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(共20张PPT)
第四章 声现象
第三节 噪声与环保
北师大版 八年级物理 上册
目 录
01
自主学习
02
全程探究
03
全员提高
04
自我评价
PART 01自主学习
（一）学习目标
1、了解噪声的来源和危害。
2、知道防治噪声的途径，增强环境保护意识。
3、结合实际，提出控制噪声污染的措施和提高学生的环保意识。
1.小超被广场舞的音乐声吵醒后很不开心，对他来说，广场舞的音乐声属于_________（选填“噪声”或“乐音”），为避免干扰，他戴上了耳罩，这是利用了_________（选填“消声”“吸声”或“隔声”）的方法来减小干扰。
2.中考前夕，为了不打搅小明学习，姥姥看电视时调小了音量，这是在_________减弱噪声。调小音量也减小了声音的__________。
PART 01自主学习
（二）自学检测
知识点 1
PART 02全程探究
探究一：噪声及其来源
噪声的含义
（1）从物理角度来说：发声体做无规则振动时发出的声音。
（2）从环境保护角度来说：凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。
噪音的波形图
④建筑施工噪声：筑路、盖楼时发出的噪声等。
①日常生活噪声：家庭噪声，娱乐场所、商店、集贸市场里的喧哗声等。
噪声的来源
②工业生产噪声：纺织厂、印刷厂、机械车间的噪声等。
③交通运输噪声：各种交通工具的喇叭声、汽笛声、刹车声、排气声、机械运转声等。
知识点 1
PART 02全程探究
探究二：噪声的等级和危害
噪声的等级划分
噪声等级的划分用分贝（dB）值表示，它实质上是指响度的大小。
噪声的危害
①心理效应：使人烦躁、精力不集中，妨碍睡眠和休息。
②生理效应：使人耳聋、头痛、消化不良、视觉模糊等，严重的神志不清、休克或死亡。
③物理效应：高强度的噪声能够损坏建筑物。
知识点 1
PART 02全程探究
探究三：噪声的防治
观察下图，你能说说可以从哪些环节减弱噪声吗？
摩托车的消声器
道路边噪声隔离墙
射击运动员戴耳罩
控制噪声的三种途径
1. 在声源处控制：安装消声器、禁止鸣笛
禁止鸣笛标志
枪管消声器
2. 在传播途中控制：隔离墙
公路隔离墙
种植树木隔声
3. 在接收处控制
放鞭炮时捂耳朵
直升机驾驶员戴耳罩
PART 03全员提高
（一）统一观点
1、广场舞是一种非常受欢迎的健身活动，但同时也给周边住宅楼的居民造成了一定影响。为了使双方的利益都得到尊重，和谐相处，你认为采取下面哪种方法是有效、合理的（ ）
A.住宅楼的居民都戴一个防噪声的耳罩
B.禁止广场舞活动
C.跳舞的大妈都戴一个播放音乐的耳机
D.住宅楼内安装噪声监测装置
PART 03全员提高
（二）课堂检测
C
2、为缓解交通压力，许多大中城市都修建了轻轨，而紧邻居民区的部分大都安装了封闭的玻璃屏，如图所示，这样做的目的是（ ）
A.控制轻轨的速度
B.防止噪声的产生
C.防止噪声进入人耳
D.阻断噪声的传播
PART 03全员提高
（二）课堂检测
D
3、在医院，学校和科学研究部门附近，有如图所示的禁止鸣笛标志，在下列方法中，与这种控制噪声的方法相同的是（ ）
A.工人戴上防噪声耳罩
B.在城市道路两旁安装噪声监测装置
C.上课时关闭教室的门窗
D.在摩托车上安装消声器
PART 03全员提高
（二）课堂检测
D
4、下列措施中属于在传播途中控制噪声的是（　 ）
A．在摩托车发动机上安装消声器
B．在高速公路两侧安装隔音幕墙
C．在学校附近安装喇叭禁鸣标志
D．机场的地勤佩戴有耳罩的头盔
PART 03全员提高
（二）课堂检测
B
5、城市建设和管理越来越注重“以人为本，和谐发展”的理念，如城市道路两旁植树，穿城而过的高铁两旁建有隔音板，在高噪声环境下工人需戴耳罩，跳广场舞的大妈要把音量调小一些，这些措施的共同目的是 （　　）
A．减小噪声污染 B．减小大气污染
C．绿化美化环境 D．减小水污染
PART 03全员提高
（二）课堂检测
A
这节课我学到了什么？
我还有什么疑问？
01
02
03
课后反思
PART 03自我评价
谢谢大家！

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