资源简介

2022-2023学年度第一学期期末调研测试
七年级道德与法治参考答案
单项选择题。（共40分）
1-20 CBBDA BBABA BDCAD DCCAC
分析说明题。（共20分）
21．(1)①通过自我评价认识自己；②通过他人评价认识自己。（2分）
(2)①有助于小涛形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。（1分）
(3)①做更好的自己，就要扬长避短；②做更好的自己，需要主动改正缺点；③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。（3分）
22．(1)①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣②学会学习，需要掌握科学的方法③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。（3分）
(2)①呵护友谊需要用心去关怀对方②呵护友谊，需要学会尊重对方③呵护友谊，需要学会正确处理冲突④呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。（任意答两条即可得2分）
(3)①网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别，慎重选择。②虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。④在网上交友的过程中，我们要遵守法律、法规。（任意答两条即可得2分）
23．(1)黑板报、主题班会等。（1分）
(2)①在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。②孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。（2分）
24．(1)生命是短暂的。（1分）
(2)敬畏的情怀。（1分）
(3)安全意识、自我保护意识。（1分）
(4)当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。（1分）2022--2023学年度第一学期学业质量检测八年级历史试题参考答案
一、单项选择题:（在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。本大题共15小题，每小题2分，共30分）
题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
答案 A A C D B A D A C B A C B B D
二、非选择题部分（共计三大题，满分30分）
39．（满分10分）
(1)郡县制（2分）；开创了我国历代王朝地方行政的基本模式。（2分）
(2)实物史料（1分）；统一货币，统一度量衡；（2分）
(3)地方诸侯王势力强大，严重威胁到中央统治(或：诸侯王控制的人口和土地超过了中央政府，威胁到西汉中央王朝)（1分）；实行“推恩令”（2分）。
40.（满分10分）
(1)丝绸之路（1分）；A 长安 B 欧洲；（2分）
(2)从北向南（2分）。北人南迁给江南地区带来大量劳动力、先进生产工具和生产技术，促进了江南地区经济的发展；促进了民族交融，有利于民族交往，带动了少数民族的发展；对后世政治、经济、文化的发展产生深远影响。（任意答出一点即可得2分）
(3) 规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语。（1分）促进了民族交融，也增强了北魏的实力（2分）。
41（满分10分）评分说明：本题为主观性试题，答案不唯一。可以参考以下列评分标准
档次 评分标准
第一档（8—10分） ① 观点明确 ②史论结合 ③论证合理 ④无史实错误，⑤无错别字，语句通顺，合理，有逻辑 ⑥不少于50字
第二档（5—7分） 与上一档相比略差，但结构尚属完整，表述比较清晰，但论述简单，不能完全切合主题，
第三档（1—4分） 有文字，但字数较少且结构不完整仅有一个观点或论据或只写完了一部分
第四档（0分） 空白或完全不合题意
示例一∶改革是社会发展的必由之路(或改革推动国家富强社会进步)
