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第三单元
大概念素养目标 对应新课标内容
学习叙事、写景、议论相结合以及寓情于景、情景交融的写法 在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式【P14】
体会语言艺术风格和艺术表现手法,了解不同体裁诗歌在形式上的特点,感受诗歌的艺术魅力 诵读古代诗词,阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用,提高自己的欣赏品位【P15】
11　岳阳楼记
基础过关全练
1.下列词语字形和加点字注音完全正确的一项是 (　　)
A.皓月(háo)　　　 潜形(qián)　　　　宠辱谐忘
B.波澜(lán)　　　　谪守(dī)　　　　 日星隐曜
C.淫雨(yín)　　　　樯倾(qiáng)　　　 薄暮冥冥
D.楫摧(jí)　　 　　 骚人(sǎo)　　　　心旷神怡
2.对下列加点字解释有误的一项是 (　　)
A.属予作文以记之　　　属:同“嘱”,嘱托　　　　
予观夫巴陵胜状　　　胜:美好
B.朝晖夕阴　　　　 晖:日光
薄暮冥冥　　　　 薄:迫近
C.樯倾楫摧　　　　 倾:倒下
而或长烟一空　　 一:全
D.把酒临风　　　　 把:持、执
或异二者之为　　　 或:有的人
3.下列各项中,加点词语的意义和用法相同的一项是 (　　)
A.属予作文以记之　　　　　不以物喜
B.或异二者之为　　　　　　而或长烟一空
C.此则岳阳楼之大观也　　　属予作文以记之
D.刻唐贤今人诗赋于其上　　多会于此
4.填空。
(1)《岳阳楼记》选自　　　　　　　　,作者是　　　(朝代)的　　　　。岳阳楼与　　　　、　　　　并称“江南三大名楼”。
(2)在人生的旅途中,我们既有成功,也有失败。在得失面前,我们应有《岳阳楼记》中“　　　　　　　　　　　”的心态,始终积极向上。
(3)《岳阳楼记》中“　　　　　　　　　　”两句描写了鸟儿在湖面上时飞时歇,鱼儿在水中游来游去的景象。
(4)《岳阳楼记》中体现范仲淹远大抱负的句子是:“　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。” 5.【新独家原创】下列表述有误的一项是 (　　)
A.《岳阳楼记》是一篇千古名文。范仲淹继承了儒家的民本思想,继承了爱国诗人屈原、杜甫等人的忧国忧民传统,提出了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治理念,至今仍然激励人们奋发有为。
B.《岳阳楼记》虽名为“记”,却不拘泥于一般亭台楼阁记以记叙为主,抒情、议论为辅的体式,而是吸收了骈文赋体对偶的句式特点,强化了议论、抒彩。
C.《岳阳楼记》的语言充分体现了汉语的音乐美。写景多用散句,记叙多用偶句。散句长短错落,质朴平实;偶句两两相对,珠联璧合。
D.《岳阳楼记》大量使用了双声叠韵词,如“潇湘”“隐曜”“满目”“游泳”(以上双声),“远山”“长江”“万千”“静影”“锦鳞”(以上叠韵),收到了金声玉振、回环往复的共鸣效果,形成了极强的视听冲击。
能力提升全练
6.(2022山东东营中考,10—12)阅读下面文字,完成文后题目。(8分)
[甲]　……
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉 不以物喜,不以己悲……其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!……
——《岳阳楼记》
[乙]　凡物皆有可观。苟有可观,皆有可乐,非必怪奇伟丽者也。糟啜醨①皆可以醉;果蔬草木,皆可以饱。推此类也,吾安往而不乐
夫所为求福而辞祸者,以福可喜而祸可悲也。人之所欲无穷,而物之可以足吾欲者有尽,美恶之辨战乎中,而去取之择交乎前,则可乐者常少,而可悲者常多。是谓求祸而辞福。夫求祸而辞福,岂人之情也哉 ……是以美恶横生,而忧乐出焉,可不大哀乎!
余自钱塘移守胶西②,释舟楫之安,而服车马之劳;去雕墙之美,而蔽采椽之居③;背湖山之观,而适桑麻之野。始至之日,岁比不登④,盗贼满野,狱讼充斥;而斋厨索然,日食杞菊。人固疑余之不乐也。处之期年,而貌加丰,发之白者,日以反黑。予既乐其风俗之淳,而其吏民亦安予之拙也。于是治其园圃,洁其庭宇……为苟全⑤之计。而园之北,因城以为台者旧矣,稍葺而新之。
时相与登览,放意肆志焉。南望马耳、常山,出没隐见,若近若远,庶几⑥有隐君子乎!而其东则庐山,秦人卢敖之所从遁⑦也。西望穆陵,隐然如城郭,师尚父、齐桓公之遗烈,犹有存者。北俯潍水,慨然太息,思淮阴之功,而吊其不终。台高而安,深而明,夏凉而冬温。雨雪之朝,风月之夕,予未尝不在,客未尝不从。撷园蔬,取池鱼,酿秫酒,瀹脱粟而食之⑧,曰:“乐哉游乎!”
