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(共17张PPT)
1.2 化学是一门
以实验为基础的科学
化学是一门以实验为基础的科学
提出问题
我们时刻都在呼吸，通过吸入空气，人体将某些有机物质氧化分解，生成二氧化碳和水，同时释放能量，这是一个化学变化。
请大家深吸一口气，再慢慢地呼出来，请问吸入的空气与呼出的气体还一样吗？
猜想与假设
呼出气体比空气中有更多的二氧化碳和水蒸气，更少的氧气。
设计实验
资料查询：
(1)空气主要由氮气、氧气组成的，还含有二氧化碳、水蒸气。
(2)二氧化碳能使燃着的木条熄灭。
(3)氧气可以使带有火星的木条复燃，木条燃烧越旺，说明氧气越多。
(4)二氧化碳可以使澄清的石灰水出现白色浑浊，在下述实验中，白色浑浊越多，说明气体中二氧化碳含量越多。
实验方案
澄清石灰水
二氧化碳含量
燃着的木条
氧气含量
干燥的玻璃片
水蒸气含量
区分方法
区分方法
区分方法
进行实验
收集气体
进行实验
氧气含量的比较
进行实验
二氧化碳含量的比较
进行实验
水蒸气含量的比较
收集证据
盛有空气的集气瓶中，木条燃烧无明显变化；
盛有呼出气体的集气瓶中，燃着木条逐渐熄灭。
盛有空气的集气瓶中，澄清石灰水无明显变化；
盛有呼出气体的集气瓶中，澄清石灰水变浑浊。
放在空气中的玻璃片无明显变化，
哈气的玻璃片上出现水雾
解释与结论
人体吸入空气的氧气含量比呼出气体的氧气含量高，呼出气体的二氧化碳和水蒸气含量比吸入空气的二氧化碳和水蒸气含量高。
表达与交流
1、排水法收集气体的要点？
2、如何使实验现象更明显？
集气瓶中一定要装满水，吹气时速度不要过快。
收集呼出的气体时，吸入肺内的空气在肺中停留的时间越长，实验现象越明显。
练一练
1.有一次上课时，小明觉得很闷。他认为可能是教室里二氧化碳的含量较高的缘故，可以用澄清的石灰水来检验一下。就“用澄清的石灰水来检验一下”而言，属于科学探究中的（　　）
A．设计实验 B．假设或猜想
C．进行观察 D．得出结论
A
练一练
2.用于检验二氧化碳气体的物质是 （ ）
A.水 B.白酒 C.食盐水 D.澄清的石灰水
3.能使带火星的木条复燃的气体是 （ ）
A.空气 B.二氧化碳 C.氧气 D.水蒸气
D
C
练一练
A
4.将燃着的小木条分别插入下列两个集气瓶中，出现的现象是（ ）
A.甲中变旺，乙中熄灭
B.甲中熄灭，乙中变旺
C.甲、乙都变旺
D.甲、乙都熄灭
氧气
二氧化碳
甲
乙
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