资源简介

“花园”学习单
班级：姓名：组号：
【学习内容】北师大版二上P73-74 。
【我的目标】
1．能结合具体情境，提出并解决与“倍”有关的数学问题。
2．能借助几何直观分析数量关系、寻找解题思路。
【重难点】
重点：结合具体情境体会“倍”的含义。
难点：画图表示有关倍数的问题。
【我的研究】
1．画一画，算一算，蜻蜓的只数是蝴蝶的几倍？
答：蜻蜓的只数是蝴蝶的倍。
3．有多少只蜜蜂？画一画，算一算。
答：有只蜜蜂。
3．什么是“2倍”？画一画，并举例说一说。
4．对于今天的学习内容，你还能提出什么问题？
【组内过关】（课内完成）
2. 像淘气那样说一说。
【当堂检测】（课内完成）
1．画一画，算一算。
（1）淘气有多少张画片？
答：淘气有张画片。
（2）笑笑的画片数是机灵狗的多少倍？
答：笑笑的画片数是机灵狗的倍。
2．估一估，量一量，算一算。
（1）估一估，红绳的长度是黄绳的多少倍？与同伴交流你的方法。
（2）分别量出红绳和黄绳的长度，算一算，自己的估计准确吗？
O0O-○
1.⊙的个数是⊙的2倍，请你画出
有
○个⊙.○○○=○(
铅笔盒的价钱是
转笔刀的3倍。
12元
3元
6元
2元
我有5张画片。
我的画片数是机
我有10张画片。
灵狗的3倍。
(1)淘气有多少张画片？
(2)笑笑的画片数是机灵狗的多少倍？
5
红绳
厘米
黄绳
○厘米
我们有12只
我们有4只
我们有9只
我们的只数是
小鸟的3倍。
你。中”
0OO=O

展开更多......

收起↑