方是时,予弟子由,适在济南,闻而赋之,且名其台曰“超然”,以见余之无所往而不乐者,盖游于物之外也。
——苏轼《超然台记》⑨
[注]　①,吃。糟,酒糟。啜,喝。醨,薄酒。②胶西,指密州,今天的诸城市。③蔽采椽之居,蔽身在粗木造的屋舍里。④比,连续,常常。登,丰收。⑤苟全,大致完备。⑥庶几,表希望或推测。⑦卢敖,秦时人。遁,隐居。⑧秫,黏高粱,可以做烧酒。瀹(yuè),煮。⑨宋神宗熙宁七年(1074年),苏轼改任密州太守,勤政厉为,密州政局初定,于是修葺园圃北旧台一新,并作文记之。
(1)(★☆☆)解释下列句中加点的词。(2分)
①薄暮冥冥,虎啸猿啼　　　　薄:　　　　
②不以物喜,不以己悲　　　　以:　　　　
③余自钱塘移守胶西　　　　守:　　　　
④南望马耳、常山　　　　南:　　　　
(2)(★★☆)分别概括两文所体现的“忧乐观”,并说明其由来。(3分)
答:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(3)(★★★)【新考法·比较阅读】简要说明两文在写法上的相同之处。(3分)
答:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
素养探究全练
7.【新独家原创】学习了范仲淹的《岳阳楼记》一文后,班级开展“走近范仲淹与岳阳楼”的综合实践活动,请你积极参与并完成下面题目。
(1)你如何看待范仲淹的“忧乐观” 请写下你的看法,以便与同学们交流。
答:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(2)班内要举行一次以“我的忧乐观”为话题的演讲比赛,请你用一句话概括出你的“忧乐观”。(不能用《岳阳楼记》的原句,不超过30字)
答:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(3)【新考法·微写作】范仲淹的《岳阳楼记》使岳阳楼闻名于世。岳阳楼风景管理处拟在门票上印制“岳阳楼简介”,请你根据文章内容代写一段说明性文字。(100字左右)
答:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(4)【新考法·情境式命题】岳阳楼景区推出的“背《岳阳楼记》,领免费门票”活动受到游客热捧,对此,班级出现了赞成和反对的不同声音,你对景区的这种举措有什么看法
答:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
答案全解全析
基础过关全练
1.C　A.皓hào,谐→偕。B.谪zhé。D.骚sāo。
2.D　“或异二者之为”中“或”的意思是“或许、也许”,表示委婉的语气。
3.D　A.连词,来/介词,因为。B.副词,或许、也许,表示委婉的语气/副词,有时。C.助词,的/代词,这件事,指重修岳阳楼一事。D.都是介词,在。
4.答案　(1)《范仲淹全集》　北宋　范仲淹　滕王阁　黄鹤楼
(2)不以物喜,不以己悲
(3)沙鸥翔集,锦鳞游泳
(4)先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
5.C　应是“记叙多用散句,写景多用偶句”。
能力提升全练
6.答案　(1)①迫近　②因为　③任太守　④向南
(2)甲文的忧乐观是“先忧后乐”,从“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”而来;乙文的忧乐观是“超然于物外,就可以无往而不乐”,从“以见余之无所往而不乐者,盖游于物之外也”而来。
(3)甲、乙两文都是叙事、写景、抒情、议论融于一篇之中,借景抒情;使用对比手法;层层铺垫,卒章显志。
解析　(1)解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法和意思。
(2)阅读甲文可知,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的意思是“在天下人忧之前先忧,在天下人乐之后才乐”,这句话点明了作者的忧乐观,即“先忧后乐”;阅读乙文可知,“以见余之无所往而不乐者,盖游于物之外也”的意思是“来说明我到哪儿都快乐的原因,大概就在于(我的心)能超乎事物之外啊”,这句话点明了作者的忧乐观,即“超然于物外,就可以无往而不乐”。
(3)甲文叙事、写景、抒情、议论融于一篇之中。第一段叙述事情的始末,交代作记的缘由;第二段描写洞庭湖的壮丽景象;第三、四段写洞庭湖的阴晴景象以及登楼者的不同心情,借景抒情;第五段议论、抒情,表现作者的旷达胸襟和远大政治抱负。采用了层层铺垫,卒章显志的写法。第三、四段还运用对比手法,一暗一明,一悲一喜,传达出触景生情所表现出的两种截然相反的人生境界。
乙文叙事、写景、抒情、议论融于一篇之中。第一段,从正面论述超然于物外的快乐;第二段从反面论述没有超然则哀的道理;第三段叙述自己移守胶西,生活初安,治园修台的情景;第四段描写登台远望的景象,借景抒情,抒发了对“超然台”的喜爱之情;第五段交代了其弟苏辙(子由)为此台命名并作赋的事,画龙点睛。层层铺垫,卒章显志,表现出作者阔达的胸襟,随遇而安、积极乐观的人生态度。第一、二段运用对比手法,一正一反,正反对照,有力地论证了只有超然于物外,才能无往而不乐;如果没有超然于物外,则哀的道理。
[参考译文]
　　[乙]　任何事物都有可观赏的地方。如有可观赏的地方,都可(使人)有快乐,不必一定要是怪异、新奇、雄伟、瑰丽的景观。吃糟酒、喝薄酒,都可以(使人)醉;水果蔬菜草木,都可以(使人)充饥。依此类推,我到哪儿会不快乐呢
人们之所以要追求幸福,避开灾祸,是因为幸福可使人欢喜,而灾祸却使人悲伤。人的欲望是无穷的,而能满足我们欲望的东西却是有限的,如果美好和丑恶的区别在胸中激荡,选取和舍弃的选择在眼前交织,那么能使人快乐的东西就很少了,而令人悲哀的事就很多。这叫作求祸避福。追求灾祸,躲避幸福,难道是人们的心愿吗 ……因此,(心中的)美好和丑恶充分表露出来,忧愁和快乐也就产生了,这不(令人)非常悲哀吗!
