资源简介

《2.4噪声的危害和控制》学历案
【学习目标】
了解噪声的来源和危害；
知道防治噪声的途径，增强环境保护的意识。
【学习重点】1. 噪声的来源和危害
【学习难点】1. 减弱噪声的方法
【学习过程】
导入：生活中的遇到的各种噪声（看视频）
探究活动一：噪声的特征与危害
一. 噪声的定义：
1.试一试：如图是电锯切割木头时发声
的波形图和音叉发声的波形图，从图中
可以看出图 是音叉发声的波形图，
图 是电锯发声的波形图
阅读教材P42第一、二自然段，了解噪声的定义
（1）物理学角度：发声体做 振动时发出的声音属于噪声
（2）从环境保护的角度看：凡是 休息、学习、工作的声音，以及对人们要听到的声音起,干扰作用的声音，都属于噪声.
（3）有规律的振动 是噪声。（填“有可能”或“没可能”）
二.阅读教材P43内容，了解噪声强弱的等级和危害
1.噪声的等级用 （ ）为单位来划分，前面的数字越大，表明噪声越 ．
2.噪声的等级
为保护听力，声音不能超过 dB；
为保证学习和工作，声音不能超过 dB；
为保证休息和睡眠，声音不能超过 dB；
课堂练习一
1、下列声音中属于噪声的是 .
a.晨读时的朗读声
b.城市里汽车发动机的运转声
c.自习课时的喧哗声
d.剧场里京剧表演的锣鼓声
e.装修房子时电钻声
f.元宵节夜晚的焰火声
2、从物理学角度看,下列声音不属于噪声是( )
A.汽车喇叭的鸣叫声 B.车间内机器的轰鸣声
C.炮弹的爆炸声 D.收录机里传出的歌声
3、贵港市城市建设和管理越来越注重以人为本．如金港大道两旁植树造林，穿城而过的南广高铁两旁建有隔音房，跳广场舞的大妈要把音量调小一些等，这些措施的共同目的是（　　）
A.绿化美化环境 B.减小噪声污染 C.减小大气污染 D.减小水污染
4、在一些城市的公路旁，常见到一种监测噪声的设备．当有汽车行驶过来时，设备上显示的数字会发生变化，这个数字的单位应该是（　　）
A.Hz B.dB C.km/h D.km
5、如图甲、乙是两种声音的波形，从图可知：甲是 ______ 的波形，乙是 ______ 的波形，它们都是由 ______ 产生的．
6、人们以分贝为单位来表示声音强弱的等级． 0dB是指 ______ （填序号）
A、人刚好听不见的声音 B．人刚能听到的最微弱的声音
探究活动二：噪声的控制
听到声音的过程：
(
声源处
) (
空气等介质传播
) (
人耳
)
控制噪声的方法：
(
防止噪声
) (
阻断噪声的
) (
控制噪声的产生
)
下图中是在哪里控制了噪声
(
工厂的防噪声耳罩
摩托车
的消声器 路上禁鸣标志 路边隔音墙
________________
________________
____________ ________________
)
课堂练习二
噪声会严重影响人们的工作和生活，因此控制噪声十分重要．下列措施中属于在声源处有效防止噪声产生的是（　　）
A.摩托车安装消声器 B.在学校周围植树
C.纺织车间工人戴上防声耳罩 D.阳台及窗户安装双层隔音窗
2、以下措施中，从传播过程中减弱噪声的是（　　）
A.厦门岛内禁止燃放烟花爆竹 B.部分BRT路段两侧设有透明板墙
C.地铁施工时给机器加润滑油 D.鼓浪屿禁止商家导游使用扩音器
3、下列做法采用哪种方法来防治噪声：（选填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”）
（1）飞机旁的工作人员带上耳罩 ______________ ；
（2）学校附近禁止汽车鸣笛 ________________ ；
（3）高速公路两侧安装透明板墙 _______________ ．
4、广场舞作为一种新的休闲娱乐方式，近几年在全国“遍地开花”。但巨大的噪声使得广场舞变成了让人头疼的“扰民舞”，主要是因为它发出声音的响度大，影响附近居民的休息和学习。针对这一现象，你认为采取下面哪种方法是有效、合理的是（ ）
A．住宅楼的居民都戴一个防噪声的耳罩
B．禁止广场舞活动
C．跳舞的人都戴一个播放音乐的耳机：
D．住宅楼内安装噪声监测装置
课堂小结：
从物理学的角度讲，发声体的 振动时会发出噪声。
0dB是 的声音。
控制噪声可以从 、 、 三个方面着手。
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