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第4节 电流的测量
第十五章 电流和电路
导入新课
想一想，闪电和街灯的电流大小一样么？
1.通过学习，认识电流的大小；知道电流的单位、符号；了解生活中一些用电器的电流值。
2.通过学习，知道电流表的用途、符号；知道正确使用电流表的规则，并会将电流表正确接入电路中，画出相应的电路图。
3.能认识电流表的量程，正确读出电流表的示数。
4.通过连接电路测量电流，培养动手操作能力。
学习目标
讲授新知
电流（I）：表示电流强弱的物理量。
讲授新知
1.电流的强弱
单位：安培，简称安，符号是A。
安培是法国的科学家，他在物理、化学、数学等方面都有很深的造诣，安培在电学方面的研究成果尤为突出，被后人称为“电学中的牛顿”，为了纪念他，物理学中用安培作为电流的单位。
讲授新知
1.电流的强弱
电流的常用单位及单位换算：
1A=103mA 1mA=103μA 1A=106μA
常见的电流如下。
讲授新知
1.电流的强弱
常见的电流如下。
讲授新知
电流表是测量电流大小的工具，符号如图。
讲授新知
1.电流表
电流表结构如下。
选择“0~0.6A”的量程时，则刻度盘上每个大格是0.2A，分度值是0.02A。
选择“0~3A”的量程时，则刻度盘上每个大格是1A，分度值是0.1A。
讲授新知
1.电流表
电流表的连接要注意如下几点。
讲授新知
2.电流表的使用
（1）电流表必须和被测的用电器串联。
（2）电流必须从正接线柱流入，从负接线柱流出。
（3）必须正确选择量程。
（4）不允许把电流表直接连到电源的两极。
电流表选择量程时可用试触法，如下。
讲授新知
2.电流表的使用
为避免电流过大损坏电流表，在不能事先估算电流的情况下，要先闭合开关然后迅速断开（叫作“试触”），看看在开关闭合的瞬间指针的偏转是否在最大测量值之内。先用最大量程试触，如果指针偏转太小，再使用较小的量程，如果指针偏转超出量程，则改用更大量程的电流表。
电流表读数时，要明确所选电流表的量程；确定电流表的分度值；由指针位置读出示数。
讲授新知
2.电流表的使用
电流表读数步骤如下。
讲授新知
2.电流表的使用
第一步：确定量程；第二步：先读大格；第三步：再读小格。
知识总结
学以致用
1.关于电流表的使用，下列说法中不正确的（ ）
A.使用前如果电流表的指针没有指在表盘上的“0”点，要先
进行调零
B.电流表要并联在被测电路中
C.当电路中的电流不可预先估计时，要用试触的方法来选定
合适的量程
D.绝不允许不经过用电器把电流表直接接到电源的两极上
答案：B。
学以致用
2.某学生使用电流表时，根据电路中的待测电流，应选
用0～0.6A的量程，但误将“-”和“3”两接线柱接入电
路。这样做的结果是（ ）
A.指针摆动角度大
B.指针摆动角度小，读数更准确
C.指针摆动角度小，会损坏电表
D.指针摆动角度小，读数不精确
答案：D。
学以致用
3.以下电路中，电流表连接方法正确的是（ ）
答案：A。
学以致用
3.如图所示的电流表的读数为(　　)
A. 0.46 A　　B. 0.52 A C. 2.46 A D. 2.60 A
答案：B。
学以致用
3.某同学在测通过灯泡的电流时,刚一“试触”就发现电流表的指针迅速摆动超过最大刻度,发生这种情况的原因可能是(　　)
A.电流表的“+”“-”接线柱接反了
B.灯泡的灯丝断了
C.电流表量程偏大
D.电流表量程偏小
答案：D。
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