资源简介

六年级第四单元习作
引领指导及范文
一、审题指导：
本次习作要求想象自己和神话或童话中的某一个人物共同度过一天，这个人物是虚拟的，不是现实的。
二、选材指导：
1、选好人物。选择自己喜欢的人物，才有内容可写，也更易表达清楚。
2、确定内容。紧紧围绕选定的人物，想象会去哪儿，会发生什么故事，要求结合人物的形象进行大胆合理的想象，但不能天马行空，没有依据。
本次写作按事情发展顺序写，写清楚事情的起因、经过、结果，以及一天的具体活动。
三、思路导航：
定好顺序，确定先写什么，再写什么，最后写什么。抓住外貌、动作、语言等进行描写，写出人物特点。
四、技法点拨：
把与神话人物做的事情写清楚，体现神话特点。可以抓住人物的外貌、动作、语言、神态等来把过程写具体。语言要生动、幽默；运用好词好句；运用各种修辞手法。
（名家名篇）范文一：孙悟空在我们村里（节选）
郭 风
自从爸爸带我们到松坊村来居住以后，他不是时常带我们到溪边、桥上和山中的树林里玩耍，并且讲《西游记》里的故事给我们听吗？这么一来，树上的鸟、山间的穿山甲、刺猬和溪里的鱼都听到爸爸讲的故事，并且因此知道世界上还有孙悟空和他的师父、师弟们。随后孙悟空一行便走过村里的那座木桥。爸爸告诉我，桥下溪水中的小鲫鱼、小虾，还有黄鳝，听见马蹄声和孙悟空师兄弟们的脚步声，都醒过来了。他们在溪水中跳跃，向正在过桥的孙悟空一行打招呼。唐僧骑在白马上，一边过桥一边合掌说：“阿弥陀佛！”他们过桥后，便走进我和爸爸常去玩耍的那片大树林中。那树林里的居民很多，有在地上爬行的蜥蜴，有从泥土里钻出来的蚯蚓，有在草丛间跳跃的蚱蜢和在林中飞来飞去的蜻蜓，还有山雀、山鸡、斑鸠；当然，还有穿山甲、刺猬时常跑来，有时还有山麂从山顶跑来。爸爸说，当孙悟空他们走进这片大树林时，平日我们看见的
鸟哇，昆虫啊，野兽哇都围过来，让刺猬哥哥代表全树林的居民，对走在前面的孙悟空说：“孙悟空叔叔，人家说，你有七十二变，能变个魔术给大家看看吗？”
孙悟空二话没说，拔了一根毛，吹一下，树林里便到处飞起彩色的气球，好像过节一样，林中的居民多么欢乐。可是，
那天夜里，孙悟空一行只是路过这片大树林，所以，他变出彩色气球以后，便领着唐僧和唐僧骑的白马、猪八戒、沙和尚一起走出树林；林中的居民由刺猬带头，一直送他们到林边的小径上，大家不停地挥手——
唐僧骑在白马上，向送行的刺猬和穿山甲合掌，喃喃念道：“阿弥陀佛！”沙和尚、猪八戒跟在后面，也合掌念道：“阿弥陀佛！”
这时，孙悟空转了一下身，又在身上拔一根毛，吹一下，啊，空中忽然飞来了好多好多饼干、梨子、巧克力和刺猬喜欢的小玩具——有的巧克力还飞进刺猬、穿山甲的嘴巴里……树林中的居民多么高兴。
点评：《孙悟空在我们村里（节选）》为郭风所作，这是一篇童话色彩非常浓郁的散文。在作者的笔下，村民与孙悟空等人和谐共处，山间的动植物也有了独特的个性与灵魂，想象丰富却丝毫没有违和感，散文化的语言讲童话令人耳目一新。
范文二：我和精卫过一天
