资源简介

(共29张PPT)
第16章 动物的行为
第2节 动物行为的类型
课本（P19）
导学案（P17）
红笔、黑笔
课堂精练
课前准备
温故知新
①所有的行为都为了适应环境，提高生存和繁殖；
②所有的行为都受遗传物质控制；
先：遗传物质决定，一生；“红雀喂鱼”
后：遗传为基础，受环境作用，暂时性；
“大山雀偷奶、蚯蚓走迷宫”，不可遗传
1
适应环境的两种基本方式？（P24）
3
自主学习（P24~P31)
各种行为的概念、特点、意义？
2
根据动物的功能分类？（P24~31）
一. 取食行为
与动物获取食物，处理食物相关的行为。动物的食性不同，捕捉食物的方式也多种多样。
直接捕食
伏击
追捕
诱捕—鮟鱇鱼伪装等待食物
使用工具—猩猩用木棍挑取蚂蚁
一. 取食行为
贮存食物
一. 取食行为
注意：位于口腔和嗉囊中的食物不能叫贮食
处理食物
美洲的一种乌鸦将海边的螺蛳从高空中丢下待壳破裂后，再取食其中的肉
二. 领域行为
领域的大小是固定不变的吗？举例说明。
③占有领域可以是一个动物也可以是一群动物
②领域没有明确的界限
①动物领域的大小各不相同；
动物生存所需要的空间。
特点：
三. 攻击行为
同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领域等发生相互攻击或争斗 的现象。
①发生在同种动物个体间（对象）
③双方身体很少受到致命伤害。（明显特点）
④优胜劣汰，对个体生存和种族延续和进化具有重要意义。（意义）
注意：攻击行为不一定有身体上的接触
四. 防御行为
保护自己，防避敌害的行为。
①防御行为发生在 的动物之间；（对象）
不同种
③防御行为的方式多种多样：
警戒色、拟态、保护色、假死、逃遁等
与攻击行为的本质区别
1. 警戒色
四. 防御行为
招潮蟹
马蜂（有毒昆虫）
2. 拟态
四. 防御行为
枯叶蝶
尺蠖
3. 保护色
四. 防御行为
变色龙（避役）
比目鱼
4. 假死
四. 防御行为
金龟子
5. 逃遁
四. 防御行为
黄鼠狼
乌贼（墨鱼）
五. 繁殖行为（P27）
与动物繁殖有关的行为。
包括：
雌雄两性动物的识别
占有繁殖的空间
求偶
交配
孵卵及抚育后代等
♂
♀
特点：
五. 繁殖行为（P28）
③抚育后代是先天性行为，性成熟之后才会表现出
②哺乳动物一般由母亲完成
①鸟类育幼一般由父母双方共同承担；
六. 节律行为（P29）
生活在地球上的动物，也有许多周期性的、有节律的行为。
1. 潮汐节律
动物随着潮汐产生的节律性变化属于潮汐节律，是由月球引力作用于地球的海洋引起；
招潮蟹
牡蛎
六. 节律行为（P29）
1. 日节律（昼夜节律）
动物的活动或生理功能随着地球昼夜变化发生的周期性现象称为昼夜节律 。周期为24小时。
六. 节律行为（P29）
3. 月节律
动物以月为周期的行为属于月节律 ，周期为28天。
4. 年节律
动物以年为周期的行为
鸟类迁徙 鱼类洄游
招潮蟹
生物钟
生命体的一种内在节律性。就像是有一个钟在指示时间。是一种以体内的生物化学反应为基础的复杂机制。
七. 社群行为（P29）
招潮蟹
同种动物两个及以上个体一起生活形成群体，不同成员之间分工合作，共同维持群体生活的行为。
蜜蜂
蜂后
（雌蜂）
雄蜂
工蜂
受精卵+王浆
受精卵+蜜蜂
未受精卵细胞
交配。
只有1只。产卵、繁殖后代
清理蜂巢、喂养幼虫、保卫、采集蜂蜜和花粉；
蚂蚁
蚁后
雄蚁
工蚁
交配。
产卵，可有多只。
无翅，无生殖能力；进行建巢等工作
兵蚁
专职保卫蚁窝
狒狒与狮群
存在严格的优势等级，“首领”优先享有食物及配偶等。
狮王享有优先进食和交配权
特点：
③等级
②组织；
①分工；
七. 社群行为（P29）
注意：并非所有社群动物 都有明显的等级
总结社群行为有什么特点？
七. 社群行为（P29）
动物之间怎么进行信息交流？
①语言、声音
②气味（“性外激素”)
③动作（“蜜蜂跳舞”）
判断下列哪些动物具有社群行为？
森林里的一群狼
山洞中的一群蝙蝠
母鸡带着一群小鸡
花盆下的一群鼠妇
爱生物 爱生活
1.课堂小结
2.完成导学案

展开更多......

收起↑