第三章 算法的程序实现 课件(54张)-2022—2023学年浙教版(2019)高中信息技术必修1

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第三章 算法的程序实现 课件(54张)-2022—2023学年浙教版(2019)高中信息技术必修1

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(共54张PPT)
第三章
算法的程序实现
1、python 语言程序设计
2、简单算法及其程序实现
学习目标
1
2
3
熟悉并会使用算术运算符、关系运算符、逻辑运算符、字符串运算符。
4
函数与模块
If语句,顺序结构,循环结构等。
熟悉Python数据类型与表达式,变量和赋值语句
1
2
重点难点
重点:
难点:函数与模块。
If 语句,顺序结构,循环结构等。
课堂导入
Python是一种面向对象的程序设计语言,可以支持很多日常问题的
程序实现,特别适合应用程序的快速开发。
一、数据类型与表达式
1 、python常见数据类型
2、 python 算术运算符
特别注意://(向下取整)所求结果往小取整,例如:-5//2= -3
一、数据类型与表达式
2、 python 关系运算符
运算符 表达式 优先级 示例
> a>b 1 5>2结果为True
< a>= a>=b 1 5>=2结果为True
<= a<=b 1 5<=2结果为False
== a==b 2 5==2结果为False
!= a!=b 2 5!=2结果为True
in a in b 2 2 in[3,4,5]结果为False
一、数据类型与表达式
手机有多少的传感器
4、 python 逻辑运算符
优先级:not>and>or
一假全假
一真全真
(2>3)and(3<4)
(2>1)and(3<4)
(2>3)or(3<4)
(2>1)or(3<4)
(2>3)and 5
(2>3)or 5
false
ture
ture
ture
false
5
一、数据类型与表达式
5、 python 赋值运算符
一、数据类型与表达式
二、变量和赋值语句
赋值语句:
python中采用:“变量名=值、表达式”进行赋值。如:class=170;y=x+10
变量:值可以进行变化的量。例如:name = 张三,name = 李四。name就是变量
常量:值不能进行变化的量。例如:Π
变量命名规则:
在程序运行过程中变量的值是可以改变的。Python中的变量名可以由大小写字母、数字、下划线组成,不能以数字开头,字母区分大小写,不能使用保留字(例如:for、if、print、while、range、Python、int、str )。P71
课堂练习
1、在Python中,下面哪一行代码的输出结果不是hello2020( )
A. print (“ hello2020” )
B. print (“hello” +“2020” )
C. print (“hello” + 2020)
D. print (“hello” +str (2020) )
C
2、小杨同学在编写程序过程中给不同的变量取了名字,下列哪个变量名会导致程序运行出错( )。
A. kk360 B. Yao
C.51study D. xy_tt
3、下列语句中,会导致程序运行出错的是( )
A. x= (y=1) B. x, y=y, x C. x=1; y=1 D. x=y=1
C
A
4、运行Python程序的过程中出现了如下图错误提示,原因是( )。
51study= "chinese"
File "",line 1
51study= "chinese"
SyntaxError:Ginvalid syntax
A.变量名51study太长
B.应该写成" chinese" = 51study
C.“chinese”应该写成“china's"
D.变量名51study不符合python 语言规范,变量名不能以数字开头
D
5、在下面的python程序中,变量b和c的值为( )
a=6
a=b=c=8
print(b,c)
A.b为6,c为6 B.b为6,c为8
C.b为8,c为8 D.b为8,c为6
C
6、Python表达式a=b中“=”表示( )
A.交换“=”左右两边变量的值
B.把“=”右边变量的值赋值给左边变量
C.把“=”左边变量的值赋值给右边变量
D.比较“=”左右两边变量的值是否相等
B
7、在Python中,print (int ( - 14//2* *2))的执行结果是( )
A.-4
B.-3
C.4
D.3
A
8、小明要把x个苹果平均分给n个同学,最后余下y个。以下Python 表达式正确的是( )。
A. y=x//n
B. y=x%n
C.x=y+n
D. y=x/n
B
第三章
算法的程序实现
1、python 语言程序设计
2、简单算法及其程序实现
列表
元组
集合
字典
字符串
Python数据结构
Python基本数据结构-字符串
字符串的定义:“ ”或‘ ’括起来的一串字符, 标点符号也属于字符串
索引:标号都是从0开始 格式:变量名[索引标号]
str1=‘1234567’
0
3
Python基本数据结构-列表
列表是有序可变序列,列表所有元素放在一对中括号“[ ]”中,并使用逗号隔开。
info=[”BH60018”,”苹果”,50]
访问单个元素:
变量名[ 索引号]
访问多个元素:
变量名 [start : end : step]
start表示起始位置索引,省略时表示包含end前的所有元素。
end表示结束位置索引,但结果中不包含结束位置对应的元素。
step表示是步长,默认为1,步长可以是正数也可以是负数,正数表示从左到右,负数表示从右到左。
>> > info= ["BH60018", "苹果", 50]
>> > info [2]
50
>> > S="Hello"
>> > s [1]
‘e‘
>> > info [0: 2:1]
[‘BH60018’, ‘苹果’]
>> > s [1: 4:1]
’ell'
字典可包含多个元素,每个元素包含两部分内容:键和值。、所有键和值都放在{ }中。
dic={键1:值1,键2:值2,...,键n:值n}
dict = {‘姓名’: ‘小张’, ‘年龄’: 18, ‘班级’: ‘2班’},请问要得到字典中键为“年龄”的值的是 。
Python基本数据结构-字典
18
常用内置函数
输入输出:input( )、print( )
类型转换: int( )、float( )、str( )
绝对值:abs( )
输入输出:input( )、print( )
input( ):获取键盘输入的字符串数据
print( ):输出程序运行结果
类型转换: int( )、float( )、str( )
int( ):将数据转换为整型
float( ):将数据转换为实型
str( ):将数据转换为字符串型
思考:T= int( input( “输入数据:” )),T的数据类型是?