论述∶战国时期，为了实现富国强兵，秦孝公任用商鞅主持变法。政治上确立县制;废除贵族的世袭特权;经济上废除井田制，允许土地自由买卖;鼓励耕织;统一度量衡;军事上奖励军功等一系列改革措施，使奏国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。由此可见，改革能使社会发展，国家富强。
示例二∶改革不是—帆风顺的，会有曲折和反复
论述∶战国时期，为了实现富国强兵，秦孝公任用商鞅主持变法，政治上确立县制;废除贵族的世袭特权。经济上废除井田制，允许土地自由买卖;鼓励耕织;统一度量衡。军事上奖励军功等一系列改革措施，使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。但是变法触犯了旧贵族的利益，最后商鞅遭到诬陷，起兵反抗，兵败被车裂而死。商鞅虽死，但其改革顺应了历史潮流，改革最终推行下去，并取得成功，得到后世肯定。由此可见，改革是要付出代价的，会有曲折和反复。随县2022 -2023学年度第一学期学业质量监测
七年级道德与法治 历史综合试题
第I卷（选择题）
下列各小题均有四个选项，只有一项是符合题意的。其中1 -20为道德与法治题，每小题题2分，40分；21 -35为历史题，每小题2分，30分。
1在钱学森中学时代的6年里，他虽没有跳过级，但是博览群书，知识丰富，德智体美劳均衡发展，为以后的大学、研究生学习打下了坚实的基础。钱学森的事迹告诉我们
A.中学时代是人生发展的一个新阶段 B.中学时代意味着新的目标和挑战
C.中学时代可以为我们的一生奠定重要基础D.只要有认真的学习态度，就定能成功成才
2.禾下乘凉梦、一梦逐一生。“共和国勋章”获得者袁隆平一生致力于禾下乘凉梦和杂交水稻覆盖全球梦，一辈子把生命交于稻田，实现了我国水稻亩产不断突破，为我国“把饭碗牢牢端在自己手中”做出了巨大贡献。袁隆平的事迹启示我们
①中学时代是人生发展的一个新阶段②少年有梦，更要付诸行动
③人生需要梦想，有梦想就有希望 ④要有明确的人生目标
A.②④ B.③④ C. ①④ D. ①③
3.下列古语的启示有利于提高学习效果的是
①学而不思则罔，思而不学则殆 ②志之所向，无坚不入
③纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ④交友投分，切磨箴规
A.①② B. ①③ C.②④ D. ③④
4.“我就是我。在这个世界上，没有一个人完全像我。我所做的一切，都真实的代表我自己，因为那是我做出的选择。”这段话告诉我们接纳自我
①需要接纳自己的全部 ②需要乐观的心态
③需要自我认可、我行我素 ④需要勇气和智慧
A.①②③ B.②③④ C. ①③④ D. ①②④
5.电影《哪吒之魔童降世》中，“我命由我不由天”这一台词打动了很多年轻人，它带给我们的启示是
①欣赏自己，学会自立自强②激发潜能，做更好的自己
③接纳自己，漠视他人意见 ④不计后果，敢于挑战一切
A.①②③ B.②③④ C. ①③④ D. ①②④
6我和李蕾是好朋友，李蕾经常帮我解答难题，现在李蕾生病请假，我去她家帮她复习功课，我和李蕾互相帮助，体现了友谊是
A.—种亲密的关系 B.平等的、双向的C. 一种心灵的相遇 D.—成不变的
7“朋友是雨中的伞，有你不凄惨；朋友是雪中的炭，有你无严寒；朋友是被中的棉，有你才温暖；朋友是菜中的盐，有你才香甜。”对此下列说法正确的是
A.友情可以使人事事顺利，没有挫折 B.朋友让我们感受生活的美好
C.要彼此信任，答应朋友的一切要求 D.朋友要讲哥们儿义气，为彼此两肋插刀
8.互联网上，我们可以发送一个咧嘴的符号，却无法和对方一起会心微笑；我们期待持久的友情，但遇到考验时，又常常点击鼠标让自己一直“下线”，我们期待对方的真诚，但常常又戴上面具去参加一场又一场“假面舞会”……这说明互联网
A.开启通往世界的新窗口，有时却关闭了心灵之门
B.能够逐渐代替现实的生活，满足人生成长的需求
C.为与他人交往提供新的平台，促进交往无所不能
D.让人们停留在虚拟的世界，现实生活难以再触碰
9.自然界中的“共生效应”：当一株植物总独生长时，矮小且缺乏生机，而与众同类植物一起时，就会拿相生长，生机盎然。“共生效应”给我们的启迪是
A.与朋友竞争，必然会导致友谊的淡出 B.与朋友在一起，有利于共同发展进步
C.友谊只会带来快乐，而不会带来困扰 D.只有与不同的人交往，才能健康成长
