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课题3 二氧化碳和一氧化碳
（第一课时）
学习目标
能说出CO2的性质和用途。
温故知新
1、木炭在氧气中充分燃烧，生成什么？不充分燃烧，生成什么？
2、二氧化碳和一氧化碳组成的元素是什么？构成它们的微粒是什么？它们的性质相同吗？
设问导学
阅读课本P117——P121，回答下列问题
【问题一】二氧化碳的物理性质
课本探究二氧化碳物理性质的实验有哪些？现象是什么？
填写二氧化碳的物理性质。
物理 性质 颜色 状态 气味 密度（与空气比较） 溶解性 固态CO2俗名
【问题二】二氧化碳的化学性质
1、课本探究二氧化碳化学性质的实验有哪些？现象是什么？
2、 CO2的化学性质：“三不能，三能”
①“三不能”：不能 ，不能 ，不能
②“三能”
CO2能与水反应，生成碳酸
（写出化学方程式下同）
CO2能与石灰水反应 。
CO2能与碳反应
【问题三】二氧化碳的用途（观察P119图片，回答）
二氧化碳由哪些用途？这些用途利用了它的哪些性质？
自学检测
1、下面有关二氧化碳的说法错误的是 （ ）
A、二氧化碳是密度比空气大的气体
B、二氧化碳在高压低温下能变成“干冰”
C、二氧化碳能溶于水
D、二氧化碳通入紫色石蕊溶液变红色，说明二氧化碳能使石蕊溶液变红色
2、下列CO2的用途既利用了其物理性质又利用了其化学性质的是（ ）
A、灭火 B、干冰用于人工降雨C、气体肥料D、植物的光合作用
应生成碳酸钙
巩固训练
1、地窑里CO2的含量大于10%以上，人和动物进入地窑时可导致死亡，是因为CO2 （ ）
A、有剧毒 B、有腐蚀性
C、会爆炸 D、不能供给呼吸
2、下列关于二氧化碳的用途只利用了其物理性质的是 （ ）
A、二氧化碳用作灭火剂
B、干冰能用于人工降雨
C、二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料
D、二氧化碳参加绿色植物的光合作用，可提高农作物产量
3、下列有关二氧化碳的说法正确的是 （ ）
A．二氧化碳是引发酸雨的“罪魁” B．二氧化碳固体可用于人工降雨 C．二氧化碳可使紫色石蕊试液变蓝
D．二氧化碳有毒不能制作碳酸饮料
4、我们曾经做过以下一组对比实验，该对比实验得出的结论是（ ）
①CO2密度比空气密度大 ②CO2能够与水发生化学反应
③CO2不能使干石蕊纸花变色 ④CO2不支持燃烧
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
5、常温下能与二氧化碳发生化合反应的物质是 （ ）
A、水 B、澄清石灰水 C、氧气 D、木炭
拓展探究
写出下列转化的化学方程式
答案：自学检测1.d 2.a 巩固练习1.d 2.b 3.b 4.b 5.a拓展创新 略

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