“不能”，再写出理由。写理由时，可以
先把握段落内容，思考它和文章主题之
交接的不仅是一份坚持，更是一份责
间的联系，再进行阐述。短文第④段写
任，环境的艰苦更突出了老校长和娟子
的是这所小学的位置、周围的环境以及
无私无畏、甘于奉献的高尚品格，因此
教室的条件，属于环境描写，它让读者
这段话不能去掉。结合以上分析作答
能够清楚地了解到学校的基本情况，以
即可。
及老校长日复一日地在如此艰苦的环
22.父女这样的结尾既出人意料，又在情
境中履行着自己的使命。这样一所小
理之中，突出表现了一家两代人为了山
学将要在老校长和娟子手中交接，他们
区孩子无私奉献的精神。

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