课堂练习
1、在Python中,如果s1 =“我爱我的祖国”,那么print (s1 [3])的运行结果是( )。
A.我
B.爱
C.的
D.国
C
课堂练习
2、在Python中, 如果列表L2= [“云南”, 675000, “昆明”,321.45],那么print(L2 [1:3]) 的运行结果是( )
A. [675000,‘昆明']
B. [“云南”,‘昆明’]
C. [675000,‘昆明’,321.45]
D. [“云南”,675000, ‘昆明’]
A
课堂练习
3、在Python中, 如果字典zd001 ={ “0871" :“昆明”, “0874”: “曲靖”,“0879”:“普洱”, “0887”:“ 迪庆”, 那么print (zd001 [“0874"]) 的运行结果是( )。
A. 昆明
B. 曲靖
C. 普洱
D. 迪庆
B
第三章
算法的程序实现
1、python 语言程序设计
2、简单算法及其程序实现
顺序结构的程序实现
开始
结束
输入身高、体重
计算BMI=体重/身高2
输出BMI
BMI是用于衡量身体健康状况的,BMI的计算方法为:体重除以身高的平方。
分支结构的程序实现
1、单分支if 格式
If<条件表达式>:
<语句A>
2、双分支if……else格式
If<条件表达式>:
<语句A>
else:
<语句B>
3、多分支if…elif….else格式
If <表达式1>:
<语句1>
Elif<表达式2>:
<语句2>
…….
Elif<表达式N>:
<语句N>
else:
<语句N+1>
单分支
age = 10
if age <= 20:
print("oh!you are yong")
双分支
age = 10
if age <= 20:
print("oh!you are yong")
else:
print("oh!you are too old")
多分支
age = 16
if age <= 2:
print("oh!you are baby")
elif 2< age <= 15
print("oh!you are boy")
elif 15< age <= 20
print("oh!you are young")
else :
print("oh!you are old")
划横线的地方是什么?有什么作用了?
循环结构的程序实现
for循环格式:
for<变量>in<序列>:
<循环体>
while循环格式:
while <条件>:
<循环体>
for循环格式:
for<变量>in<序列>:
<循环体>
for x in [1, 2, 3, 4, 5]:
print (“你好”)
hobby= [1, 2, 3, 4, 5]
for x in hobby:
print (“你好”)
for x in range(1,6,1):
print (“你好”)
编程计算1+2+3……+10
s=0
for x in range(1,11,1)
s=s+x
print(x)
编程计算1*2*3……*10
s=1
for x in range(1,11,1)
s=s*x
print(x)
思考一下:用编程计算下列问题
1、1+2+3+4……+100
2、1*2*3*……*100
3、2+4+6+8+……100
4、1+3+5+7+9……+100
while循环格式:
while <条件>:
<循环体>
只要…条件成立,就一直执行循环体
i =1
while i<5:
print(“中国”)
i =i + 1
注释
#注释内容
"""注释内容"""
#注释内容1#注释内容2
'''注释内容'''
课堂练习
1、以下Python的注释代码,错误的是( )
A. //Python 注释代码
B.#Python注释代码1 #Python注释代码2
C."""Pythonh 文档注释"""
D. #Python注释代码
A
课堂练习
2、在Python中,下列程序运行后会看到( )“*”
for x in range(0,10,5):
print(“*”,end=“ ”)
A.2个 B.10个 C.5个 D.15个
A
课堂练习
3、在Python中,在下列程序执行后,最后一行显示的数字是( )
for mi in range(2,100,50):
print(mi)
A.2 B.52 C.150 D.102
B
课堂练习
4、在Python中,下列程序运行后会看到( )个“*”
for x in range(0,3):
for y in range(0,4):
print(“*”,end=“ ”)
A.7个 B.9个
C.6个 D.12个
D
课堂练习
5、python的表达式s+=1与下列( )表达式效果相同
A.1+S=S C.S=S+1
B.S+1=S D.S=+1
C
课堂练习
6、在Python中,下列程序运行后会看到( )个“你好”
S=0
while S<10:
