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《运动的快与慢》研学案
（第2学时）
班级 姓名
一、学习目标：
●知识与能力目标：
理解速度的概念,能用速度描述物体的运动,,能用速度公式进行简单计算．
●过程与方法目标：
体验比较物体运动快慢的方法，认识速度概念在实际中的意义。
二、课堂研学导航流程
●复习
1.速度是表示物体运动的 的物理量。单位有 和 。
2.15 m/s= km/h； 36 km/h= m/s
3. 速度的计算公式是V= ，还有变形式：s= ，t=
［问题探究］．（一）利用速度公式进行简单的运算
【活动一】 [理解与掌握：物理计算题的解题格式及注意事项]
例题：2018年的亚运会中，中国的短跑运动员苏炳添在男子100m决赛中，以9.92S的成绩获得冠军，并打破亚运会的记录。则他的平均速度是多少？
已知：s= ，t=
求：
解：
【活动二】 [比较与提升：物理计算题与数学计算题的解法有何不同]
练习1：一架飞机2h内飞行1440km，它的速度是多少m/s ？
已知：t= ，s=
求：
解：
练习2：一辆汽车以72 km/h的速度行驶，若汽车一直保持此速度行驶了30 min，则行驶的路程为 多少km？
已知：v= ，t= 求：
解：
【活动三】 [合作与应用：交通标志牌含义]
练习3：出租车司机在机场高速公路的入口处，看到如图所示的标志牌。
（1）100表示_____________________________
（2）在不违反交通规则的前提下，该司机从入口处出发，至少行驶多长时间才能到达机场
已知： ，求：
解：
练习4：一辆汽车在九江至南昌的高速公路上行驶，汽车上的时速表始终指在如图所示的位置上，汽车从路牌A行驶到路牌B需要多少时间？
已知： ，求：
解：
【基础演练】
1、如图，港珠澳大桥的一部分。该桥全
长55km，某车刚行驶到桥面时，车内显
示速度的表盘示数如图，那么该车此时
的运动速度为 km/h= m/s，
车辆以这个速度行驶完该大桥全长
所需 h。
2、一辆汽车以72 km/h的速度行驶，
可以表述为此汽车每秒钟行驶________ m，若汽车以此速度匀速行驶了10 min，则行驶的距离为________ km
3、某人步行的速度约4km/h，表示的意思是________________________________,他1.5h所走的路程是_____km，走完1km的路程，需要_______h．
4、目前普通列车的速度约为100km /h ，而磁悬浮列车的速度约为500km /h 。南京到上海的路程为300km ，按照以上速度计算，磁悬浮列车从上海到南京需 h ，比普通列车从上海到南京的时间缩短 h 。
5、计算：学校到新造市场的路程约2400m，到暨南大学南校区的路程约3.6km。一同学骑自行车从学校门口到新造市场，需要8min。（1）他骑车的速度是多少？（2）若他以同样的速度从学校到暨南大学南校区要多少时间？（要写出计算过程）
（1）已知：s= ，t= 求：
解：

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