一天早晨，我正沉睡在梦中，突然，一阵声音传到了我的耳边，“精卫，精卫，精卫，精卫”。我眯着眼睛一看，一只金灿灿的大鸟在我的床头唱着歌，我顿时惊呆了，我仔细一看，“啊”的一声喊了出来，炎帝的女儿精卫鸟居然来到了我的床头，精卫全身金闪闪的，头上和翅膀上都带着晶莹剔透的银石，眼睛犹如一颗乌黑的珍珠。
这时他突然开始说话了：“你好，你好，骑我的背，骑我的背。”我小心翼翼的摸了一下精卫鸟，看它很乖巧，就大胆的骑上了它的背。
我刚刚上去，它立马拍打着翅膀，带我飞出了窗户。外面突然起了台风，把我们吹来吹去，一会儿吹到屋顶上，一会儿又被吹到大树上，精卫拼了命地保持平衡，不一会儿我们便飞到东海。我傻了眼，好一会儿才好起来。
精卫一下子穿入了海里。在海里，一群色彩斑斓的鱼儿从身边游过，它们闪着非常美丽的光，尽管海里再黑，五颜六色的光芒也无处不在。
忽然，一只鲸鱼把我们一直吞入了胃中。我一下子从床上蹦了起来，原来是一场梦啊!
点评：小作者运用想象写出和精卫鸟的相处，想象丰富，构思独特新颖。习作详略得当，详写了和精卫相处的一天看到了什么，发生了什么事情值得大家借鉴。。
范文三：我和哪吒过一天
一天，我在家里看着《哪吒闹海》的电影，忽然，屏幕一黑，一个小孩从电视里钻出来。呀，电视里钻出人来啦！我被吓得魂飞魄散，一动不动。
我强行将自己的惊吓和奇怪压回去，定睛一看，这个孩童头上顶着两个“发团”，身披莲花衣，脚踩风火轮，手拿乾坤圈……哎，原来就是刚才电影里讲的哪吒啊！
哪吒对我笑笑说：“你好啊小黄！我此次前来你们人间，无非是在天宫中待透了，玩腻了，所以想来转转。”我听到这话，顿时如梦初醒，两眼发光：“好啊好啊，我们马上开运动会了，有很多有意思的项目，不如你帮助我们班夺得第一名吧！”哪吒爽快地答应了。我开心得手舞足蹈，一边给哪吒讲解比赛规则，一边帮助他练习，房间里时时传来欢声笑语。
下午，我们俩随意扒了几口饭，又给哪吒报了名，就匆匆忙忙跑到比赛现场。这时的哪吒，已经精气神十足，站在起跑线前，等待着起跑枪响呢！“蹦！”只听一声枪响，哪吒就如离弦之箭一样冲了出去，我刚眨了眨眼，寻找他的身影时，哪吒已经到终点线旁了！再看看后面的选手，还远着呢！就这样，哪吒不管是长跑、短跑还是接力赛，都赢得了第一。看着好成绩，我们俩高兴得一蹦三尺高。
这时，哪吒对我说：“小黄，我总觉得一直参加跑步项目不太好，我们换一个吧！”于是，我给哪吒换了个“跳绳”的项目。哪吒借用他三头六臂的优势，六只手飞快地甩动绳子，看得我眼花缭乱，心中暗喜：又要得第一了。可是没想到那三个头特别碍事，一会儿被一个头缠住绳子，一会儿“发团”被绳子“抱”在一起，把一旁的我被逗得哈哈大笑，哪吒也不由跟着笑了起来。这一次哪吒还是第一名，不过是倒数第一。
运动会结束了，虽然不是所有比赛都拿到第一，但是与哪吒在一起的快乐时光，会永远铭记在我心里。今后，我也会努力学习各种本领，做一个哪吒一样闪闪发光的优秀少年。
点评：本文是一篇想象类型的文章，通过与哪吒的相处让我们感受到了想象的独特之处那就是可以天马行空，希望小朋友们借鉴本文的想象运用到自己的习作之中。
范文四：我和白娘子过一天