我从杭州调到密州任太守,放弃了乘船的舒适,而承受坐车骑马的劳累;放弃墙壁雕绘华美的住宅,而蔽身在粗木造的屋舍里;远离杭州湖光山色的美景,来到桑麻丛生的荒野。刚到之时,连年收成不好,盗贼到处都有,案件也多不胜数;而厨房里空荡无物,每天都以野菜充饥。人们一定都怀疑我会不快乐。可我在这里住了一年后,面腴体丰,头发白的地方,也一天天变黑了。我既喜欢这里风俗的淳朴,并且这里的官吏百姓也习惯了我的愚拙无能。于是,在这里修整花园菜圃,打扫干净庭院屋宇……以便勉强度日。在园子的北面,靠着城墙筑起的高台已经很旧了,稍加整修,让它焕然一新。
我不时和大家一起登台观览,在那儿纵情快意。从台上向南望去,马耳、常山时隐时现,有时似乎很近,有时又似乎很远,或许有隐士住在那里吧!台的东面就是庐山,秦人卢敖就是在那里隐居。向西望去是穆陵关,隐隐约约像一道城墙,姜太公、齐桓公的英雄业绩,尚有留存。向北俯视潍水,不禁慨叹万分,想起了淮阴侯韩信的赫赫战功,又哀叹他不得善终。这台虽然高,但却非常安稳,台上居室幽深,却又明亮,夏凉冬暖。雨落雪飞的早晨,风清月明的夜晚,我没有不在那里的,朋友们也没有不跟随我的。我们采摘园子里的蔬菜,钓取池塘里的游鱼,喝着高粱酿的酒,吃着煮的糙米,赞叹:“多么快活的游乐啊!”
这个时候,我的弟弟子由,恰好在济南做官,听说了这些事,写了一篇文章,并且给这个台子取名“超然”,来说明我到哪儿都快乐的原因,大概就在于(我的心)能超乎事物之外啊!
素养探究全练
7.答案　(1)(示例)范仲淹的“忧乐观”是对儒家“与民同乐”观念的发展,更具有“苦己为人”的奉献精神。他的“忧乐观”鼓舞着无数仁人志士为了人民的安宁、社会的发展、国家的富强而艰苦奋斗,无私奉献。
(2)(示例)生活和学习中遇到挫折,要以平和之心待之,保持自己的进取之心。
(3)(示例)岳阳楼位于湖南岳阳,是我国著名的风景区之一。登上此楼,可以观赏到洞庭湖的壮美景象。历代文人墨客登临抒怀,留下了许多名篇佳作。北宋政治家、文学家范仲淹曾写下流传千古的《岳阳楼记》,岳阳楼因此闻名天下。
(4)(示例)我认为这种做法值得推广。景区的做法除了能够提高景区的知名度外,还能够吸引更多的人关注传统文化,有利于传承和弘扬中华民族优秀的传统文化。
解析　(1)答题时,从正面对范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的观点加以肯定,结合自己的感悟阐述其现实意义,言之成理即可。
(2)学生的忧乐观,可从生活及学习中所遇到的一些挫折入手阐述,角度不宜过大,以免过于空洞。
(3)说明性的文字,可以介绍岳阳楼的地理位置、著名景观以及因范仲淹的《岳阳楼记》而闻名等。答案不唯一,言之成理即可。
(4)答题时,先明确自己的观点,然后从提高景点知名度和吸引人们关注传统文化等方面来阐述理由。

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