S=S+2
print(“你好”)
A.2个 B.1个 C.3个 D.5个
D
课堂练习
7、在Python中,下列程序运行后会看到( )个“中国加油”。
S=0
while S<10:
S=S+2
print(“中国加油”)
A.1个 B.5个 C.9个 D.10个
A
课堂练习
8、在Python中, 下列程序运行后会看到最后一行显示的是( )。
for sg in ["苹果","梨”,"香蕉",“猕猴桃"]:
print(sg)
A.0 B.香蕉
C. 3 D.猕猴桃
D
课堂练习
9、运行下列python程序后输出的结果是( )
sum=1
for i in range(1,5):
sum=sum*i
print(sum,i)
A.1 5 B. 5 1 C. 24 4 D. 24 5
C
10、关于下列Python代码,说法正确( )
1 fruits=[‘apple’,’banana’,’pear’]
2 print(‘Apple’ in fruits)
A.变量fruits的数据类型是元组
B.变量fruits中有三个元素,len(fruits)运算结果为3
C.fruits[3]的元素是‘pear’
D.上述Python代码运行结果是ture
B
BMI数值范围 BMI等级
16.4以上23.2以下(包含23.2) 正常
16.4以下(包含16.4) 低体重
23.2以上26.3以下(包含26.3) 超重
26.3以上 肥胖
11. BMI (体重指数)是国际上常用的衡量健康程度的一个重要标准,
其计算方法是:体重(单位:kg)除以身高(单位:m)的平方。
高一男生BMI数值对应的等级,如下表所示,张老师根据该表,编写了Python程序
实现:输入身高和体重,计算BMI 的值并判断BMI等级。
程序代码如下所示,请完善程序。
1 #计算BMI的值并判断BMI等级
2 height=float(input('请输入你的身高(单位:m)'))
3 weight=float(input('请输入你的体重(单位:kg)'))
4 BMI= ______________________
5 BMI=round(BMI , 1) # BM变量的数值保留1位小数
6 print('你的体重指数是', BMI)
7 if__________________________:
8 print('BMI等级:低体重')
9 elif BMI<=23.2:
10 print('BMI等级:正常')
11 elif BMI<=26.3:
12 print('BMI等级:超重')
13 else:
14 print('BMI等级:肥胖')
(1)程序第3行中float函数的功能是___________________________________
(2)程序中第4行下划线处应填入_______________________________________
(3)程序中第7行下划线处应填入_______________________________________
将输入的数转化为小数
Weight/height**2
BMI<=16.4:
12.百钱买百鸡问题
百钱买百鸡问题记载与中国古代5-6世纪成书的《张丘建算经》中的一道经典不定方程组
问题,其重要之处在于开创“一问多答”的先例,这是过去中国古算书中所没有的。其
问题是这样的:今有鸡翁一,值钱五,鸡母一,值钱三,鸡雏三,值钱一,凡百钱买百鸡百只,问鸡翁、鸡母、鸡雏皆有,各几何。
小亚利用循环结构进行问题求解,其中设公鸡。母鸡和小鸡的数量分别是x、y 、z同时
符合如下两个条件:x+y+z=100和5x+3y+z/3=100,则问题有解,程序如下:
for x in range(1,21):
for y in range(1,34):
for z in range(1,101):
if x+y+z=100 and 5*x+3*y+z/3=100:
print("公鸡",x,"母鸡",y,"小鸡",z)
(1)该程序使用的算法是___________________
(2)程序运行结束,第4行if语句一共执行了___________次
枚举法
20*33*100
常见算法
枚举法
解析法
递归法
分治法
小敏看到小亚的程序后,觉得可以修改部分代码,修改后的代码如下所示:
for x in range(1,21):
for y in range(1,34):
z=100-x-y
if 5*x+3*y+z/3=100:
print("公鸡",x,"母鸡",y,"小鸡",z)
(3)小敏的程序在运行结束后。第4行的if语句一共执行了________次。小敏的代码________(A.提高了 B.没有提高 C.降低了)程序的执行效率。
20*33
A
Thanks

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