妈妈新买的油纸伞，我很是兴奋，于是拿着它转了几圈。突然白娘子尽然也举着同样的伞站在我面前。“白娘子，世界爆发了新冠疫情，你能帮忙吗？”我急切得问道，白娘子点头说：“可以。咱们先去看看情况吧。”
我们赶紧跑到电脑旁，在查疫情情况的时候，忽然看到消息上写着：“我们已知晓多年的一种牛病毒，是这种冠状病毒的真正根源。”还有的说：“这种冠状病毒致死率极高。”等等。白娘子听到此处非常吃惊，她沉思了一会儿，镇定下来，指着屏幕着急地对我说：“这可都是谣言呀，没有科学根据，但最容易煽动人们的情绪！我们一定要制作一种清心丸，这样就可以使人不再相信谣言了！”我听到次数心里有说不出的喜悦。说完，我们就做了好几颗药丸，挨家挨户地发了出去。
我们出门买酒精，找不到酒精就问药店的阿姨，阿姨答道：“这些东西早就脱销了，可能这几个月都没有了吧……”我们十分吃惊。再往下走吃超市牙更可怕的一幕发生了——一群人不停抢着蔬菜，水果，老板和服务员都忙得没时间休息。超市的大米也寥寥无几了。经过询问我们又得知蔬菜水果大米，已经脱销了。白娘子对我耳语道：“我们必须制作定心丸，吃了它，人们就不会再恐慌粮食不够吃了！”
白娘子突然紧皱眉头对我说：“可是这种药丸因为我自己的配方，现在还在疫情期间没有这种配方的药材，这可怎么办呢？”我晃了晃脑袋，眼睛一亮：“那就用你的法术把配方所用药材变出来不就行了，然后把它们磨成粉末，掺进些蜂蜜，这样就会普通的药丸没有两样了。”于是我们制作了无数颗定心丸，挨家挨户地发出去了。
我和白娘子想回家休息一下，小区门口有几个人被别人拦着，仔细打听才知道，他们有的是新冠肺炎治疗成功的人，有的人是疑似病例隔离成功的人，所以被人排斥。白娘子不顾辛劳，打算再做一种爱心丸——一个能让别人同情、不歧视有病已好了的人。白娘子做完药丸把它们发给了所有人，这下大家应该不歧视有病已好的人了吧。
白娘子要回到她的世界里了，我十分感谢她。只要我们齐心协力，肯定会战胜这场没有硝烟的战争的。善良的白娘子，我们何时才能再次相见呀？
点评：我们写这次作文，不止是可以训练想象力，还可以关照现实，关照生活中的种种现象，借自己的幻想，表达自己的思考和观点。
范文五：我和小灰灰过一天
游泳好累啊，一回到家，我就倒在了沙发上，打开电视机，正在播放喜羊羊和灰太郎，我最喜欢的动画片，可是我累得都没劲儿了，看着看着就觉得眼皮好重呀！
是谁在唉声叹气的，吵死了。我一推开门，咦！我家草坪上趴着一只小灰狼，穿着一件蓝色的工装裤，两只脚不停的上下摆动着，大大的脑袋左摇右晃的，嘴巴里不停的叹气“唉！唉！”
这不是小灰灰吗 他这是怎么了 我跑过去问他：“小灰灰，你在干嘛呀 ”小灰灰噘着嘴，指着面前的一个袋子奶声奶气地说：“这都是我最喜欢的文具，可是都变小了，不能用了，扔了它们怪可惜的，难过着呢。”
我看着那一袋小橡皮和铅笔头，对小灰灰说：“别难过，你的脑袋里装得都是智慧，我们一起来想想办法吧！”“小灰灰，你见收废品的吗 他们都是把大家不要的东西收走，经过机器处理，变成新的能用的物品，要不，我们造一台变废为宝机，好不好！”“好呀好呀，我爸爸有一个好大的实验室呢，我们去那里吧！”