10.“与君远相知，不道云海深。”国家主席习近平在博鳌亚洲论坛2021年年会开幕式视频主旨演讲中引用的这句古诗告诉我们
A.友谊是一种心灵的相遇 B.友谊是不能没有原则的
C.友谊决定着人生的方向 D.友谊是永恒的、不变的
11.我国唐代文学家韩愈在《师说》中写道:“师者，所以传道授业解惑也。”这说明教师的职业特点是
①老师是人类文明的主要传承者之一②老师是我们获取知识的唯一来源
③老师是学生最真挚的朋友④教师承担教书育人的使命
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
12.如图是某学校开展的教学实验结果，这不仅提醒教师要
正确运用表扬与批评的手段，也在警示学生
A.不要太在意老师的表扬和批评
B.老师的批评会使学生成绩下降
C.老师的表扬都能提高学生成绩
D.要正确对待老师的表扬和批评
13有人说:“家”就像一个成熟的橘子，那颜色让我想到了夜晚回家时的灯光，温馨舒适；有人说:“家”像一个石榴，紧紧地团结在一起，有很强的凝聚力。下列有关家的叙述中，正确的是
①家是我们身心的寄居之所 ②家是我们心灵的港湾
③家就是一所房子、某个地域 ④家是代代传承、血脉相连的生活共同体
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
14.过年吃年夜饭时，爸爸感叹地对小郑说:“当年你曾祖父还在的时候，差不多有30个人一起吃年夜饭，非常热闹……现在我们只有4个人一起吃了。”这主要表明了当今家庭的变化是
A.家庭不断趋向小型化 B.家庭成员的交流方式发生变化
C.探讨人生问题成为家庭的话题 D.家庭生活氛围越来越平等、民主
15.“妈妈是个大美人，时间你不要伤害他。”这句话成为母亲节里众釦L女们最真挚的祈祷。如果我们爱妈妈，不想让时间伤害妈妈，就应该
①关心体贴妈妈，从点滴小事做起 ②讲究家庭秩序，事事请妈妈做主
③分担应尽的责任，学会帮助妈妈 ④尊重理解妈妈，调适逆反心理
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
16.守护生命需要增强自我保护意识，掌握基本的自救自护的方法。下列方法错误的是
①不小心被热油烫伤，立即用冷水持续冲洗 ②遇到火灾，用湿毛巾捂住口鼻，快速有序正确逃离③在家里闻到浓重的煤气味，马上拨打座机电话求救④放学途中遇到雷暴雨，尽快跑到附近的大树下躲避
A. ①② B.①③ C.②④ D.③④
17“把人民生命安全和身体健康摆在第一位”“尽最大可能挽救更多患者生命”“最大限度提高治愈率、降低死亡率”。新冠肺炎疫情暴发以来，习近平总书记多次作出重要指示，要求全力以赴救治患者。这表明
A.生命是脆弱的，要漠视生命 B.生命是独特的，要重视生命
C.生命休戚与共，要敬畏生命 D.生命都有价值，要保持永恒
18为抗击新冠肺炎疫情，无数的“白衣使者”明知危险，却依旧英勇逆行，救助患者。他们珍视生命，努力挽救生命。这启示我们
①不漠视自己与他人的生命，尊重关心、善待身边的每一个人
②发生灾难时，只管自己逃命就行
③承认别人的生命与自己的生命同样重要
④努力学习，使自己发展得更完善
A.①② B.③④ C.①③ D. ②④
19.当发生洪涝灾害时，下列做法不可取的是
A.自己游泳转移 B.利用船只、木排等做水上转移
C.爬到楼房、大树等高处，等待救援 D.按预定路线，向山坡、高地等处转移
20小芳要参加主题为“爱护身体，养护精神”的演讲比赛，你认为以下观点会在演讲稿中出现的是
①我们的精神发育，完全受物质条件和外部环境的制约
②过度的物质追求容易让我们丧失对真、善、美的体验
③我们现在还很年轻，所以保养身体是以后的事情
④我们要爱护自己的身体，养成他康的生活方式
A. ①② B. ①③ C.②④ D.③④
21考古学家在北京人遗址发现了近10万件石器，包描刮削器、尖状器、石锤等。这些石器从早期到晚期有明显变化，打制技术逐步提高。这表明北京人
A.会制作工具 B.有爱美意识 C.懂得人工取火 D.掌握磨光技术
22中国广袤的大地，曾孕育早期的人类。我们从考古发掘出的一些遗址中，能够看出早期人类的生产生活情况。符合生活在黄河流域、居住半地穴式房屋、种植粟等条件的远古遗址是
A.半坡遗址 B.河姆渡遗址 C.元谋人遗址 D.周口店猿人遗址
