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2.2 长度与时间的测量
【内容要求】
2.2 机械运动和力
2.2.1 会选用适当的工具测量长度和时间，会根据生活经验估测长度和时间。
例 1 会利用自身的尺度 (如步长) 估测教室的长度。
例 2 了解我国古代测量长度和时间的工具，体会古人解决问题的智慧。
4.1 测量类学生必做实验
4.1.4 用刻度尺测量长度，用表测量时间。
例 4 用刻度尺测量物理教科书的长和宽，利用具有秒表功能的设备测 量自己脉搏跳动30次所用的时间。
问题1：比较下面两条线的长短，你又是如何知道的呢？
缪勒-莱尔错觉
其实两条线一样长
主观感觉可能存在错误，我们需要测量
问题2：课桌是几拃？
同样长的课桌得出的拃数却不相同，如果用“拃”作为测量长度的标准，可行吗？
那以什么为标准呢？
1960年，国际上通过了一套统一的测量标准，叫国际单位制，简称SI。
1.长度的单位
（1）长度的国际单位是 ，符号 .
（2）其它常见的长度单位及符号.
千米 米 分米 厘米 毫米
km m dm cm mm
米
m
微米 纳米
μm nm
1000
1000
1000
10
10
10
(3)“光年（l.y.)”,天文测量中常用的长度单位，即光在真空中传播一年的距离.
1 l.y. ≈ 9.461×1015 m.
?
450m= mm
千米 米 分米 厘米 毫米
km m dm cm mm
微米 纳米
μm nm
1000
1000
1000
10
10
10
例
450×103mm
?
4.5×105
?
42cm= nm
42×107nm
?
4.2×108
?
0.31dm= nm
0.31×108nm
?
3.1×107
?
0.03m= μm
0.03×106μm
?
3×104
?
练
数学加油站
????3????5=????3????3?????2=1????2
?
????3÷????5=????3?5=?????2
?
你发现了什么？
???????????? =?????????
?
1103 =10?3
?
那1103=？
?
3÷105=？
?
3÷105=3105=3×10?5
?
0.0045mm= m
千米 米 分米 厘米 毫米
km m dm cm mm
微米 纳米
μm nm
1000
1000
1000
10
10
10
例
0.0045×10?3m
?
4.5×10?6
?
0.042nm= cm
0.042×10?7nm
?
4.2×10?9
?
3100nm= dm
3100×10?8nm
?
3.1×10?5
?
300μm= m
300×10?6μm
?
3×10?4
?
练
2.时间的单位
（1）时间的国际单位是 ，符号 .
（2）其它常见的时间单位及符号.
时 分 秒
h min s
秒
s
毫秒 微秒
ms μs
60
1000
1000
60
时 分 秒
h min s
毫秒 微秒
ms μs
60
1000
1000
60
500min= s
例
500×60s
3×104
?
180μs= s
180×10?6s
?
1.8 ×10?4
?
练
教材第22页
72
4320
0.12
120
1.2 ×108
?
1.长度的测量
认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值.
（1）会认：
单位
量程
分度值
零刻度线
0~8cm
0.1cm/1mm
1.长度的测量
（2）会放：
刻度尺要放正，有刻度的一边要紧贴被测物体
×
√
×
判断下列测量是否正确：
1.长度的测量
（3）会看：
视线与刻度尺尺面垂直。
甲
乙
下面哪个眼睛是正确读数？
乙
1.长度的测量
（4）会读：
读数时，要估读到分度值的下一位。
如图甲所示，铅笔的长度为________cm；如图乙所示，物块的长度为________cm.
7.65
1.85
甲
乙
1、如图所示，该物体的长度为________cm；该刻度尺的分度值是________cm.
3.00
0.1
2、如图中被测物体的长度是________cm
2.50
3、如图中被测物体的长度是________mm ，该刻度尺的分度值是________mm.
14.0
1
4、小明同学用如图所示的特殊的方法测出细铜丝的直径：他先在铅笔上紧密缠绕10圈铜丝，然后用直尺量出长度，那么铜丝的直径为 mm.
1.1
2.时间的测量
读数:停表示数=小盘示数+大盘示数.
图中示数为 min s.
3
38.5
2.时间的测量
图中记录的时间是 s
187.4
教材第21页
黑板的长度约
人两眼间的距离约为7 cm，篮球的直径约24 cm;铅笔芯的直径约2 mm;
教室每层楼高约
课桌的高度约
80cm
3m
中学生的平均身高约 　 　
1.6 m
成年人步长
0.5m
一元硬币的直径约
2 cm
成年人肩宽约
0.5 m
初中物理课本长约 ,宽约
26cm
18 cm
一张纸的厚度约为
0.1 mm
4 m
做一次眼保健操的时间约为5 min，一块橡皮从课桌落到地面上所用时间约0.4 s，人平静时呼吸一次所用的时间约3 s，眨眼一次的时间0.1s.
普通中学生跑完 100m 用时约
演奏一遍中华人民共和国国歌用时
15s
46s
英语考试听力时长约为
15min
教材第21页
?
产生原因
可否避免
减小或避免的方法
误差
a.仪器不精密；
b. 实验方法不完善；
c. 观察者估读有偏差；
d. 环境对仪器的影响
______?避免
多次测量求________；
b. 选用精确度更高的测量工具；
c. 改进测量方法?
错误
不遵守仪器的使用规则；
b. 读数、记录结果时粗心
______?避免?
按照正确的方法测量?
不可
可以
平均值
测量值和真实值之间总存在一定的偏差。这种偏差称为测量误差，简称误差
长度和时间的测量
测量单位
测量活动
测量误差
长度单位
时间单位
用刻度尺测长度
s、h、min等
用机械停表测时间
误差与错误的区别
减小误差的方法
m、mm、nm等
单位换算

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