我们来到狼堡的实验室，一面巨大的电子屏出现在我眼前，只见小灰灰伸出爪子在一个狼爪型凹槽上按了一下说：“这就是我爸爸经常用的机器人，它设计过好多抓羊的机器呢。”“欢迎使用W9000号智能AI，请在电子屏上画出图纸。”哇，太先进了吧，“小灰灰，我们先来画图纸吧！”
说干就干，我和小灰灰你一笔，我一笔地开始设计变废为宝机。我们先后设计了旧物粉碎箱、辅助材料添加口、百变模具，还有成品传送带。我们兴奋地将设计好的图纸，输送到智能AI中，期待变废为宝机的出现。只听“轰隆轰隆轰隆”一阵响声，突然“叮”的一声，我和小灰灰的面前就出现了一台崭新的机器-变废为宝机1号。
我们连忙拿了几块小像皮放进旧物粉碎箱，只听“嗡嗡嗡，叮”从成品传送带上出来了一块小兔子形状的橡皮，好可爱呀。小灰灰开心极了，连忙跑过去拿起来，可是刚碰到橡皮，橡皮就像沙子一样散开了，根本就拿不起来。
小灰灰鼻子一抽一抽地就要哭了，吓得我紧忙上前安抚他：“别哭，别哭，肯定是我们设计哪里出了问题。你再哭，你爸爸就要来了，还不得吃了我呀！”
小灰灰使劲儿吸了一下鼻子，把眼泪生生地憋了回去。“小哥哥，我们在看看吧，到底是哪里出了问题。”“你想想，打铁铺里的铁经过了千锤百炼才变成各种铁器，我们的橡皮是不是也需要一定的压力和锤炼呢 ”
我们重新打开变废为宝机1号的设计图，在辅助材料添加口中增加了凝结剂输送管，还增加了锻造台、整体塑型板。有了新的图纸，很快变度为宝机2号就诞生了。我们看着神气的2号，隐隐的还是有一些期待，希望这次可以成功吧。
小灰灰小心翼翼地拿出了三块像皮头，顺手抓了一束爸爸送给妈妈的鲜花，分别放进了材料入口和辅助材料添加口。我们两瞪大了眼睛，一动不动的盯着成品传送带，耳边响起了熟悉的“嗡嗡”声，只听“叮”的一声，一块粉红色的小猪猪橡皮出现在传送带上。
我们俩谁都没动，都不敢伸手去拿。“小灰灰，你去吧，看一下这次行不行！”小灰灰慢慢地挪了过去，屏住呼吸，轻轻地拿起橡皮，“咦，没有碎。”我连忙跑过去摸了摸橡皮，光光的，软软的，捏一捏很有弹性，好像QQ糖。小灰灰拿着橡皮，使劲儿闻了一下，“小哥哥，橡皮好香呀，就和妈妈的花儿一样香呢！”“我们成功了！”
我们俩个不停地拿来废旧的文具和各种辅料，做各种味道的铅笔和像皮，还有其他的小文具。小灰灰还拿来了一个大榴莲，做出了一支榴莲铅笔准备送给他的爸爸。我和小灰灰累得瘫倒在地上，呵呵呵乐个不停。
突然，实验室外“哗啦”一声巨响，我猛得坐了起来，揉了揉眼睛，发现电视里小灰灰打碎了一个大花瓶正在哭呢，呵呵，原来是一场梦呀。要是真的有一台变废为宝机，那就太好了！
点评：和谁过一天，除了可以选择神话人物，还可以选择动画片或书中的角色。这篇结合自己喜欢的动画片形象，结合现实生活中的具体问题，发挥想象力，设计变废为宝的机器，语言和神态描写细腻。基于现实，基于科学原理，想象合理，一看就是理工科思维见长的男孩子。

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