23.海内外华人以炎黄子孙自称。每年，满怀虔诚与崇敬的中华儿女会以多种形式祭祀炎帝和黄帝。其原因是
A.他们创造了使用至今的汉字 B.他们带领人们根治了水患
C.他们是中华民族的人文初祖 D.他们建立了我国历史上第一个国家
24.山西省简称“晋”、山东省简称“鲁”、陕西省简称“秦”。这些省的简称与周朝哪一项政治制度有渊源
A.郡县制 B.禅让制 C.世袭制 D.分封制
25甲骨文承载着丰富的历史信息。图中的商周时期甲骨文可以印证当时的
A.服装衣着 B.农耕生活 C.分封制度 D.天文历法
26.古书上记载，春秋时期，人们已经用铁制农具耕种土地，最能印证此结论的是
A.多处春秋墓葬发掘出的铁农具 B.影视剧作品里的有关生产场景
C.民俗研究学者的相关学术文章 D.有关春秋时期的历史故事传说
27.如图为我国古代造福千秋的综合性水利枢纽，历经2200多年，至今仍发挥着巨大作用，该水利枢纽是
A.郑国渠 B.灵渠 C.通济渠 D.都江堰
28.孔子招收学生不受贵贱、贫富、老幼等条件限制，很多学生出身于贫贱之家。由此可知孔子的思想主张是
A.有教无类 B.崇尚“自然” C.克己复礼 D.民贵君轻
29.作为语言精华存在的成语，其蕴含的历史信息是文化传承的重要媒介，对历史教学也有特殊的价值。下列成语与刘邦、项羽楚汉相争史实有关的是
A.围魏救赵 B.尊王攘夷 C.四面楚歌 D.退避三舍
30. 西汉初年，统治者采取轻徭薄赋、休养生息的政策，其根本目的是
A.减轻人民的负担B.巩固封建统治 C.发展生产 D.吸取秦亡教训
31.两汉时期科技和文化成就突出。东汉时，宦官蔡伦的贡献是
A.改进造纸术 B.写成《伤寒杂病论》C.发明“麻沸散” D.撰写《史记》
32.新疆开始隶属中央政府管辖，成为我国领土不可分割的一部分的标志是
A.班超出使西域 B.张骞出使西域
C.西汉政府设立西域都护 D.昭君出塞
33. 把握历史发展的阶段特征是历史学习的基本要求。下边示意图反映出的阶段特征是
A.社会变革 B.政权分立 C.繁荣开放 D.国家统一
34.人类历史上第一次所圆周率精确到小数点以后第七位数字的科学家是
A.贾思勰 B.祖冲之 C.司马迁 D.孟子
35.《三国演义》是我国四大名著之一。追忆真实的三国历史，曹操指挥了以下哪一次以少胜多的战役
A.长平之战 B.淝水之战 C.巨鹿之战 D.官渡之战
第Ⅱ卷（非选择题 共50今）
其中36 -38题为道德与法治，共20分；39-41题为历史，共30分。
36.【认知明自我】（6分）
初中生活过得真快，第一学期的学习就快结束了。期末考试结束后，班主任给每位同学写评语是一项必不可少的程序，在小涛这一学期的“发展性综合素质报告单”上，有这样一些评价：
写给自己 老师寄语
昨天的我，自由散漫，不会合理利用时间。今天的我，正在刻苦学习，努力改正自己的缺点。明天的我，可能是中国足球队的队员。 你是一个聪明、活泼的学生，遵守纪律，学习成绩比较优秀，关心集体，是班里的“足球健将”，老师希望你继续努力，争取最大的进步。
依据上述材料和所学知识，回答下列问题：
（1）请你说说“发展性综合素质报告单”中涉及哪几种认识自我的途径。（2分）
（2）“老师寄语”对小涛的成长有什么积极意义？（1分）
（3）“昨天的我……今天的我……明天的我，可能是中国足球队的队员。”小涛怎样才能成为更好的自己，请你为他出谋划策。（3分）
37.下面是七年级某班在课上讨论的三个话题:谈学习、谈交友、谈网络:（7分）
张梅同学:“这段时间，我正为怎样向其他同学学习而因惑，因为我看到有的同学学习勤奋刻苦，有的同学却显得轻松自如。”
黄娇同学：“友谊是‘如果你正心情不好，我可以借个肩膀给你靠一靠’的那种安慰……”
刘刚同学：“通过上网聊天，我毫不保留地把自己的地址、学校、家庭电话等真实信息告诉了视为知己的小明。不久，家被盗，警察破案后告诉我，作案的正是小明。”
（1）请你帮张梅出出主意，应该如何学会学习？（3分）
（2）请结合所学知识，谈谈如何呵护友谊。（2分）
（3）请你告诉刘刚网上交友应该注意哪些问题？（2分）
38.阅读材料，完成下列问题。（7分）
材料一在习近平主席的书架上，摆放着习近平拉着母亲齐心的手，陪母亲散步的照片，这是一幅温馨而幸福的画面。在一则《牵妈妈的手》的微视频中，习近平牵着妈妈的手陪她散步的画面更是刷屏网络。生活中，习近平主席非常孝敬父母，工作再忙，一有时间就会回家陪父母吃饭，陪父母了散步，陪父母聊天。孝敬父母，他一直是我们的榜样。
材料二 习近平指出，中华民族历来重视家庭。中华民族传统家庭美德铭记在中国人的心灵中，融入中国人的血脉中，是支撑中华民族生生不息、薪火相传的重要精神力量，是家庭文明建设的宝贵精神财富。
为了对学生进行孝亲敬长传统美德教育，学校开展了了一次主题活动，请你参与：
（1）请你围绕这个主题设计两种活动形式。（1分）
（2）习近平主席用实际行动表达了了对父母的爱，继承了中华民族的传统美德，值得我们学习。请你谈谈为什么要孝敬父母？（2分）
（3）阅读材料，回答下列问题。（4分）
材料 问题
人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。 ①体现生命的哪一特点？ （1分）
新冠肺炎疫情发生以来，广大医务工作者不惧风险，义无反顾，冲在一线，被称为新时代最可爱的人。 ②他们的行为体现了对生命要有一 种什么情怀？（ 1分）
在生活中我们会遇到地震、火灾、洪灾等一些客观存在的，非人力可抗拒的自然灾害，或一些人为灾难。 ③面对这些困难,我们需要增强哪 些意识？（1分）
生命在闪光中显出灿烂，在平凡中显出真实，生命虽然平凡，但也时时创造伟大。 ④请你告诉我什么时候生命会从平 凡中闪耀出伟大？（1分）
39.阅读材料，完成下列问题：
“大一统”始见于春秋时期的《公羊传》，其基本含义是：以天下统一为大。
材料一:秦朝政治建制示意图
（1）根据材料一并结合所学知识，指出秦朝在地方管理方面实行的是什么制度？这一件度的实行对后世地方行政制度产生了怎样的影响？ （4分）
材料二：史料实证
（2）史料是我们了解历史的重要依据，主要包括:文献史料、实物史料、口述史料等多种类型。上图所示均属于哪一类型的史料？它们见证了秦始皇巩固丄一统的哪两项措施？（3分）
材料三：西汉初期中央和封国力量的对比
（3）材料三反映出西汉初期中央面临什么问题？汉武帝采取什么措施解决了问题？（3分
40. （10分）阅读材料，回答问题。
材料一:下图再现了“张骞出使西域拜别汉武帝”的情景

（1）自张骞出使西域之后，出现了一条沟通中外文明的商路，它就是“ ”。请将这条商路的起点A与终点B的地名填在方框内。（3分）
材料二：西晋末年以来，大批北方人民为躲避战祸南下。到东晋后期，长江中下游地区布满了南迁的流民，尤以江苏一带为多；有一部分流民继续南下，进入今天的浙江、福建和广东等地。
材料三：“（魏主）（孝文帝）今欲断（禁止）诸北语（鲜卑语等），—从正音（汉语）......三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧；若有故为，当加降黜（降职或罢官）。”
——《资治逸鉴》
（2）从材料二中可以看出当时人口迁徙的主要方向是什么？对人口迁入地经济的开发有什么影响？（4分）
（3）材料二反映的是北魏孝文帝改革的哪项措施？这次改革产生的积极影响有哪些？（2分）
41 阅读材料，完成下列要求（满分10分）
材料一:战国时期，铁制工具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴的地主阶级势力增强。新旧时代交替，为了适应时代的发展及在复杂的斗争中生存下去，各国都先后在一定的程度上实行了变法。在各国的变法中，秦国的商鞅变法成效最大，公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。商鞅推行了一系列的改革措施，使秦国的国力大为增强。提向了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。但是变法触犯了旧贵族的利益，秦孝公死后，商鞅遭诬陷，起兵反抗，兵败被车裂。由于商鞅变法内容顺应了封建制发展的历史趋势，商鞅虽死，“秦法未败”。
——摘编自朱绍侯《中国古代史》
材料二：商鞅变法的内容
阅读以上材料，围绕其主题提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚，不少于50字） （提示：可以对商鞅变法进行简介或简单评价）

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